更新时间:2020-07-04 17:31:42
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幼儿复学入园的前三天一直在下着雨,虽然给幼儿入园带来了很大的不便,但是也为老师们提供了关于雨天探索的很多素材,于是在班级老师的带领下,幼儿穿着小雨衣、雨鞋到幼儿园内进行开始了与雨的一场互动。开学初,我们班有那么一个小男孩,小小的个子,结实的肉肉,白净的脸蛋,整齐的刘海,这就是我们班的潘佟柏小朋友,是我们班年龄较小的幼儿,他给人的第一感觉简直就是一个小女孩,看上去那么清秀,纯属就是一个富家小公子。真是人见人爱,可爱至佳。 佟佟小朋友,虽然以前有在早教读过,但在刚入园的时间,就是天天哭闹,大概半个月后也是如此,对此,感到很纳闷,那天早上,奶奶很担心,还跟我们说:老师,佟佟不知道怎么回事,每次回来都说不要去幼儿园。之前,我一直以为可能是刚入园的分离焦虑问题,但到后来的一段时间里,我感觉并非如此,我
老师,你就是我的好朋友 作者:董芳玉(原创) 山东省威海市崮山镇中心幼儿园 我们班上有一位开朗、聪明的小宝贝叫邹君阳,喜欢唱歌,喜欢舞蹈,喜欢探索很多新奇的事物,但是他有一个缺点,喜欢憋尿。他刚来幼儿园的时候,经常会看到他,跑到院子里脱下裤子就尿,不然就是尿裤子了。 今天君阳跑到我面前,仰着头一脸着急的对我说:老师,我要尿尿,我就让他快点入厕方便。不一会,小家伙光着屁股就跑了出来,拉了拉我的手,红着脸说:老师,老师。我一看又尿裤子了。我把他安置在教室的后面,找到一个有坐垫的小椅子让他坐下,找到干净的裤子给
我国著名教育学家陶行知说过:教育就是要养成良好的习惯。在幼儿园学会知识并不是最主要的,最重要的是要培养幼儿养成一个良好的行为习惯。俗话说:三岁看大,七岁看老,好习惯的养成会伴随着人一生的发展,在幼儿阶段,孩子的可塑性很强,加强对他们的养成教育的培养,使他们形成一个良好的行为习惯,对他们一生的影响都是巨大的。 培养幼儿的行为习惯包括很多内容,对于小班的幼儿来说,生活习惯的培养则显得尤为重要。欣欣是家中的独生女,家里大人都很宠爱她,生活上过度照顾,所以养成了一些娇气的性格。在幼儿园欣欣还算是个听话的孩子,但她
你给他擦擦鼻涕吧 不知不觉中,冬天已悄然而至,为了能让孩子们也能感受到冬的到来,我决定带着孩子们出去观察冬天的变化,孩子们也异常的兴奋,看着漫天飞舞的树叶,都积极的发表者自己的意见,我给孩子们讲述 一些有关冬天的事情,孩子们听得都很入神。 接着我解散孩子们,让他们自己玩一会。今天天气比较好,看着孩子们有点热了,我便给孩子脱了外套,当我给小宇脱的时候,他从他的口袋里拿出了一张香纸给我,我奇怪的问:你给我纸干什么呀!他说:你给他擦擦鼻涕吧!我回头一看是我们班的董昱畅,鼻涕流了出来,我接过小宇的香纸,给畅畅擦了
今天是涛涛的生日,他的爸爸妈妈把生日蛋糕送到了幼儿园,他在小伙伴的祝福声中度过了自己的生日,结束之后,过生日用的蜡烛头饰等还在,聪明的小雨小朋友突发奇想,说:我们今天也来给娃娃家的小朋友过生日吧。其他小朋友热烈响应。我觉得这个提议很好,就奖励她在游戏中做妈妈的角色,她非常高兴,游戏开始了,她像模像样的当起了妈妈,一会儿张罗着点蜡烛,一会儿又叫娃娃家小朋友许愿,然后吹蜡烛,分蛋糕。平时小朋友过生日的细节在游戏中得到了再现,她这个妈妈的角色也当得有板有眼,模仿妈妈的动作、语气简直惟妙惟肖,让我们老师也觉得忍俊
今天,孩子们很能干,听见我的琴声,就很快地把自己的小椅子拿到前面的小圆圈旁坐好.听我给他们上课.讲着讲着怎么感觉不大对劲:有两三个小朋友的手指总是要伸到鼻孔里去挖.我好几次轻轻走过去把他们的手拿下来放好.可过不了一会,他们又故伎重演.我在脑子寻思:想个什么办法好呢?孩子最喜欢听故事,还是用故事来让孩子改正这个毛病吧.可讲什么故事呢?对了,现编一个吧,大象的鼻子最长,可以把孩子的注意力引到鼻子上去。想着我就开始讲起来:小朋友,你们都看见过大象吗?见过我在动物园见过那你们知道吗?大象原来的鼻子没这么。。孩子们
最近我们大班的孩子迷上了玩棋类游戏,他们把自己买的一些飞行棋、斗兽棋、象棋等拿到幼儿园,课间活动或区角活动时就拿出来玩,而且玩得不亦乐乎。 一早就听见朱明宇跑过来跟我说:老师,我昨天新买的斗兽棋放在抽屉里的,今天一看就不见了。于是我让孩子们都静下来,帮朱明宇找找看有没有,可是孩子们都说没有,有的也说是自己的。我觉得肯定是有小朋友拿了他的棋,但是我又不确定是谁,于是我就故作神秘地说:其实我已经知道是谁拿的了,老师很厉害的,一看你们的眼神就知道了。说完就一一看了每一位幼儿的眼神。然后又补充道:老师喜欢诚实的孩
小班孩子喜欢小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征:长长的耳朵、短短的尾巴、红红的眼睛。于是,我们请小兔来到草地上,孩子们围坐在它身旁,与它一起聊聊,摸摸它的身体,孩子们会惊讶地发现:老师,小兔身上的毛柔柔的,摸上去毛茸茸的。小兔在惊吓之余,不免地往上跳几下,孩子们又会高呼:哇,小兔跳起舞来了。于是,也学着小兔跳几下。看到孩子们这么地兴奋,我及时提供相关的食物,引导孩子们按意愿选择食物来喂小兔,小兔们似乎很听孩子的话,一看到有东西了,便乖乖地蹲在那里,祈求喜欢食物的到来。孩子们会不时地问:小兔你肚子饿不饿?
寿光化龙辛店幼儿园 贾红玉 玩玩具是孩子的最大喜好,可是小班的孩子年龄小自我控制力差,在我教的小班里常常就有玩完玩具随地乱扔的现象,为此我多次批评他们,但不能解决问题。一位老师建议说:不妨表扬表扬按时交还的孩子。我采纳了这个建议,开始有意识的多表扬,少批评。结果出乎意料,几个星期后,全班没有一个不按时交还玩具的孩子,以往的现象再也不见了。 这件事使我想起一句名言数子十过,不如奖子一长。表扬为什么会产生这么大的效应呢?这是由于孩子的心理特征决定的。 幼儿都有较强的好胜心和自尊心,我们教师应善于抓好时机,在适