在活动中锻炼，在反思中成长——公开课展示活动
更新时间：2014-07-20 15:01:49
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为激发老师们自主学习的热情，引导教师自己加压不断提高业务素质和教育教学能力，从而产生主动积极工作的内驱力；同时也为了给老师们的专业化成长搭建平台，为老师们的成长锻炼提供机会；12月15日—16日利用两天的时间，幼儿园进行了自愿报名教师公开课展示活动。因为一个集体的工作只有在一种你追我赶，互帮互助、不甘落后积极进取的氛围里才能提高；只有人人进步了，集体的工作水平才会自然的提升，幼儿园的保教工作才会不断上台阶、上档次。为了减轻参加活动教师的心理负担，让大家能大胆创新，充分展示自己的智慧才能，本次活动实行了不打分、不记名次的形式。报名参加本次活动的共有六位教师，且全部是年轻教师，有参加工作不到半年的新教师，教龄最长的也只有3年多；这让我们看到了初生牛犊不怕虎、小试牛刀的气势，任何工作就应该有一股闯劲，有一种敢于参与的精神；每一位有进取心的人都会特别欣赏“一石激起千层浪”中的那块“石子”。教学内容涉及健康、社会、语言、科学、艺术等五大领域；我们的活动宗旨是“让全班每个孩子都参与进来”的教学形式。
虽然是一场园级公开课，但每位参赛教师都非常重视，都把它当成一次镇、县级公开课准备。郝文敏是本学期刚参加工作新教师，近段时间因感冒转成了支原体感染，为了抓住这次锻炼的机会，她每天上午去医院打点滴，下午、晚上精心准备，直到她下午讲课时的那天上午还躺在医院打了三个多小时的点滴，这种精神非常值得大家学习；郑文霞老师为了参加这次公开展示活动，自己的不到两岁的宝宝生病了都顾不得在家多陪一会，在准备活动材料时，不小心钉子扎进手里，直到展示活动时手还是红肿的；郝小培、郝芳两位孕妇老师，他们拖着不便的身体踊跃报名，郝小培老师就连半夜醒来时也不放过加深熟悉一遍教案的机会。参赛老师们为了尽展自己的风采，活动前每位教师都做了认真准备工作，正因为她们有这种积极向上的心态，准备工作做的非常充分，所以整个展示活动进行的非常顺利、有序。展示活动中，每位教师都做到了教态大方、自然，且极具亲和力，语言生动形象富有童趣，教学环节紧紧相扣且过渡自然。多数教师活动设计、开展的令在场的听课的教师赞不绝口，教师的执教水平直线上升。郝丽辉老师尝试组织了有40名幼儿参与的户外体育活动，整个活动组织的井然有序；郝小培老师组织了趋于完美的40多人参与的《十二生肖的故事》；郝文敏这位新教师能把活动以几个游戏的形式组织起来，并能做到语言诙谐幽默，教态自然可亲；郑文霞老师因休产假在离园接近两年后却没有掉队。每节活动结束后，我们还进行了执教教师自评、反思、大家评集中评课活动，可以说活动取得了圆满的成功。
活动结束了，作为管理者我很欣慰。通过活动我们看到了幼儿园的希望，看到了“一代更比一代强”的一个团队，看到了不拘于一格、具有创新意识的年轻教师，年轻教师的快速成长为幼儿园增添了新的活力和魅力；看到了年级组老师们之间互帮互助、不甘落后、共同成长的点点滴滴；看到了评课时老教师甘为人梯，真心实意帮助年轻教师健康成长的行动和关爱青年教师推心置腹的交流。活动的开展真正实现了“手拉手，我们大家一起走” 这一培训主题。
但是，我们也要通过活动看问题，因为反思中的成长是最有效率的，只有认识到自己的不足，才能更好的不断完善自己。今后希望全体教师通过对专业知识的学习进一步提高自身的专业素质，避免教育活动中出现知识性的错误，重视各种业务培训，要积极参与认真学习；快速转变教育观念，要让孩子在玩中学，要使教育活动生活化、游戏化，注重教育活动中各种细节的处理；第三是重视配班教师之间的合作性，孩子年龄越小，越需要教师之间的互助，像活动中教玩具的收发、活动秩序的维护等等，总之，一节成功的活动课关键是离不开一名优秀的执教者，但也需要一个团结互助的团队，也更需要一个眼明手快、经验丰富的协作者——配班教师（助教），配班教师适当的提醒（示）、合理的介入会使整个活动取得更加优异的效果。
在活动中锻炼，在反思中成长，姐妹们，让我们手拉手，一起向前走，共同去迎接充满希望的明天吧！！
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坚持自我心理的调节，培养积极的心理素质最近学习了有关建构社会主义和谐社会的理论，了解了构建和谐社会必须注重促进人的心理和谐。社会和谐离不开人的和谐，这是社会和谐的基
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教师要以身作则，做到言而有信教师是幼儿模仿的对象，他们常常会模仿教师的言行举止，因此我们要为幼儿树立一个良好的榜样，做到以身作则，做到言而有信。 在一次午睡中，幼儿躺下不久后，有不少的幼儿还没进入睡眠，一直在床上翻来翻去，于是我说出：今天谁睡着了就会有小红花！听到我说这句话后小朋友们一个个小眼睛都闭起来，努力地想让自己睡着。当时我觉得自己的办法很有效，但是在幼儿起床后我也忘了给他们贴小红花，小朋友们好像也都不记得这件事了。后来这个方法我又用了几次，终于在一次午睡中，有幼儿提出说：老师骗人，一直说给我们发小红花都没发的，还是某某老师说
