首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师读后感
张开你的怀抱——《课程与教师》读后感

张开你的怀抱——《课程与教师》读后感

更新时间:2018-09-13 16:12:20

《张开你的怀抱——《课程与教师》读后感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

常听到家长这样说:“我家的孩子最听老师的话,老师说的话都听,我们的话就是不听。”言语中透露出孩子对于老师的热爱与尊敬。是的,在孩子的眼中,老师是无所不能的,孩子们甚至会用崇拜的眼光看老师,会注意老师的一举一动。可能由于工作的烦忙,作为老师的我们,却忘记了回以幼儿相同的尊重与注意,久而久之,会让孩子产生失望与不被重视的心理,甚至失去上幼儿园的热情。其实,简单地张开你的怀抱,就会获得孩子的喜爱与信任。

在我们班中,有个著名的“皮大王”迪迪,因为争强好胜,个性冲动,时常会与同伴发生争执,有时还会动手打人,很多人吃过他的亏。还有一个容易哭泣的小男孩天天,一哭起来就抽泣个不停。这一天区域活动的时候,迪迪与天天碰到了一起,玩起了飞行棋的游戏。这天的迪迪运气实在差,一连输了两次游戏,第三次游戏的时候,眼看天天又即将获得胜利,迪迪一着急,说不玩了,转身就跑。这下天天也急了,拉住迪迪不放。迪迪恼羞成怒,一拳打了过去。天天捂着鼻子,哭哭啼啼地跑来告诉老师。我知道天天爱哭的脾气,这下挨了打,更加会哭个不停。于是,我轻轻地抱起他,一边帮他揉着被打的左脸,一边与他分析刚才发生的打人事件,讲解如何避免的方法。在我抚慰的动作下,天天的抽泣声竟然慢慢停了下来,点点头表示懂了。接着,我拉着天天找到了迪迪,我同样给了迪迪一个拥抱。满脸戒意的迪迪好像被我的动作惊呆了,一时表现得呆呆的。我首先告诉他:“老师拥抱他是安慰他今天在游戏中能够遵守比赛规则,很好地进行游戏。”看到迪迪放松的神态,我接着又说,“平时你自认为自己是男子汉,可这回你一点都不像个男子汉,男子汉玩游戏就要坚持到底,哪怕输了,也要勇敢面对,你不仅不勇敢,而且还动手打人,欺负比你弱小的人,算什么男子汉呢?”迪迪听着听着,脸上的表情软化下来,他想了想,抬头对我说:“老师,我错了,我现在要做个男子汉。”迪迪转向天天,先拥抱了一下天天,然后认真地向天天说对不起,天天也红着脸说没关系。两个小家伙一抱萌恩仇,又成为了好朋友,开心地继续游戏起来。

你看,拥抱的力量大吗?它可以让受伤的心灵得到安慰,让抵触的心灵软化,它还可以得到互相的信任,得到彼此的友爱。所以,姐妹们,伸出你的双手,向孩子张开你的怀抱吧!
相关阅读
推荐
  • 读《幼儿园教育纲要解读》有感

    早在上学的时候就读过《幼儿园教育纲要(试行)》,觉得自己理解得不够深入,于是到图书馆借阅了《幼儿园教育纲要(试行)解读》,从别人的领悟总结中丰富自己的感悟。从这本书中,我不仅读到了一种精神、一种理念,同时还学到了一些我正疑惑着的具体方法。 有人说,《新纲要》是用上帝的眼光看天使。是的,这句话听上去是如此的贴切。在《新纲要解读》中,我读到了以人为本的思想,读到了与时俱进的科学发展观的思想,为幼儿一生的发展打好基础,让每一个幼儿在其原有水平上得到发展。这要求我们在各领域的目标、内容与要求、组织与实施、教育评价

  • 《如何说孩子才会听,怎样听孩子才肯说》读后感

    首次接触这本书,我脑海中浮现的是在组织活动时,我在前面讲,孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话,能够专心听我讲话,并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法,但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧?也许书里无非是尊重、理解、接受、包容、平等、站在海孩子的角度等等这些个词吧?带着这两种想法,我开始翻阅这本书。浏览中,案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都和错误的范例不谋而合,而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去,又有了其他的收获,让我受益匪浅。 这本书

