更新时间:2020-06-17 16:15:59
《孩子渴望爱与关注的另外一种方式》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
还记得我之前带过的一个孩子,他是从半道转学来的,刚来第一天,与其他小朋友一样正常活动,第二天之后,孩子开始出现一些“特殊”行为,在毫不知情的情况下,会突然发脾气,然后自己躲在一个角落生闷气。当孩子们需要到户外活动的时候,他坐在角落不予理睬,不参与活动....类似这种事情很多。后来跟孩子妈妈交流之后,了解到一些孩子成长背景,孩子是刚从老家接回来,从小一直在奶奶家,没有在父母身边长大,因为这个原因,孩子在家和在幼儿园有两种不同性格,在家希望给爸爸妈妈有好的印象,变成乖乖男,在幼儿园因为老师的信任、爱与包容,把在家压抑的情绪在幼儿园完全的释放,在家庭得不到的关注,在幼儿园可以,在家妈妈经常用批评、打、否定的方式解决问题,所以在幼儿园孩子就时不时出现上述的情况了....记得有一天,在管理午睡的时候,我发现嘉嘉一直在动来动去,于是我就坐到他的床边,对他进行安抚。没想到的是嘉嘉马上就推我:你走开,你走开。我一下子懵了,这是怎么回事呢?难道嘉嘉不喜欢我。我离开了他的床,然后弯下腰轻声询问他:为什么你不让老师坐在你床上呢?嘉嘉什么都没说,还是一个劲地推我:你走开,你走开,我自己会睡的。我只能走开。 这到底是怎么回事呢?难道是不喜欢我?我回想了一遍与嘉嘉相处的时候所发生的事,觉得应该不会,他是喜欢我的。为了证实这个观念,第二天,我就请俞老师和阿姨都尝试到他的床边坐一下,与我想象的
有一天午餐后吃西瓜,甘甜的大西瓜,孩子们吃得美滋滋的。我转身去拿垃圾篓,准备丢西瓜皮。刚拿了垃圾篓走过来,就听见洲浩小朋友在哭。他一边抹着脸,一边哭着告状:呜呜老师,然然用西瓜皮打我。我赶紧安慰他,帮他把头上的瓜汁擦干净,检查他没什么大碍才放心。然后我拉着洲浩的手来到脸已经涨得通红,惊慌铁措的富富面前,有些生气地问:富富,怎么用西瓜皮打人呀?我不是要打洲浩。我更生气地问:那你想打谁。富富结巴地说:我我不是用西瓜皮打人。他的眼泪在眼中打转,好象要哭的样子。我想了想先听了他的解释再教育吧,于是便蹲下身,与他面
孩子是父母最珍贵的宝贝,第一次进入幼儿园,第一次离开父母独自参与集体活动,自己上厕所、自己吃饭、自己睡觉,爸爸舍不得,妈妈不放心,都担心孩子吃不饱,睡不好,会哭、会闹。家长的心情我能理解,这也是为人父母应该有的思想小斗争,又有谁不希望自己的孩子能好好的尽快适应幼儿园的集体生活呢?当然我想对家长说的,能对家长说的,只有放心,请放心,放宽心。 2012年10月8日开始了小班的第一次中餐,一大早,家长们就一手牵着孩子,一手抱着被子,走进了幼儿园。与往常不同的是,即使被子已经铺好,也早已说过了再见,可家长还是迟迟
寿光市侯镇春晖幼儿园 方青玲、方美玲 中午吃饭的时间刚到,伙房人员就给我们送来了西红柿。当西红柿味飘到幼儿的鼻中时,孩子们开始议论起来,有的幼儿说爱吃西红柿,但还大部分幼儿提高嗓门说:我最讨厌吃西红柿了。我知道,他们说这句话是为了让老师知道他不爱吃西红柿,怎么才能让孩子们愿意吃西红柿呢? 这时,我忽然想到了孩子们喜欢的动画片奥特曼,于是,我给幼儿讲起了奥特曼的故事,我说:孩子们,你们知道奥特曼为什么每次都能打败怪兽,都胜利归来呢?那是因为,奥特曼在每次打怪兽之前,总要吃一种营养品,这种营养品就是我们今天吃
新学期开始了,我班的孩子都来了。幼儿园的环境对于他们来说是充满新奇,但是离开父母的怀抱又是那样的忐忑、不安。当家长转身要走的时候,有些孩子甚至想要冲出去,那时候的他是那样的无助,对于自己的亲人又是那样的充满依恋啊! 孩子就让张老师、龚老师来抱起你!哭吧就靠着老师的肩膀,你感到安全感了吗?老师其实就是你的妈妈,你不开心了, 就和老师说,老师来逗你笑。你想上厕所了,不要害怕,老师牵着你的手陪你一起去。你碗里的饭还不够吗?不要紧,老师去帮你添! 睡觉时候想妈妈了吗?就让老师来拍拍你,老师就是妈妈,会一只陪着你的
连日的雨天可苦了爱玩的孩子们了。前天(周四)我带班,上午,老天爷总算没有哭,晨间活动我带着欢呼雀跃的孩子们来到了户外,有几个孩子又吵着要玩滑滑梯,孩子们对户外的大型玩具一概是称滑滑梯。我就组织孩子们来到幼儿园西面的大型玩具旁,看到秋千的椅子和滑梯上还有点湿,本来想跟孩子们商量换个活动内容,但看到大家期盼的眼神,把话咽了下去,找了抹布把玩具擦干。 有的孩子去玩滑梯,有的孩子去玩攀登,有好几个孩子争先恐后的往秋千上挤,只有六个座位的秋千,大家都想坐,我一看连忙说:不要挤,一个一个来。可有几个孩子还是不肯罢休,
小班孩子喜欢小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征:长长的耳朵、短短的尾巴、红红的眼睛。于是,我们请小兔来到草地上,孩子们围坐在它身旁,与它一起聊聊,摸摸它的身体,孩子们会惊讶地发现:老师,小兔身上的毛柔柔的,摸上去毛茸茸的。小兔在惊吓之余,不免地往上跳几下,孩子们又会高呼:哇,小兔跳起舞来了。于是,也学着小兔跳几下。看到孩子们这么地兴奋,我及时提供相关的食物,引导孩子们按意愿选择食物来喂小兔,小兔们似乎很听孩子的话,一看到有东西了,便乖乖地蹲在那里,祈求喜欢食物的到来。孩子们会不时地问:小兔你肚子饿不饿?
时间过的真快,一转眼暑假过去了,又见到可爱的孩子们,他们一个个长高了长胖了,已经是大班的哥哥姐姐了。刚一开学,孩子们就投入到了愉快的幼儿园活动之中,再也听不到以前刚上
现在是寒冷的冬季,由于天气的关系和孩子的免疫能力差,感冒的孩子比较多,一批孩子感冒好了又一批开始了,因此经常会有家长对孩子说多喝点水,其实平时,我们也经常提醒孩子们喝水,但这个提醒的作用有多大呢?我悄悄地观察几天孩子们喝水的情况:如果不盯着,孩子们就很少喝水。 水是生命的源泉,是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯,需要老师和家长共同重视,共同配合。 所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题,根据幼儿的实际情况不加以干扰, 由于气候不同,幼儿的活动量大小不一样,饮食结构、身体状况不一样,虽然平时,在