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幼儿教师又说梦想在我们年少的时候，我的理想我的梦想这样的字眼经常挂在我们的嘴边，觉得那是一个遥远却有绚丽的梦，我们憧憬着、奋斗着。 现在长大了，我有多久没说这个字眼了，我不知道。在一天天平凡、繁琐的生活中，我总被太多、压抑的情绪所包围着，每天似乎疲于为生活、为工作而奔波着，似乎有许多冠冕堂皇的借口为这样浑浑噩噩地过着。当有一天一些事情的触及，我才警觉时，梦想这个字眼，在不知不觉中似乎在离我远去。我变得那么贫乏和苍白。 在市第十一届双高课的表彰会上，一个幼儿园的吴老师代表着获奖老师发言，她一个岁数和我相仿，但成长、奋斗经历
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幼儿园教研组长教研研修体会教研组是一个和谐的大家庭，组长就成为了大家的管理者。教研组长开展有效的教研活动能够帮助教师提高专业素质，增强教师的课程实践能力。那么身为一名年轻的教研组长，该如何管理好这个大家庭、使教师快乐地成长？是我要学习的方向！ 在现场教研活动中，老师们的研讨氛围积极热情。我是第二组大家庭中的一位成员，但是在这样一个教研的前期，在教研组长的引领下，我们一起对教研主题进行定位，组长沈老师耐心地倾听着大家的有效信息，最终找到共鸣。把教研主题定位在集体学习活动中教师提问的有效性。通过观摩集体教学活动《谁先吃好呢？》围绕教研
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杨庄幼儿园： 平凡的岗位 无悔的爱寿光市羊口镇杨庄幼儿园： 平凡的岗位 无悔的爱 教师： 冯安荣 我是一名普通的农村幼儿教师，在这平凡的幼教岗位上，已经工作二十多年了。我最喜欢的一句教育格言是：把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。面对自己钟爱的教育事业，本人的工作目标是：立足本职工作，爱岗敬业，模范的履行一名幼儿教师的职责，把自己所有的爱化成春雨，化成阳光，洒向每一个孩子的心田，滋润他们，温暖他们，呵护他们，让孩子们在爱的海洋里快乐的成长。 1、 立足本职：将一颗火热的心，投于幼教工作中 。 我17岁初中毕
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要虚心学习，才会走的更远最近可能是幼儿园最忙的时候，忙完六一忙着班级汇报课。虽然忙但我从中学到很多东西。 刚刚接触幼教行业，如果让我自己一个人去摸索，去探寻，可能我需要很长的一段时间才会慢慢找到一些好的方法，正确的教育孩子的方法。 幸运的是我一进幼儿园就到了从教很多年得王老师班上。在跟她一起相处的这些日子里，我学到了很多我需要很长时间才能知道的知识。 就拿怎样吸引孩子的注意力这件事来说吧。我一个刚刚毕业的学生，刚到班级什么都不懂，就会学着班上的王老师姜老师怎样说话，怎样教孩子。有时候孩子可能会因为别的物品吸引了自己的注意力，而不
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将责任和奉献精神化为自觉行动回首幼儿园七载的风雨历程，我们有过艰苦卓绝也经历了酸甜苦辣，但时至今日我们可以自豪的说：幼儿园的今天就是我们用心书写的作品；是我们勤奋耕耘的收获。从初建的寒舍到如今的豪宅，点点滴滴饱含着集体智慧的结晶和每个教师无私的奉献，时时刻刻体现了大家丰富的专业知识和成熟经验的积累，分分秒秒见证着每个人不同阶段的成长足迹。 自2006年12月建园以来，年年都上一个新的台阶，随着园所的不断壮大和发展，幼教专家、各级领导和幼教同行也陆续走进幼儿园，在幼教专家和领导的指导下，幼儿园一步一个脚印，踏踏实实的向前迈进，大家迎日
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新教师培训感言今年八月份，我作为一名刚刚毕业的大学生，仿佛一张白纸一样凭借着自己的幸运和努力加入了南京市白下区教师这一个光荣的队伍。从一名大学毕业生到一名光荣的人们教师，这样的角色转变，对我来说有一点困难。在2011年的8月13日至8月15日连续三整天，我参加了白下区教师进修学校组织的新教师培训，这对我来说是一个非常好的机会，让自己调整好状态。通过3天形式多样的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和白下区骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后
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我们要寻找机会说周日的学科骨干跨学带徒活动的面试情境让我再一次意识到了说重于写。记得第一次有此认识是自己评高级职称的时候，当时对于说课，可谓是下足了功夫，对于各个领域都书写了说课稿范式，而且对于很多觉得可能会出到的内容的知识点也进行了细致地摘录、准备，应该说笔头工作做得还是比较充分的。但是一到面试现场，我就一下子紧张起来，心似乎跳到了嗓子眼，根本不能很好地思考，在面对评委老师说课的过程中思绪根本不像自己所写的那么清晰。我马上想到自己在准备时只是一味地书写，而且很多时候将一篇说课稿全都写完，往往一个内容需要用上个把小时。但