更新时间:2014-07-20 15:02:16
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新手教师:对于新手教师来讲,最恐惧的莫过于课堂秩序的失控,生怕“松了那弦儿”,“一切散为碎片”。因为他们不但无法预想活动中可能出现的各种意外情况,更不知道用什么策略来解决。因此,他们首先追求的是课堂秩序的稳定和可预测、可控制,构建一种简单的课堂秩序。就上面的案例来说,新手教师就应该阻止孩子们自由创编,按照原来的活动计划进行。虽然这样的选择可能会牺牲某些教育价值,但对于一名不能兼顾更多价值的新手教师来讲,这样的选择是必须的,同时也是合理而可行的。幼儿教师征文:我的幼教梦刘亚楠 说到教师,而且还是幼儿教师,大多数人都觉得太平凡了,谁都可以当幼儿教师?不就是哄小孩的吗?是的,幼儿教师是平凡,但是幼儿教师每天干的事是伟大的,我深为我是一名幼儿教师而感到自豪。 在上幼师的三年,我迷茫过,苦恼过,我为什么会选择这样一个职业?我曾经也在幻想过自己的未来,设计过自己的明天,但是当我真正踏入这个职业我才知道是我错了,我深感教师的艰辛,刚工作的那段时间里,我时常感到很烦很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感,我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽
今天和几个同事一起吃晚饭的时候,忽然一个接到了小朋友妈妈打来的电话,电话那头生病几天没来的小家伙正哭着嚷着说自己想老师呢!同事便甚是耐心地和小家伙寒暄了起来,脸上硬是露出了让人羡慕的开心劲来。 于是便联想到了最近几天,班里的一个瞳瞳的孩子早上一来便塞给我一张纸,我一看不解地问:这是什么?我剪的她很羞涩地说:这件毛衣你穿好看的。我一看,果真只剪了一件粉红色的毛衣,是从大润发的宣传单上剪下来的,心里一阵暖暖的。 虽然时常在路上会碰到一些教过的孩子会惊讶于我是他们曾经的老师;虽然常会听到人家说幼儿园就是管些吃喝
岁月无痕,我自踏上幼教岗位以来,也已历经了七个年头。在每一个与孩子为伍的日子里,我都感受着喜悦的幸福,脸上总是有着美美的笑容,心中总是装着满满的快乐,我把自己的那一份愉悦,那一颗爱心,那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以,我有着如同孩子般透明的心灵,简单的快乐和豁达的心境,用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。喜爱让我走上了幼儿园教师之路。我是一名幼儿教师,因为喜欢孩子,所以选择了这个职业,我对这一职业从小就有一份特殊的情有独钟。 在平时的教育教学中,每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地脸庞,我就
3月20日上午,我们在行知小学工作室倾听徐老师的讲座,《在说课中提升教师的专业素养》浅谈幼儿园教师说课之方法,徐老师的开头,就像我们说明教师为什么要学会说课的技能。用了比喻的方法,如服装厂的缝纫车工,不会做衣服的,就不能在服装厂里工作。讲到了说课也是在近几年里,在新课改课程的要求下进行提升的,她的目的就是要让我们现在做幼儿园老师必须学会说课的看家本领。 她讲了为什么要说课?一、有利于提高研训活动实效。二、有利于提高课堂教师备课质量。三、有利于提高课堂教学效率。四、有利于提高教师专业素养等。说课的形式:课前
一、教师文案的规范格式:把文案纳入保教管理当中,以及精细化管理中 应把握三个关键点: 1.实施层级管理。包含教师队伍、能力、经验、水平、年龄。 2.日常批阅指导与阶段检查相结合。 3.文案指导管理与一线现场听课评课有机结合。 层级管理: 1.年段班级管理形成的文案类型。包含学年、春季工作计划、小结、总结。 2.班级幼儿活动常规。 3.班级周课程表。 同种以上是每个学期都要制定的团队构思形成的材料。 常规运作情况的形式: ▲年段班级计划、补充计划 计划:包含从九月份六月份 补充计划:针对上学期存在问题,新学
刚刚做幼儿教师的时候经常是对这些小毛头们手无足措的。 不知道说什么样的话,做什么样的事情可以让他们被我吸引,而不是自己去做自己的事情。 刚接触孩子的时候,因为孩子不了解我,我也不知道他们叫什么,只能喂,喂的叫着,孩子并不知道我说的是谁。 让哪个孩子回答问题的时候还要下去点到他,这样孩子就会围到我的身边,乱成一锅粥,这样孩子就更肆无忌惮得玩,对我这个老师好像产生了免疫力一样。 不管我怎样说怎样做好像都提不起兴趣。 经常弄的我头疼脑涨的,有的时候还需要班上的其他老师的帮助,一节课下来嗓子也已经肿的说不出话。
王洪玲,一名用心在幼教第一线勤奋耕耘三十多年的老教师。自 1981 年参加工作以来,始终热爱幼儿教育事业,热爱并尊重孩子,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献,勤勤恳恳,求真务实。在平凡的工作中,先后获得了文登市先进工作者、文登市教学能手、文登市师德标兵等荣誉称号,得到文登市委市政府的嘉奖奖励。创编的幼儿舞蹈《士兵小唱》荣获威海电视台颁发的优秀编导奖,辅导多名幼儿参加绘画比赛,获得了国家、
从这个星期一开始,幼儿园根据计划开始了园级教坛新秀的评比,由于前两天在外学习培训,很可惜已有8位老师的课没有听到,今天一到幼儿园好几位老师都邀请我去补听课呢。据百合花开说这次大家都非常认真,老师和教研组都已作了精心的准备,所以课堂效果大多不错。 今天进入班级一听,果然如此,最让认欣慰的是,这次很多活动都是和我们的爱的教育课程相结合的,今天四个活动无论是语言还是社会都注重情感的培养,特别是都渗透了爱的教育。中班语言活动《给熊奶奶读信》通过读信让孩子们知道只有心里想着别人(惦念着别人、关心着别人、尊重着别人)
一年,又在弹指间过去了。这一年,丰富如画,又短暂如烟。上半学年,送走了我教育生涯中的第一批孩子;下半年,奔走在各年龄段的孩子中间,印记着每一张单纯的笑脸。 这一年,让我深刻地感悟了什么叫做世事无常,你永远不知道,明天迎接你的会是什么;面对生活,幸福快乐或抑郁纠结,就看自己怎样去感受和理解。 付出了会有收获,微笑了会有幸福,关爱了会有回报,用心了会有感动。 作为一名青年教师,我们要学的还有很多很多;仓幼为我们搭建了一个成长的平台。每个月,我们都会有两次青年教师研究组活动,理论学习让我们收获了更多的教学智慧,