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生活处处是教育(美工制作课)
发布时间: 2014年07月20日 02:24:09
前两天上了一节美工制作课,是利用一次性纸杯制作开屏的孔雀。由于制作比较复杂,一节课肯定做不完,所以提前让幼儿在纸杯底部写上了自己的名字或学号。
今天下午的教育活动时间,我和孩子们来继续制作。我按纸杯底部的文字或数字叫幼儿的名字,请一名小朋友帮忙发到小朋友手中,小桂从我手中接过纸杯传给了小朋友,只听纸杯掉落在桌上的“当当”声。我表扬小桂:“你发的真快速,很好!”然后问她:“我是怎么把纸杯交给你的?”她想了想说:“轻轻地”。我说:“你发的时候,如果也是轻轻地,小朋友们就会觉得你很尊重他们。”接下来,小桂把纸杯轻轻地递到小朋友跟前。我表扬道:“小桂真是个有礼貌懂得尊重人的孩子啊!”发了几个后幼儿教育m.smtXjs.com
,我又请了一名平时比较淘的男孩子来发,发之前我温柔地望着他微笑着说:“晨晨,你也是个懂礼貌的好孩子,对不对?”他开心地使劲点点头。果然,他也能轻轻地把纸杯递到小朋友手中。

生活处处是教育(美工制作课)
正发着,我碰到了一个很难认的名字,这是谁的?我举起纸杯让孩子们辨认。小朋友们都摇摇头说:“不知道!”我又请孩子们仔细看了看,是谁的请举手,也没人举手认领。我假装犯难地说:“这可怎么办呀?怎么才能找到它的主人呢?”小朋友们被我这么一问,有些愣了。我又用挑战的口吻说:“你们想一想,有谁有好的办法了?”“我知道!”“我有办法!”好多小朋友把手举得高高的。一名小朋友迫不及待地说:“先不用管它,放到最后,谁没有就是谁的!”“对!对!就是这样!”小朋友们附和道。好吧,用你们的方法试一试,看看能不能行。纸杯越发越少,快要揭开谜底了

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