首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师读后感
师徒结对之言传身教、保教合一——读《竹节的力量》有感

师徒结对之言传身教、保教合一——读《竹节的力量》有感

更新时间:2015-02-15 10:06:47

《师徒结对之言传身教、保教合一——读《竹节的力量》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

太仓市新区幼教中心香花幼儿园姚哲一  书中在师徒结对这章中提到:“幼儿的资历能力较弱,需要教师特别的照顾与帮助,需要教师能及时发现幼儿在各个生活细节方面的问题……师傅不仅工作经验丰富,而且很可能已身为人模,对幼儿需要的理解更加准确,可以说她们对徒弟的提醒和帮助能有效弥补徒弟在暴雨经验方面的不足”。
提到这点,我就不禁想起了师傅。师傅是一位很爱孩子的妈妈。孩子们特别喜欢师傅,因为师傅举手投足之间就很容易让孩子们感受到师傅对他们的爱。
一次晨间锻炼之后,我整队将孩子们脱下的衣物一件一件抛回给了他们。孩子们很喜欢这样的抛接,感到很有趣,特别的兴奋。这样的兴奋也感染到了我。“我的,老师,这件是我的!”“老师,那件是我的!”等等此类的话语层出不穷。我一件一件地抛向他们。这时,师傅提醒我:“抛给他们的时候,要将衣服上的拉链裹在里面,要小心甩到孩子。最近天冷,容易伤害皮肤。”师傅的提醒让我霎时感受到了师傅的细心,也感受到了孩子在幼儿园中的生活确确实实少不了这份特质。在师傅的身上,我看到了许多,也默默学到了许多。
孩子们午觉前,师傅都会一遍遍叮嘱“要在下面脱衣服”。看到有孩子站在上面,师傅都会马上提醒。待孩子们睡下后,师傅一个一个地检查孩子的衣物有没有穿多穿少,及时地提醒孩子们穿上或脱下过少或过多的衣物,以免引发感冒咳嗽。这样的细心当然也可以从我班孩子的出勤率看出,那个学期孩子们基本上天天全勤,都是健康的好宝宝。特别记得有一次家访感触特别深。上学期我们班有几个新孩子,其中凯瑞是上学期的全勤宝宝。凯瑞妈妈对我们说,转到我们幼儿园是她做的最正确的决定,因为在以前的幼儿园,凯瑞和自己的小姐姐总是感冒发烧,经常在家休息。自从转到了我们这,凯瑞的身体真是棒极了,在幼儿园的健康管理方面,一点都不需要担心。从家长的这段话中就可以反映出,教师的细心可以增进家园互动,也可以提升家长对教师的信任感。
早上,孩子来园时,思涵边走边将手沿着墙壁上的木质作品格拖着,师傅见状马上提醒:“小手不要放上面,木头上面可能有木刺,一不小心就可能划伤手。”思涵一听,便听话地将手放下了。
三个小细节,一个细心的小提醒,不仅让我真正体验到理论上的“保教合一”,也让我感受到了一位幼教人对事业与孩子的热爱。连我都在师傅身上感受到了别样的关爱,可能孩子能感受到更多,更多……
相关阅读
推荐
  • 科研和成长之有感

    幼儿园为了提升教师的素质教育和专业成长,特在三八节活动中赠给每位教师一本书。我非常幸运的拿到了是一本名为《教育科研和教师成长》的书,就对于还走在教育科研初级阶段的我来说犹如雨伞的支架。虽然到今天为止我只不过看了这本书的两个部分,但是收获和感想颇多 此书对中小学教师可能更加适合,但是对于我们也是不错的选择。作者从方方面面诠释了教育科研的有关问题。它讲了什么是教育科研、教育科研对自身的意义、从那几个方面去发现问题以及教育思路。从看的几章中我了解了只要善于发现问题、捕捉问题。有了问题就会有研究,有了研究就会又科

  • 新教师读后感:读《托幼班创造性课程》

    本书是由艾米劳拉多伯罗、劳拉.J.柯克和黛安翠斯特道治等撰写,在我们这样的一个在幼儿园中题课程都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里,《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据,充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系,关注了保教人员、家长和社区成员的关系,以优质教育的思想,系统构建了托幼机构的创造性课程。 《托幼班创造性课程》是理想的,更是现实的。所谓理想的,就是有追求,有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样,设定幼儿发展的

