首页 > 幼儿教师 > 幼儿园小班教育随笔
凳子踢坏以后

凳子踢坏以后

更新时间:2014-07-20 14:23:42

《凳子踢坏以后》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

成成是一个做了错事却绝不承认的小男孩。在思考如何解决成成的问题时,我花了好长时间。一天下课后,我刚来到办公室端起茶杯准备喝口水,班上三个小女生走到办公室问口,说成成把班上一个小朋友的凳子踢坏了。我马上放下杯子,来到教室看见成成坐在自己的凳子上转圈,一个小朋友把坏的凳子拿给我看。“成成,你是不是踢坏了小朋友的凳子?”我竭尽全力防止成成再还没有仔细思考这个问题之前就回答,我可以感受到他否认的话脱口而出“我没有,不是我”。我没有多说什么,我让他离开,放学前想好了再说。整整一天我都在提醒他要做个诚实的孩子,撒谎的孩子没人喜欢,并告诉他承认错误了我不会惩罚他。快要放学的时候,我问他:“成成是你踢坏了凳子吗?”

“没有,我没有踢凳子,不是我。”

我几乎要崩溃了。“好的,成成,我们明天在谈。”

那天晚上我没有睡好,直到早晨,我都不知道怎样去做。8点了,我接完班上的幼儿,然后把成成叫到一边,“是不是你踢的?”我期待的问他。

他的眼睛看了看我,在看看四周,回答到“没有,不是我”。

于是我请出了向我报告的三个女孩,我分别向她们问了具体经过,她们都讲了相同的内容。为了公正真实性,我向班上许多同学都证实了这件事的真实性,很多孩子都看见了他踢凳子的经过。

第一节课上课了,我没有上数学课。给同学们上了节讲故事课,《狼来了》。孩子们听的很认真,成成也听的很认真。故事讲完了,孩子们告诉我故事中的小男孩和羊群都被狼吃了,因为小男孩撒谎骗村名两次,第三次狼真的来了就没人相信小男孩的话了,结果没人救他就只能等着被狼吃。

此时我点起成成问他“你想不想被狼吃。”

“不想”成成摇摇头。

“小朋友说不想被狼吃,就不能撒谎,撒谎了就没人喜欢你,帮你哦。”我吓唬着。

成成低下头“我不撒谎。”

“老师知道成成是个讨人喜欢的乖孩子,是个有勇气的孩子,是不会对老师撒谎的,是不是啊。但我们班凳子坏了,好多小朋友看见是你踢坏的,你告诉老师实话,我不会怪你的,只要你诚实。”我慢慢询问着。

旁边几个聪明的幼儿帮衬着“你快说啊,不能撒谎哦,不撒谎我们就喜欢你。。。。。。”

成成看了看,吞吞吐吐“我,是我踢的。”一下子脸红了。

我吸了口气,发自内心会心的笑了。我知道当我用一颗包容的心加上耐心的等待,一定会得到意想不到的收获。(宜昌市秭归县九畹溪幼儿园王琼芳
相关阅读
推荐
  • 该放手就放手

    现在的孩子,大多数是由爷爷奶奶照顾的。他们对孩子比较溺爱,所有的事情都替孩子包办了,造成孩子自理能力差,到幼儿园后,什么也不会,吃饭不会拿餐具,凳子不会自己搬,交际能力也差。我们班就出现了这种情况。萌萌刚来我们班的时候,就这样,饭不放到嘴边绝不会吃,也不跟别人说话,爷爷奶奶送他到幼儿园的时候,也是对老师千叮咛咛万嘱咐。为了让他尽快适应幼儿园的生活,我们想了很多办法,对她多鼓励,多表扬,带她去其他班级参观,喝水的玩玩具的时候让小朋友拉着她一块,我们上课的时候,就让她回答一些相对简单的问题,总之,什么事都让她

  • 郑旭教育随笔两篇

    1. 叠被子 :小班孩子入园快一年了,可有的孩子在叠被子的能力上还有待提高。今天中午起床,乐乐似乎没睡醒,当别的小朋友都在忙着叠被子时,他头枕在枕头上,撅着屁股,就是不肯起床,我说:乐乐小朋友,你怎么还不起来?他不语。旁边的雨雨说:乐乐是懒羊羊,他不会叠被子。原来是这样

  • 玩具要回家

    小班小朋友刚入园不久,不管是看书还是玩玩具,总是扔的满地都是,等幼儿离园后,老师再来打扫战场。对此我也对孩子们进行过多次说教,可效果总是不太明显。偶发的一件小事,却使事情有了转机。 一天,我们在院子里玩纸球,马上要离园了,孩子们将纸球扔的满地都是,我突发奇想,说小朋友,我们要放学回家了,我们先把纸球送回家好吗?有的小朋友先是一怔,我接着说:老师知道小朋友最喜欢帮助别人了,玩具和小朋友一样都想回家,我们一起来把它们送回家吧!孩子们非常积极的都去捡纸球,一会儿就把所有的玩具都送回家 了。 一句话改变了孩子的行