  • 读《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》有感

    在基础教育课程改革下,我们也看了不少反思教学的体会,但是基本上都是在理论层面上进行指导,通过对此书《聚焦幼儿园教育教学反思与评价》细细品位,感到此书的实用价值很大,在我们的实践教育教学中,我们更需要贴近我们工作的书来为我们引路,这样我们能更有效的开展教育教学工作,使教育教学达到事办公倍的效果。 我们经常会抱怨:班上幼儿学习的主动性不高,没有积极地反应,常显得很被动,我们也曾从教材的选择、教具的准备及教学环节的设计上花心思,然收效不大,通过这本书的学习我认识到:首先要调整对学习的认识。幼儿的学习基本不同于小

  • 读后感:波克和他的书

    波克8岁生日的时候,爸爸妈妈送给他一件礼物。在那个时期,对于他们一家来说,买一本带有绘画插图的故事书是要不少钱的。波克开心极了,这是一个大惊喜,她捧着书左看右看,在屋子里欢快的奔跑,父母脸上也露出幸福的笑容。寒冷的夜空下,那座破旧的屋子里温暖肆意。 波克把书当成了宝贝,时刻捧着,看见一张张美丽的插图,他已经沉迷于书中奇妙的世界,即使有很多字不认识,他还是不厌其烦的看了一遍又一遍。 半年以后,书已经有些脏,封面上还有果酱打翻后留下的痕迹。那时,波克还因为这件事伤心了很久。 波克十岁生日的时候,父母送给了他第

  • 《教师点亮教学写作》读后感

    今天晚上,我在幼儿教育网上看到一篇题为《教师点亮教学写作让幼教们的教学写作回家》一文,让我感触颇深,使我连想到近期我园教师们对教学写作的多种感受和想法,教师们对写作普遍感到头疼,厌烦写作,对如何写出一篇高质量的文章,如何确定写作内容等等问题,已成为教师们的一种通

  • 《从孩子的行为反思冲突解决策略》读后感

    时间的脚步已悄悄迈向2013年,回顾自己的教育教学工作,我始终坚持将自己的本职工作做好。最近,我翻看了一本今年的幼儿教育杂志,这是一本一线教师专业实践的教育书籍,对于一线的教师来说,里面的几个版块的内容非常贴近教师的教学实践,是一本一线教师参考学习的好书籍。 在这本杂志中,我最喜欢的栏目内容是:教育经验、点题征文、教养笔记,等。其中,我细细品味地看了一篇从孩子的行为反思冲突解决策略的文章,此文以记录片《小人国》中的片段来反思教师对于幼儿的行为的解决策略,看了之后对我的启发很大,同样在我们的教育教学的一线中

  • 有爱生活更健康——《爱的教育》读后感

    读完亚米契斯《爱的教育》一书,有如心田被丢进一块小石子,泛起层层感动的涟漪。感动我的是什么呢?应该是那些平凡、细微的故事中蕴涵的人性之美,作者通过平实的叙述,让普通人身上的善良和纯洁得到淋漓尽致的展现。面对当代社会的浮躁气息,这本书带给我们更多的是精神上的启迪,读这样的好书,也能纠正我们在价值判断上的许多误区。 书中叙述的发生在主人公恩里科和他周围人身上的一切,不管是爱之大者对于祖国的热爱,还是爱之小者对于家人、朋友的爱,让我们感动的都是贯穿于其中人性的善良和纯洁。比如每月故事中伦巴弟的小哨兵、撒丁岛的小

  • 读《幼儿一日生活中的教育和保育》有感

    《幼儿一日生活中的教育和保育》这门课程主要从以下几个方面来进行介绍:即晨间活动、进餐活动、盥洗活动、喝水活动、如厕活动、睡眠活动和离园活动。文章中指出:科学、合理地安排和组织一日生活,时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序感,又能满足活动的需要。这让我想到了,在平时的幼儿一日活动中,有时候我们的活动安排的过于死板,没有一点弹性,这样的话有时就不能很好地满足幼儿活动的需要。文章中又提到:尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待等浪费时间的现象,提高活动效率。看到这里,我又想到了,在

  • 净土—我中华之国土

    要问我心有多广?看我国土就知道。------题记 中国一个传奇、梦幻般的国家。一个拥有960万平方千米的伟大民族。在这片热土上,哺育了一代代华夏儿女,繁衍、生长、壮大! 但海外回归的游子踏上这广阔的大地,嗅着国土的芬芳,才能领会到家乡的含义。元朝时,我国领土达到了前所未有的壮大;世界大战后,我国领土一点点减少,看着那些与祖国大陆母亲分离的儿女,闻一多不禁概慨万分,心中怒火油然而生,奋笔疾书,写下了呢流传至今的、脍炙人口《七子之歌》。 改革开放后,祖国大陆的儿女们都回归了,仅剩下那台湾啦。曾多少次,他在梦中

点击查看更多