老师也该坦然面对错误——读《幼儿教师的专业素养》

更新时间：2015-12-17 13:30:18

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刚拿到《幼儿教师的专业素养》这本书，还以为又是“大道理”式的理论说教，所以一下便失了兴趣，无意翻阅了几页，却被深深地吸引住了，案例式的分析、经验传授让我总结了自己过往的教学，更给予了我更多的作为一名幼儿教师所应该做到的一些方面。
书中第七节“耐心，给孩子更多的时间”中的案例，讲到了薛宏伟小朋友因为帮助其他小朋友收拾地上的纸屑钻到桌子底下，却被老师狠狠地批评了，后来因为其他小朋友的原因解说而消除了误会，使难过的薛宏伟重露笑颜。试想，若是不解开误会，老师训斥了单纯可爱的孩子，他该多受伤。看到这里，我觉得，作为一名幼儿教师，耐心真的非常重要，要静下心来听孩子的诉说，了解他们这样做的原因，之后再进行判断进行相应的处理。
与此同时，我也想到了以前班上发生过的一件事情……
那天准备离园时，请小朋友自己整理衣物，把的衣服拉链都拉起来，孩子们就开始低头认真地穿着衣服。正在我巡视的时候，小天祺跑了过来，对我说：“老师，我的拉链拉不上。”说着，就往我身边一站，意思就是让我帮忙。我是想都没想，说：“你都上大班了，是个大孩子了，怎么连拉链都不会啊?”“哎呀，是这个拉链不好拉呀！”他解释道。“你别找借口好不好，不会拉就是不会拉，回去要多练练，好吗？”我直接忽视他的解释，反驳他。
接着，我开始帮他拉拉链，谁知，尴尬的事情发生了，我居然也拉不上，试了好几次，还是卡住拉不上。在我努力尝试了几次后，小天祺呵呵笑了起来，对我说：“你看，老师你也拉不上了吧。”看他一脸得意的样子，我忍俊不禁：“好吧，是我错了。”他嘿嘿朝我露了几颗大牙。拉链终于拉上了，他扭头就要走，我拉住他，有点撒娇道：“我都道歉了，你什么也不说啊？”“哦，呵呵，没关系。”说着他笑着跑开了。
回头想想，当孩子做错事的时候，我好像很少听他们的解释，甚至不听他们的解释，说不定也因此冤枉了他们呢，那孩子一定很委屈吧。这一次，我也尝到了在孩子面前犯错的滋味，但也让我进一步理解了孩子。在以后与孩子相处交流中，一定要多听听他们的想法。同时，我也觉得，当老师做错事的时候，也应该坦然面对，及时跟孩子道歉，请求他们的原谅，这也是对孩子的一种榜样示范，更能让孩子信服自己。
俗语说：“心急吃不了热豆腐。”要时刻提醒自己，要耐心。