  • 轻描淡写、我们要自己玩

    轻描淡写 振豪小朋友气喘呼呼地跑来告状,神秘地凑近我耳边说:刘老师,春涵和映萱亲嘴。说完站在一边,像做了件大事情一样自豪。幼儿园里类似的事情以前也发生过,老师通常跟小朋友单独谈谈,或训斥一番,或追根问底,像处理什么大案件一样,使得小朋友们好奇心增强,越发特别注意这方面的事了。 我和振豪一起走进教室,春涵呆呆的站在一边,映萱在抹眼泪呢,其他小朋友围着他俩七嘴八舌。我走过去蹲在映萱跟前,握着她的手说:映萱,春涵是喜欢跟你做好朋友才亲你的,你告诉他,亲小嘴巴不卫生,会传染病的,还是像老师一样握握你的手,或亲亲你

  • 满足孩子的好奇心

    满足孩子的好奇心 在一次户外活动时,我像往常一样带着孩子们玩沙包,不一会,我发现平时那几个总喜欢在我眼前晃来晃去的孩子不见了,我四看一下,原来他们围在一起不知在干什么。我走过去问:你们在干什么?他们被我的声音吓了一跳,但又接着聚精会神地看起来。我仔细一看原来是一条多足虫。有什么好看的啊?听到我这么说,浩宇一本正经地看着我说:老师,我们在数它有几条腿呢!老师你知道它有多少条腿?被孩子这么一问,我顿时愣住了,是呀,这小虫有几条腿呀?我还真不知道。 此时我不好意思的说:对不起,这个问题老师确实不知道,那老师和你

  • 学生的懂事,是慢慢培养的

    一个身影闪现在门口,周老师,你的水杯掉了。还没等我看清是谁,他已经跑走了。这时又来了一个小朋友,身子躲在墙后,只探出一个脑袋,冲我喊到:周老师,你的水杯掉在地上了,桌上和地面上都是水。我知道了。我还没说完,他也已经走远了。正当我想起身去班中看看时。又有一个小朋友来告状了,她走进办公室两三步,就站在那儿对我说:周老师,你的水杯破了。她只是陈述自己的观点,也不在意我是否给她反应。同事朱老师说:是水杯掉了吧。 她早就蹦蹦跳跳地走了,我想这句话她是没听到了。怎么回事,杯子掉了,孩子们除了告状还会做什么呢?我急切地

  • 给水彩笔编组

    给水彩笔编组 我班的水彩笔是集中放置的,每次作业前发放很费时间。为此,我想了一个办法:在放水彩笔的橱上用数卡标好组次。作业前,每组请一个小朋友按自己的组次去取水彩笔发给本组的同伴,作业结束后要求每个小朋友将水彩笔放回原处。采用这种方法,既节省了时间,又培养了幼儿收拾整理学具的能力。 这招真灵 每天午餐前孩子们围在录音机旁听他们喜欢的故事。听着听着,几位自控能力差的孩子又耐不住了,他们拉拉这个,碰碰那个。以前我总是用语言制止他们,但效果不持久。这次我换了一个办法。我偷偷的按了一下暂停键,故作神秘的说:咦!怎

  • 适时的放手对孩子也是一种信任

    适时的放手对孩子也是一种信任 最近天气很好,气温回升也很快,所以户外活动也多了起来,我们小班的幼儿每次进行户外活动时,老师总会看的特别紧,生怕一不小心玩器械玩具的时候磕着碰着,所以在玩之前,我们老师总是规定好,男孩玩一种玩具,女孩玩一种玩具,这样就会避免一些乱的现象,可是这样也会有不好的一面,孩子们玩一会就没有兴趣了,而且还有的站在那,不想玩了,这样的现象让我比较无奈,后来我和李老师商量了一下,还是分成两组,男孩女孩各一组,玩玩具之前先讲好规则,每个十五分钟,互相换过来玩,这样可以让幼儿保持新鲜感,而且还

  • 小小班:巧嘴的王雅婷

    小小班那个头上扎八个小辫的小姑娘就是王雅婷 。早上,雅婷小鸟一般的飞进教室 ,看见我和兰兰,总会甜甜的问声老师好 。还忘不了和送他来幼儿园的奶奶说声再见,最可爱的是雅婷每次都会送奶奶一个飞吻,那动作,逗得我和兰兰笑个不停 。 说雅婷巧嘴,并不是我和兰兰老师夸张 ,你听,刚到幼儿园的雅婷就开始了演讲 ,先说妈妈是怎样不小心给她割破了手指 ,她举着被纱布包着的手指,那小心翼翼的样子,好像手指伤的很重,那表情看起来真的很痛,围观的孩子都露出了同情的目光,我问她流血了没,她竟然反问我:老师,你是不是觉得妈妈给我割

点击查看更多