更新时间:2014-07-20 14:23:31
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学跳绳 天气逐渐变凉了,这时户外活动适宜跳绳。于是,我要求孩子每人带一根绳在书包里,每天下午户外活动时练习跳绳。由于是第一次接触跳绳,一开始她们兴高彩烈,看老师跳得那么轻松、自在,她们一个个也轮着跳起来,可跳起来就不是那么回事了,有的一个一个地蹦,有的还不会轮绳,她们那可爱的样子让我忍俊不已。这天,我心情愉悦地结束完一节音乐课,刚放下琴盖,就听见室内传来一阵刺耳的哭声,循声望去,只见平时爱淘气的章宇,正摁住邵佳一的两肩,邵佳一奋力挣扎着,哭声正是从他嘴里发出来的。我有点厌烦的对章宇敷衍地说了声:小宇,放下手,别再打人,跟你说过多遍了!有意忽视章宇的欲言又止的脸,转身走开了。刚走到厕所门口,又一声哭声传来,只见章宇边哭着,边两手向张天意挥舞着,哎,章宇怎么又是你呀,打人还哭,真是岂有此理。我气急败坏地冲过去,章宇看到我发怒的脸,吓得一下子停止了哭泣,呆呆地望着我,等着即将的狂风暴雨。看到孩子可怜
吸吮手指 张美玲小朋友是我班比较特殊的一个孩子。她平时在班里是一个极少言寡语比较听话的孩子,但她还是个懂事的孩子。最近这段时间我发现她总喜欢把手指放进嘴里。这样,我观察了几天,发现这种情况越来越频繁,看似已经形成了习惯。发现情况非常严重,我决定试着让孩子尽快把这个坏毛病改掉。 首先,我采取了针对性的措施,比如,多让孩子进行动手游戏,让她双手都不得闲或用其他的玩具来吸引她,多做一些手指操,来让他逐渐忘记坏习惯。通过一段时间的努力,最近她在班里与其他孩子一样,不论在游戏和学习中都不会出现吸允手指的现象了。 一
孩子在童年时期快乐的成长关系到孩子的未来,快乐的童年时光能够对孩子的成长起到良好的作用,我们作为大人,应该用鼓励代替抱怨,让孩子们在鼓励中快乐地度过童年的每一天。 生活中父母喜欢以他们的角度去评价孩子,继而代之的是不适当的埋怨孩子。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话:这孩子这不行,那不行!任何人都有自尊感,孩子也不例外。而小朋友经常受到批评就会失去信心,对自己感到失望,给他们多彩的童年蒙上一层厚厚的灰尘。 我们班岳青倩小朋友就是这样的例子。她的父母习惯于在别人面前数落批评她,久而久之,她的自信在父母的指责下
要当合格的家长 广饶县大码头镇中心幼儿园 徐玉涛 上学年,我带的小三班中有一个孩子叫许书,刚入园时,这个孩子有很多不好的习惯,比如:爱拧小朋友的脸,喜欢到处乱跑,抢别人的东西吃,经常拉尿在裤子里后来,经过一个学期的习惯培养,这个孩子有了很大的转变,很少惹事了,只是偶尔尿裤子。可是,经过一个寒假,开学后的整整一周,他每天都会尿裤子。第二周的星期一,许书的父亲来送他,对我说:徐老师,星期天我带许书到医院去看病了。我吃了一惊:许书怎么了?他经常尿裤子,到医院让医生给开了些药。我说:我认为许书身体没什么事,只是习
不要轻易错待一个孩子 对于上幼儿园年龄段的孩子正是好动的时候,他们不会听话地坐在自己的板凳上,他们这个年龄段的孩子天性就是好动,不听话、调皮、捣蛋。我们的文治小朋友,是一个很聪明的孩子,长的很帅的一个小男孩,可是就是不听我们老师说的话。平常看见别的小朋友拿着点东西什么的,就伸手就去抢,不管三七二十一。中午其他小朋友睡觉的时候,他就在那里叽叽咕咕的,弄的其它的小朋友都睡不着觉,我们说他他也不听,我们只好告诉他们的家长,让家长和他沟通沟通,看看能否改掉这个不良习惯。可家长告诉我们,文治平常在家里也是这样的,你
申请表扬 一天早上,我在学校门口值班。小朋友陆续来到了学校,见到我很有礼貌地问好。这时,小班的刘晓晴被奶奶送来了。不知什么原因,从三轮车上一下来,刘晓晴就抓住奶奶的手不放,说:我不上了。奶奶对她说:快进去!一看奶奶不听她的,刘晓晴就用小手捂着眼哭了。 我正想过去看一看,大班的伦婷来了。看到刘晓晴在哭,伦婷说:老师,你快表扬她!我看了伦婷一眼,心想:我正想批评她呢,怎么能表扬呢?于是我对伦婷说:婷婷,你表扬她一下吧!伦婷走到晓晴面前,说:你们看晓晴多么听话,她这就不哭了,她还不用奶奶送,自己就去幼儿园!令我
通过观看业务园长李山山拍回的潍坊新华幼儿园环境创设的图片,我学到了很多,下面将一一道来:潍坊新华幼儿园的环境创设就像是一幅画,它在色调、构图等方面做到了和谐,才有美的产生。幼儿园的环境需要五彩缤纷、色彩斑斓的装饰,新华园的许多吊饰就充分体现这一点,如创意纸筒、创意瓶子、盒子,很多作品都是孩子动手制作的,颜色鲜艳,想象力丰富,但是如果不注意色彩的搭配,就会给人一种杂乱、浮躁的感觉,新华园的环境给我一种仿佛置身在艺术的海洋中,无处不在的艺术气息。 我觉得新华幼儿园的废物利用制作的作品很好,不仅美观而且实用,如
周六上午,我们幼儿园的老师,一起听了一个音乐教学活动,分别有两堂音乐课,第一个是《库企企》,第二个是《小燕子》,两位老师精彩的教学,至今使我印象深刻。特别使我记忆犹新的是《库企企》的教学,该乐曲旋律轻快活泼,带有热情奔放的色彩,符合中班幼儿的年龄特点。活动通过欣赏,感受乐曲的情绪,提高音乐的感受力和表现力。这个音乐活动很有趣,在教学中是借助图谱来体会结构,在故事《小小王国》中,有一个咒语,让幼儿用不同动作来表现,如拍手、跺脚、点头等,在熟悉音乐的基础上,离开图谱,让幼儿边欣赏音乐边做游戏,听到相关音乐做骑
爱美之心人皆有之,孩子们也不例外。我为了满足孩子们的爱美之心,特意在班里设了一个漂亮宝贝美发屋,引起了孩子们极大地兴趣。美发屋里设有:烫发的、理发的、染发的、洗头间、收银处等等。开始,我怕孩子们进入美发屋里不会使用美发屋里的各种美发用具,也不知道理发中的各种程序,但后来我发现我的担心是多余的。第一次,我让孩子们进入美发屋特意没告诉他们怎么玩,可让他们这么一玩大大出乎我的意料之外。 你瞧!他们玩的是那样的认真、专注,每个孩子玩的都是那么的像模像样,好像经过专门培训过似的。更让我惊奇的是,你看,李浩君给王俊哲