更新时间:2018-03-15 09:00:57
《《心理画`绘画心理分析图典》读后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
问我为什么会阅读它,原因一:当然是被书名所吸引。一本好书自然有一个夺人眼球的好名字。原因二:这是中国第一部图典形式的绘画心理分析著作,它有图片对照,方便查找,操作性强。可以让我的心贴近孩子们的心。原因三:它也能帮助我自我发现、自我调节、自我完善。最近我读了一本书,是美国斯坦福大学教育学院丽莲凯兹教授的《与幼儿教师对话》迈向专业成长之路。作者探讨了幼儿发展的需求、幼儿发展的原则、幼儿发展的目标和幼儿发展的评价等问题,提出了适宜性幼儿教育的独特观点,她强调为了幼儿作为一个完整的人的发展,适宜性的幼儿教育目标就不仅应重视幼儿认知能力的发展,更应注重幼儿良好个性、情感态度、社交能力和行为的形成。书中分上下二篇,上篇为幼儿与幼儿教育,下篇为幼儿教育议题共十六章。幼儿发展与教育、幼儿教师的专业成长,一直是幼儿教育领域倍受关注的核心话题。书中的观点对目前我们幼
寿光市稻田镇曙光幼儿园 吴伟静 都说教师是传道授业解惑者,这一职业的特殊性决定了我们教师必须把读书作为一生中的头等大事,在书籍的滋养中不断成长。作为一名幼儿教师,要通过读书学习,不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学,激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。 我有幸阅读了山东省学前教育专家董旭花教授主编的幼儿园区域环境创设与活动指导用书《小区域,大学问》,通过阅读这本书,我发现自己以前的教育实践是以集体活动为主要活动模式的,忽视了幼儿发展的个体差异和兴趣需要。而区域活动一
《给幼儿教师的建议》是一本非常好的幼教专业书籍,它概括了幼儿教师与家长沟通的基本准则,还介绍了不同情况下的沟通技巧。如:当孩子不喜欢收拾积木;孩子把喜欢的幼儿园玩具藏在自己的抽屉里时;孩子在幼儿园受和小朋友闹矛盾时;父母和老师的教育方法有分歧时;孩子不小心摔伤时等等都是在我们的日常教学中经常出现的一些状况。书中对每一个案例进行了深入的分析,提出了针对性很强的沟通建议,对我们的教育工作以及与家长交流都有很大的启发与帮助。 其中给我印象深刻的是这样一篇文章做个懒一点儿的老师,自从看了这篇文章感觉自己有点豁然开
前几天当我拿到2010年十月份的《幼儿教育》期刊时,我随手一翻,就看到了在教育经验的一栏中,有篇文章的题目很有趣,题目是《从大灰狼到灰太狼》,一下字就想到了卡通动画中的角色,那时,我就在想大灰狼怎么会变成灰太狼呢?他们两个会发生什么事情呢?带着好奇心,我迫不及待地找到了那一页,最终找到了答案,使我受益匪浅。 这篇文章写于江苏省南京市实验幼儿园的一位老师,由于班里举行庆六一的亲子活动,朱老师编排了一个《小兔乖乖》的童话剧,由于要分配角色,朱老师根据幼儿的不同性格特征,对孩子进行了一番分析后,大家都有了各自的
今天晚上,我在幼儿教育网上看到一篇题为《教师点亮教学写作让幼教们的教学写作回家》一文,让我感触颇深,使我连想到近期我园教师们对教学写作的多种感受和想法,教师们对写作普遍感到头疼,厌烦写作,对如何写出一篇高质量的文章,如何确定写作内容等等问题,已成为教师们的一种通
快乐是生活中最优美的旋律,是生命中最亮丽的色彩。拥有了快乐,也就拥有了一个美好的人生。《让心灵充满快乐》这本书就将生命中的一次次感动,汇集成美丽的浪花,轻轻叩击那沉睡的心灵,使我们在饱含温情的爱抚下,心中充满快乐。 什么是快乐?快乐是什么?怎样才算是快乐呢?带着这样的疑问,我翻开了《让心灵充满快乐》这本书,给自己的心灵好好的洗个澡!翻开目录,首先进入我眼帘的是笑对生活这四个字,然后我慢慢的开始品读书中的文章,每一篇文章都很有哲理,也都表达了每一种处事的方法及态度。这里有体会幸福的人生感悟,有摇荡心灵的历练
每个孩子都是一朵花儿,只要你认真呵护,他们便会开出五颜六色、五彩缤纷的花朵。是啊,孩子是祖国的花朵,要靠教育者去浇灌、呵护他们,只有这样,才会有更美好的未来。 近日,我们小博士幼儿园全体教师,在多功能厅一起观看电影《花儿怒放》。电影中讲述的是一位年轻老师与一群孩子共同成长的故事。 刚刚大学毕业的丁天在一所初中担任初三(4)班的班主任。刚开始两名调皮的学生跑到顶楼玩耍,他为了学生让他们下来,自己克服了恐高症,但是,两名调皮的学生去把他扔在顶楼上跑了。 电影中讲到了一个他的学生----马俊是一个学习有困难的学
《老师,你在听吗?》一书拿到后,一看书名似乎就知道此书大概讲些什么内容,可是直到读完之后才发现此书的理论高度。它不但是一本实践指导性很强的著作,还蕴含了作者深刻的民主教育的理念和思索,探讨了师幼之间谈话的艺术,以及通过对话教育幼儿的好途径,具有很高的艺术性。 例如,在第六章解读对话中,作者说:孩子的对话蕴含着无限的可能性等待我们去挖掘。比如,对话是否揭示了儿童对世界的认识?儿童是以一种有趣的还是出乎意料的方式把新旧观点联系起来?对话是否表露了儿童对新概念或观点的一些困惑呢?是啊,孩子对这个世界的认识是朦胧
5.12已经成为了人们心中永远的痛,一周年了,网络、电视、单位的援助工作一桩桩一件件把我们拉回了一年前,惨烈的一幕又一幕让人心有余悸,一个一个熟悉的名字不断出现在脑海,禁不住翻开了《教师感动中国》一书。谭千秋、袁文婷、吴忠洪、王敏、张米亚、周汝兰一个个原本也和我们一样如此平凡的人物,在这次大地震中,他们用行动和生命来诠释了教师这个光荣的称号,来证明自己无愧于人民教师的这一光荣的职业,他们崇高的师德感动了我们,感动了中国,感动了全世界他们用鲜血甚至生命维护师尊,铸就了师魂。 虽然书中的描述已不陌生,因为在网