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悦悦终于愿意高兴地上幼儿园了

悦悦终于愿意高兴地上幼儿园了

更新时间:2014-10-21 09:10:44

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悦悦是我们班的小美女,第一次看到这个漂亮妹妹是第一天报到的时候,第一眼就觉得她肯定很个乖巧、听话的小姑娘。可是,让人意想不到的事情发生了。悦悦第一天来上学就让所有老师都留下了深刻的印象。第一天的悦悦听奶奶说,从早上起床开始,就开始哭闹,不愿意来上幼儿园。刚到幼儿园的门口,她就哭的更加厉害了,双手紧紧抱着奶奶,怎么也不肯放。好不容易奶奶走了,她却一直哭,上课哭,吃饭哭,睡觉就哭的更加厉害了。悦悦还有一个很不好的习惯——就是她喜欢跟着一个老师,这个老师干嘛去她也跟着去,只要这个老师一走,她马上就会哭,不管其他老师采用什么方法,都不能让她停止。这样的孩子可真拿她没办法。
其实,这样的孩子在每个幼儿园新生第一天来上学的时候都会碰到,但是像她这种严重不适应幼儿园集体生活的幼儿比较少见,所以,我们把她列入为重点个别教育对象。为了不影响全体小朋友的来园情绪,我们暂时顺从她:每天来园的时候都是老师从她奶奶怀中接过来,然后抱一会。不哭以后,让她跟在老师的后面,上课的时候也会有特别“待遇”——坐在老师的旁边,分享的时候也是会第一个给她东西吃。过了一段时间以后。悦悦的情绪有了明显的好转,只有早上来园的时候才会哭闹一会。在活动中,老师发现悦悦对儿歌和歌曲的学习都十分感兴趣,每次学习时脸上都是笑嘻嘻的,还会兴趣十足的和老师做动作。但是她早上哭闹的问题让老师还是很头疼,因为她的哭闹还会影响别的小朋友的情绪,有什么办法能改变她早上的哭闹呢?
最重要的是,要让她觉得上幼儿园是一件很开心的事情。在平时的时候,我们耐心亲切地多与她交谈、陪她滚滚球、做做游戏、抱抱摸摸亲亲她,孩子一有进步就马上表扬并与她的父母反馈在园情况、利用“五角星、小红花”等小奖品鼓励她、请班级中活泼胆大的幼儿和她交朋友等,来慢慢消除她的陌生感。在悦悦不开心想奶奶的时候,我们都会开心的和她一起背儿歌,做游戏,使她在快乐的氛围中渐渐淡忘对奶奶的思念。其次,我们还要求家长和我们进行配合,不断地让她了解幼儿园一些开心的事情。在平时的时候,家长还可以在和教师沟通之后,让她说说今天在幼儿园看到的、学到的东西,使悦悦对幼儿园生活渐渐地充满兴趣。这样过了一个月的时间,她已经从要奶奶抱着上幼儿园变成了自己走着上幼儿园,而且再也不哭闹了,在家中也能主动讲讲幼儿园的事情,悦悦有了很大的进步。
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