儿童网>幼儿教师>幼儿园教师读后感>正文
面对勇气、你会如何定义——读绘本《勇气》所想
发布时间: 2015年07月12日 07:14:06
如果有人问你“什么是勇气?”你会怎么给勇气下定义呢?你会说勇气是跌倒了自己爬起来;是第一次站在讲台上;是第一次自己穿过马路;是……是不是觉得随口就能说出,可是回想起来又觉得这些不算什么,都是小事不值得题为勇气呢?那就去看看美国伯纳德·韦伯的《勇气》吧,相信从他那里你会有所收获。
在这本书中作者透过37个貌似简单的故事和画面,给我们诠释了勇气的定义:勇气既抽象,又具体;既模糊,又清晰;勇气有大有小,有简单,有复杂;勇气可以按照自己的感觉写,勇气可以按让你看见这样的模样和那样的神态的愿望去画。
这是一本写给孩子的书,更是一本写给大人的书。书中一个个简单的故事画面,一句句韵味深长的话语,让读者读出了坚持梦想是勇气,抵制诱惑是勇气,自信是勇气,征服是勇气,彼此分享是勇气……而那最后的画面让更多的读者读出了最简单、最深切的感动——心充满着温馨幼教SmtxJs.cOM
,充满爱也是勇气。合上绘本不由得想到这些勇气都在自己的身上、身边,可为什么在日常生活中自己没有注意到呢。是啊,生活就是要我们发现点滴勇气,感受一份份勇气给自己带来的好运,带来的爱,带来的幸福,带来的自信,带来的坚强,只要将我们的生活中注满勇气,我们的生活将如青春一般活力四射!
不妨也把你认为的勇气写下来吧!也是一个故事呢。
 
 
附:《勇气》
勇气有很多种。
有的令人敬畏。
有的平平常常。
总之,不管是哪一种——
勇气就是勇气。
勇气,是你第一次骑车不用安全轮。
勇气,是去参加智力竞赛,而且你的题目是“曌”字怎么读。 
勇气,是你有两块糖,却能留下一块到第二天。
勇气,是到了开饭时间还拼命巴望着在“真”肉汤里还能有“真”肉块。
勇气
  • 共2页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 下一页
  • 面对勇气、你会如何定义——读绘本《勇气》所想
  • 轶事记录——读《评价幼儿的6种简易方法》有感
  • 守护孩子的快乐《妈妈,请在童年这样爱我》读后感
  • 让孩子保留一份天真《儿童文化与儿童教育》读书心得
  • 教师形象的转换——读《课程与教师》有感
  • 让孩子爱上数学——第56号教室“加加看”数学教学给我的启示
  • 《保育的灵魂》读后感
  • 理念决定教育果效《教育的理念与信念》读书心得
  • 种植园地与幼儿园课程《学前课程与幸福童年》读后感
  • 做一名观察者——读《观察儿童》的感悟与反思
  • 读《幼儿园新教师上岗手册》随笔
  • 读《在日常活动中培养幼儿的责任心》后感
  • 自主地学,会更出彩——读《天纵之教---生本教育随笔》后感
  • 老师也要有自己的个性
  • 读《3~6岁儿童学习与发展指南(解读)》后感
  • 读《教师角色与教师发展新探》后感
  • 《叫我第一名》电影观后感
  • 对生本教育的再理解——《幸福地做教师》读后感
  • 读《回归生活:幼儿园教育活动案例及评析》后感
  • 读《追寻有意义的教育——教师职业人生叙事》有感
  • 正确对待孩子的谎言——读《给幼儿教师的建议》有感
  • 读《让环境和材料与幼儿对话》后感
  • 游戏环境对幼儿自主学习的重要性——读《0-8岁儿童学习环境创设》有感
  • 读《教育就是互相成全》好的教育是相同的
  • 新型的教师角色定位——读《儿童的一百种语言》有感
  • 是什么造成了学生的沉默——读《名师的魅力课堂——教育的理念与信念》有感
  • 《当代班主任的精神和智慧》读后感
  • 把小事做细——《细节决定成败》读后感
  • 一片“干净”的世界——读《草房子》有感
  • 谁说兴趣不是最好的老师?
  • 重新学习《学前儿童数学教育》
  • 读《如何开展有效的晨间活动》有感
  • 向孩子学习——《成为有思想的教师》读后感
  • 上一篇:阅读着并快乐着!——读《享受与幸福》所想
    下一篇:惩罚的感言——读《享受与幸福》之“体罚近乎无能”所想
    电脑版 | 下载手机版 | 闪亮儿童网