观察记录：外卖的游戏

小小班的洋洋有几个最 。个子最高，最能哭，最能攻击其他小朋友 ，最不听老师的话 。就这几个最，洋洋成了小小班最知名的人物，小小班无论发生大事小事，不管洋洋在不在，只要我和兰兰问一声：谁做的？保证小小班全体孩子异口同声口地说： 是洋洋 ，是洋洋 。今天，几个孩子去卫生间 ，不知道是谁不小心把卫生间的门关上了，门打不开了，里面的几个孩子吓哭了，我忙找到卫生间的钥匙把门打开，问孩子们是谁把门关上的，结果全体孩子齐刷刷的指向洋洋 ，让我和兰兰老师真是哭笑不得，洋洋根本就没去洗手间，一直坐座位上玩积木呢 。这样的事

俗话说只有真心换真心，只有坦诚相见，才能交到真朋友。与小孩子交朋友亦是如此，小孩子很天真也很敏感，谁对他是无私的真诚的好他的内心其实是一清二楚的。 我们托班有位小朋友叫茹茹，名字就像她本人一样和谐。茹字给姑娘取名字应该取的是柔软的意思。听上去挺美的，挺不错呦。当然现实中的她真的不仅美丽而且听话懂事，聪明伶俐。使得幼儿园里的老师都喜欢她。尤其是作为班主任的我更为喜欢她。喜欢她的聪明懂事，喜欢她的巧言善语。所以，我真的想额外的多爱她一点点，有时候我会从家里给她带好吃的，好玩的。有时上课我会稍微器重她一些。但是

第一周的两天，他可能是好奇，快乐地玩了两天，一下子记住了自己是小乌龟。当别的小朋友在哭的时候，他还悠闲自得地从包里掏出咪咪虾条吃了起来。 可是第二周开始，每天他都哭着不肯来幼儿园。我估计是新鲜感没有了，然后我们特殊的环境，也许让他厌烦了。哭就哭吧，总有这个过程的。 可是，这真是一个磨人的家伙。他会边哭边嚷着给我擦擦眼泪呀。那擦了就别哭呀，还是照样哭的更厉害。他会哭着喊着：抱抱我呀。，那抱了就别哭呀，还是照样哭的犀利哗啦。从早上哭到妈妈来接，真是一副可怜的样子。我们是软硬都施了，没效，连哄带骗了，无用。最后

老师，今天是我玩得最开心的一天。老师，以后每天都能这样玩吗？妈妈，今天玩得最开心了，从来都没有这么开心过根据课程的调整，理念的更新，我们的晨间户外活动尝试以全园互通的形式开展，让幼儿自主选择器械，自主选择玩区，自主结盟同伴去活动，因此演练了一个下午时间，从而发现问题，调整策略。整个园所非常热闹，孩子们尽情释放，活动四射，每个孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容。 演练结束后，回到教室，请孩子们谈谈感想，每个孩子的收获和感觉就是很开心。从孩子们的心声中我们看到了他们最渴望的幼儿园生活是怎么样的，看到了他们最真诚的一面

今天区域游戏预约好以后，小钰和其他几个小朋友进入了建构区地垫上，开始玩了起来。小钰抢先拿了记号笔和抹布，要在白板上画设计图，她画得很快，一下子把整块白板都画满了。旁边的芮芮看见白板都被画了，说：你也给我留点地方嘛，我也想画的。 小钰不想自己画了的被擦去一部分，就说：你刚才干嘛去了，我都画完了，你才来说，真烦。反正你画了也不照着搭，干嘛要和我抢。芮芮没有争辩下去，默默地去边上搭积木了。 小钰又对芮芮说：那你今天和我一起搭我设计的，谁叫你今天没早点画。 芮芮听了就凑过去和小钰一起搭积木了。 小钰能够按照建构区

今天孩子们对游戏很期待积极性也很高，每个店的生意都很好。但出现了有些幼儿擅自离开岗位去其他角色区玩的现象。小雨玩的是牛宝宝自助的游戏，游戏开始他还能坚持在自己的岗位上，但十分钟以后，他就跑到隔壁的理发店去玩了。我介入到角色中，我想吃牛排，老板去哪了？小雨听到以后，马上跑过来 刚才你人怎么不在啊？我来都没有人。小雨不好意思的低下了头。 幼儿游戏的规则意识变差了。虽然游戏前强调过，但幼儿还是不能自觉地遵守。但在游戏角色的扮演上幼儿还是驾轻就熟的，一下子就能适应了，角色区的分工很明确。在最后的评价中幼儿还是可以

在本学年校本研训中，引起我注意的是:引起我注意的是教学技能比赛。我参加了是户外游戏的比赛，选用了孩子们喜欢的小动物小青蛙。通过创设情境小青蛙学本领，小青蛙捉害虫，我和孩子们在情境中与孩子快乐的游戏。幼儿园的孩子年龄比较小，教师一定要创设各种情境中让孩子轻松的学习各种本领。 让我感受最深，收获最大的一次活动，给你以后的工作带来什么启示？ 感受最深，收获最大的一次活动是郑兰等三位老师把去上海参加区域游戏培训的情况以及感悟介绍给大家。 我是三位老师中的一位，在上海5天，听了名师徐则民、华爱华等的报告，还参观了许

欣是个调皮的小女孩，如果有什么东西入了她的眼，她就会偷偷地把它藏起来带回家。从上幼儿园以来，我们已经多次发现她把班级的书籍偷偷藏在身后想带回家，幸亏及时发现制止了她的这种行为。 今天，我又从她的书袋里找到了一本班级图书角的书，我问她：这本书怎么在你这里呀？我不知道。她不承认。我继续说：你是不是想看这本书？她点点头。如果你想看，可以玩区域的时候到图书区看。但这本书不是属于你的，你不能把它藏到自己的书袋里，不然别的小朋友就没得看了。老师，我知道了，我下次不会了。她低下了头。还有也不能把其它东西带回家，这样小朋

午睡起床，孩子们穿好衣服很快的来到教室里，午睡过后的教室显得比平时更加的安静，孩子们还没有完全从睡梦中解脱出来。 这时大部分的孩子都已坐到自己的小椅子上，可是无意中发现晓翟在帮蕾蕾穿衣服，蕾蕾这学期是我们班新添来的小朋友，平时不怎么善于用普通话跟小朋友交流，在班级里可以说是没什么朋友晓翟是蕾蕾的同桌，现在不通过老师在一边帮助蕾蕾翻衣服，出乎了我的意料。在中班孩子没有老师的提醒绝大部分孩子还没有能够有意识的去请旁边的朋友帮忙。可是现在我很好奇?最终询问出结果，原来是晓翟说：蕾蕾今天用普通话跟我说话了，她让我