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《竹节的力量》之师徒结对好处多——读《竹节的力量》有感(2)
发布时间: 2018年10月04日 09:47:27
,具备了一定的研究能力。研究型教学才能对教师产生促进作用。让教师在研究型教学中,摒弃陈旧的教学理念,改善原有的教学策略,获得更多的教与学的知识。
教师的成长过程是一个不断学习、不断吸收、不断更新的一个过程。让我们用永不满足的态度去学习区研究,争取在教学活动中更上一层楼。
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