儿童网>幼儿教师>幼儿园教师读后感>正文
《保育的灵魂》读后感
发布时间: 2019年04月06日 03:54:23
孩子会问各种各样的问题,特别是到了四岁左右,更会开始频繁的提出问题。有人把这一阶段称为“提问时代”,这时的孩子在提出问题时,还会执拗的寻求答案。而成人开始时可能会很好地回答孩子提出的问题,但时间一长就觉得太烦人了。有的竟反过来责问孩子:“你有完没完啊?”进而甚至训斥孩子。对于孩子的提问,有的成人认为孩子太吵,简直是个负担。设身处地站在孩子的立场看来,成人该认真地倾听、回应;从教育的角度来看,更应当重视孩子的问题。当孩子就某件事提出问题时,成人要认真地与孩子一起讨论,尽量回答孩子提出的问题,充分满足他们提出的要求。

回答孩子的问题,要从孩子的心情以及孩子自己明白的道理来解释为好。这样做的话,即使不能对孩子提出的问题作出正确的回答,也会在孩子心中得到一个正确的解释。如孩子问:“树叶为什么会掉下来呢?”如果回答说幼儿教育m.SmtxJs.Com
,因为树叶枯萎了,所以会掉下来的话,可能孩子并不理解。可是又不能回答那些毫无根据的话,所以可回答:“开始的时候,树叶是牢牢的抓住树枝的,可是抓了一会儿它累了,就松手了。
”因为孩子自己就是这样的,他抓着绳索荡秋千,如果累了,手一松开就会掉下来。孩子对这样的回答是会满足的。所以成人此时不必说些特别难懂的道理,详细地给予回答。反之如果过分科学地严谨地给予回答的话,孩子反而难以理解,这样就不好了。

有人会说一直这样做是否会影响孩子获得正确的科学知识。其实用敷衍、随便乱说的态度来回答孩子的问题的话,其结果可能会在孩子脑海中遗留一些不正确的荒唐的东西。而如果能以孩子所具有的认识来解释和回答的话,即使他们长大后也不会感到自己过去受了骗,他们以后听到科学的正确的解释时也不会感到难以接受。如果给孩子一种无理的、半科学的暧昧解释的话
  • 共2页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 下一页
  • 新型的教师角色定位——读《儿童的一百种语言》有感
  • 是什么造成了学生的沉默——读《名师的魅力课堂——教育的理念与信念》有感
  • 《保育的灵魂》读后感
  • 读《教育就是互相成全》好的教育是相同的
  • 正确对待孩子的谎言——读《给幼儿教师的建议》有感
  • 读《在日常活动中培养幼儿的责任心》后感
  • 做一名观察者——读《观察儿童》的感悟与反思
  • 种植园地与幼儿园课程《学前课程与幸福童年》读后感
  • 读《回归生活:幼儿园教育活动案例及评析》后感
  • 让孩子保留一份天真《儿童文化与儿童教育》读书心得
  • 守护孩子的快乐《妈妈,请在童年这样爱我》读后感
  • 游戏环境对幼儿自主学习的重要性——读《0-8岁儿童学习环境创设》有感
  • 读《让环境和材料与幼儿对话》后感
  • 谁说兴趣不是最好的老师?
  • 轶事记录——读《评价幼儿的6种简易方法》有感
  • 把小事做细——《细节决定成败》读后感
  • 让孩子爱上数学——第56号教室“加加看”数学教学给我的启示
  • 理念决定教育果效《教育的理念与信念》读书心得
  • 读《教师角色与教师发展新探》后感
  • 老师也要有自己的个性
  • 读《追寻有意义的教育——教师职业人生叙事》有感
  • 教师形象的转换——读《课程与教师》有感
  • 读《幼儿园新教师上岗手册》随笔
  • 《当代班主任的精神和智慧》读后感
  • 读《3~6岁儿童学习与发展指南(解读)》后感
  • 《叫我第一名》电影观后感
  • 读《如何开展有效的晨间活动》有感
  • 对生本教育的再理解——《幸福地做教师》读后感
  • 面对勇气、你会如何定义——读绘本《勇气》所想
  • 向孩子学习——《成为有思想的教师》读后感
  • 自主地学,会更出彩——读《天纵之教---生本教育随笔》后感
  • 一片“干净”的世界——读《草房子》有感
  • 重新学习《学前儿童数学教育》
  • 上一篇:《与孩子共享自然》读书心得
    下一篇:培养自尊心可以采取一些积极的方法《保育的灵魂》读后感
    电脑版 | 下载手机版 | 闪亮儿童网