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学会倾听

学会倾听

更新时间:2014-07-20 14:23:31

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今天的美术课上,我一改往日的命题作画,让孩子们发挥自己的想像,随意自由作画,画什么都可以,最后还要讲一讲自己的画面的内容。孩子们开始作画了,我也在留意的观察着他们,随时对他们的画面作一指导。

“老师,我画完了,你来看看我画的画吧。”平时画画较好的李昊宇小朋友大声对我说。

“李昊宇小朋友画的真快,让老师看看你画的是什么。”我走过去一看,在一张大纸上,画了一艘大轮船,在旁边还有一艘小的轮船,蓝蓝的海面上,还不时的有小鱼蹦出海面,确实很有创意的。我就和李昊宇开始了一段对话。

“李昊宇,你画的真好,你能讲一讲你的画面的内容吗?”

“老师,我画的是一艘大轮船,在海上航行。”

“那你长大了想当什么呀?”

“我要当船长,拉着客人到海上航行,想到哪个国家就到哪个国家。”

听到孩子有这么大的理想,我心里非常高兴,便又和他攀谈下去:“你的想法是很好,如果你的船走着走着没有油了,那你怎么办呢?”

“老师,旁边不是还有一艘小船吗?我就跳上小船。”没等李昊宇说完,其他的孩子哄得一声笑开了,有的说:“你自己跳上小船,大船上的人怎么办?”有的孩子还说:“你光顾你自己,不管别人,要是遇上大风,把船掀翻了,船上的人不是有危险吗?”、、、、、、听小朋友们这么一说,李昊宇的脸刷的红了,结结巴巴的说:“老师我还没说完呢。”

“是吗?那你再继续往下说。”

“我跳上小船,是想到岸上去拿油,然后再回来装到大船上,有了油大船不就能走了吗。”

听他一说完,孩子们朝他鼓起了热烈地掌声。

我们要学会倾听,听孩子们要把话说完,倾听他们内心的世界。

山东寿光营里幼儿园 曹振艳
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