  • 走进孩子的内心世界----看《老师,我可以不爱吗》视频有感

    开学初幼儿园的领导又为我们精心设计了师德培训内容,其方式多样,让教师们增长了不少见识。尤其是那天,朱园长给我们看了一个简单的视频,讲述了一个PPT故事,让我深受感动。 老师,我可以不爱吗?一开始看到标题,我感到十分困惑:这个学生不爱什么?他为什么不爱?带着许多问题,我认真看完了这个视频。 故事里的我,是一位小学教师,他即将进入教室上一堂大型公开课,美术老师气呼呼跑过来说:市里举行儿童绘画大赛,主题是我最爱的人,绘画天分颇高的安锐故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,刚才去找 他竟然拒绝修改。 安锐的画:画上的妈妈

  • 有这样一种精神——读《风中的美丽》读后感

    什么叫精神:指人的意识、思维活动和一般的心理状态,这只是对精神的大体解释。而作为教师应该具有怎样的一种精神呢?拜读了朱园长的《风中的美丽》。感觉对自己说不清,道不明的教师职业精神在她的 专业学习一章中,让人看了豁然开朗起来。她把教师职业精神分为责任、敬业、奉献三个方面,很详实地为大家阐述了对教师职业精神的理解和认识。从中让人感受到一种对教师职业的热爱,一种对教育的奉献精神。 作为行知人,传扬这样的精神也是一种责任。每一个教育者都用心担起好自己的责任,敬业守岗,用我们的全身心投入到自己的工作之中。与其把教师

  • 爱心加耐心逐步走向成功《幼儿园教育的50个细节》

    假期里的时候看了《幼儿园教育的50个细节》这本书,初次拿到书的时候并没有太引起我的阅读兴趣,某天随手拿起书本翻阅了一下目录,看着这些熟悉的句子,我的兴趣一下子起来了,其中有一篇文章让我深有感触,就是第五篇因材施材中的一篇文章,文章题目叫做《老师挨了一个耳光》,这个题目映入眼帘,马上与我产生了共鸣。 书中的强强是一个小霸王,简单点说起来就是家庭中的暴力因素长期造成他产生了攻击性行为,而且不仅对其他的幼儿,在一次事件中还动手打了老师耳光。此时此刻,就有这样一名孩子怡怡在我的班级中,看了这篇文章以后,结合自己对

  • 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》后记

    近段时间,对于幼儿教师来说,大家学习和关注的热潮莫过于学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,在我们新幼园也一样,不同形式的解读方式,让我一次次的细细翻看、慢慢品读,在一次次的阅读中对《3-6岁儿童学习与发展指南》有进一步的了解和认识。 《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。可以说《指南》讲到的每一点内容都是我现在日常工作中所做、所学、所研究的事情,

  • 在阅读中成长之个人读书计划

    读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要读书,读书,再读书!阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。 前不久,我园成立了博雅书社,有兴能成为书社中的一员,我觉得这是对自己的一次鞭策,督促自己去读书,让自己不断的吸取更多的能量充实自己的生活。在我园孩子和老师中开展名为乡土生活阅读的读书活动,努力打造着书香校园。因此,我作为一名青年教师,应积极参与到我们的书社活动和学校的读书

  • 寒假读书心得:《绘本有什么了不起》读后感

    在寒假前幼儿园特地购买了一部分的新书,目的是给老师们寒假之余有阅读的新资源,在临近学期结束,我就迫不及待的抢先去翻阅了购买的新书,并挑选了两本自己喜欢的书,一本是《幼儿园音乐教学活动资源》另一本是从封面就吸引我的《绘本有什么了不起》。 寒假前原本想好好充实一下自己的头脑,但还是让自己的懒得虫占据了一部分的思想,对于两本书也只是进行了大致的阅读。说到绘本,大家都不陌生,自以为对绘本有很多认识的我,在看了《绘本有什么了不起》一书后,发现自己的知识和见解还远远不够。 绘本有什么了不起:绘本入门必备案头书。这是一

  • 净土—我中华之国土

    要问我心有多广?看我国土就知道。------题记 中国一个传奇、梦幻般的国家。一个拥有960万平方千米的伟大民族。在这片热土上,哺育了一代代华夏儿女,繁衍、生长、壮大! 但海外回归的游子踏上这广阔的大地,嗅着国土的芬芳,才能领会到家乡的含义。元朝时,我国领土达到了前所未有的壮大;世界大战后,我国领土一点点减少,看着那些与祖国大陆母亲分离的儿女,闻一多不禁概慨万分,心中怒火油然而生,奋笔疾书,写下了呢流传至今的、脍炙人口《七子之歌》。 改革开放后,祖国大陆的儿女们都回归了,仅剩下那台湾啦。曾多少次,他在梦中

点击查看更多