首页 > 幼儿教师 > 幼儿园小班教育随笔
老师能信任你吗? (小班)

老师能信任你吗? (小班)

更新时间:2014-07-20 15:12:18

《老师能信任你吗? (小班)》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

陶行知先生曾说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里出来的,才能达到心的深处。”这句话告诉我们,作为教师,无论幼儿是愚笨,还是调皮,我们都不应该冷眼相待、恶语相迎,而应该给他们公平的爱,用广博的爱去教育引领他们,去呵护他们脆弱的心灵。

小班的幼儿好动、坐不住,思想集中的时间比较短。所以除了上课以外的时间总是那么的活跃。为了提高他们的积极性,让他们学会安静的休息。我们特地选出了表现好、能力强的许逸晨来当小班长,管理大家休息。一天,点心过后,我在卫生间里,突然有几个孩子跑过来向我告状,说:“老师,你快点去看呀,许逸晨她在偷吃东西。”我一看是张俊、黄玉謡便说了一句:“不要瞎说,你们以前老是偷吃,许逸晨她是不会偷吃的。”因为逸晨在我眼中一直就是那么地乖巧、懂事,从来没做过让人生气的事。所以,我选择相信他。但走进教室,孩子们一个个争先恐后的跑过来向我告状:“老师,许逸晨、徐双影、姜文婷都拿了。”为了查清楚这件事的真相,我先问了逸晨,只见她嘴里还在吃着点心。嘴里却说着“老师,我真的没拿。”于是,我问了其他两个,可他们都一口承认了,而且认定是何逸晨一起拿的。回头想想,逸晨平时吃饭、吃点心都是最快的,不可能全班小朋友都在喝水了,还没吃玩哪?在我的再三遣问下,她终于说出了实话。并且流着眼泪对我说:“老师,我下次再也不会自己跑上去拿东西吃了,真的。”为了灭灭她的锐气,我撤销了她的班长职务。让她知道,不是老师喜欢她、信任她就可以什么事情都为所欲为。

从这事中,我也进行了反思:对于能干、聪明的幼儿喜欢,对于调皮捣蛋的孩子冷若或者不信任。教师的偏爱态度直接决定着他们在处理同一问题时不能一视同仁地对待所有的幼儿。当然,教师的偏爱也会使受宠的孩子在心里发展上出现偏差,而常常做出一些异常的行为。所以,把爱平分给我们的每一个幼儿,才能让大家都感受到老师的爱!
相关阅读
推荐
  • 表扬让孩子更加自信

    逸阳是春天入园的小班的孩子,刚来园时还不足三周岁,看着孩子胖嘟嘟的可爱样子,老师们都非常的喜欢他,宝贝他,可是孩子入园不几天班里告他状的声音就绵绵不断,搞的老师们头疼不已,通过对孩子细致的观察我发现:逸阳出现了与小朋友交往上的困惑,他有事没事总是戳戳这个,捅捅那个,在他的意识里,他是想和小朋友玩,可是他的行为让孩子们很是反感,于是就出现了绵绵不断的告状声。 针对此事,我们苦口婆心的和孩子交流,告诉他应该怎样做,不应该怎样做;怎样做是对的,怎样做是错的,是不受小朋友喜欢的;有那么几天,逸阳好像产生了逆反心理

  • 舟舟的孝心

    六一儿童节是孩子们最开心的节日,我们班根据小板凳你莫歪这首有趣的童谣,编排了一个幼儿舞蹈,班上男孩子都扮演爷爷,女孩扮演小孙女。孩子们对舞蹈兴趣很浓,不管是排练,还是上台表演,都是认真的去完成,让我没有想到的是这个舞蹈的编排不仅让孩子们在台上露了一次脸,而且还收到了意想不到的其他效果。 这天,舟舟的爷爷送他入园时,特意走到我们面前,对我们说:老师,你们教孩子跳的这个舞蹈好啊,不仅仅是有童趣,而且我家舟舟学会这首歌后,进步很大啊!我们很纳闷,不知爷爷指的是舟舟哪方面的进步。原来,据爷爷说,他自从开始排练以来

  • 轻描淡写、我们要自己玩

    轻描淡写 振豪小朋友气喘呼呼地跑来告状,神秘地凑近我耳边说:刘老师,春涵和映萱亲嘴。说完站在一边,像做了件大事情一样自豪。幼儿园里类似的事情以前也发生过,老师通常跟小朋友单独谈谈,或训斥一番,或追根问底,像处理什么大案件一样,使得小朋友们好奇心增强,越发特别注意这方面的事了。 我和振豪一起走进教室,春涵呆呆的站在一边,映萱在抹眼泪呢,其他小朋友围着他俩七嘴八舌。我走过去蹲在映萱跟前,握着她的手说:映萱,春涵是喜欢跟你做好朋友才亲你的,你告诉他,亲小嘴巴不卫生,会传染病的,还是像老师一样握握你的手,或亲亲你

  • 请重视幼儿的握笔姿势

    请重视幼儿的握笔姿势 幼儿上了大班,就开始书写阿拉伯数字了,教师虽不厌其烦强调正确的握笔方法,但不知幼儿是图蜡笔养成的习惯,还是其他什么原因,手指捏笔处距笔尖常常不足一寸,甚至只有1厘米左右,还有的幼儿让笔直于纸面再写字。这种握笔姿势造成幼儿写字时看不见笔尖和所写的字,只能前倾上身,胸部紧贴桌面,左臂膀伏在桌面,头歪向左侧,这就使眼睛与笔尖的距离大大低于30cm,这一年下来,肯定会影响幼儿视力,甚至造成幼儿脊柱弯曲,胸廓发育不良,以致影响心肺功能。因此,在幼儿开始学写字时,一定要教他们掌握正确的握笔姿势,

  • 幼儿的兴趣有可能牵系和影响着他的一生

    李四光小时候和小朋友们捉迷藏,他最喜欢藏在一块大石头的背后。有一次,做完游戏,他突然对这块大石头产生了兴趣,石头兀里兀突地屹立在平地上,显得十分不称。他问小朋友们:石头是从哪里来的?小朋友们一阵哄笑:本来就有的呗!他又问村里一位有名的见多识广的老人,这位老人说:从天上掉下来的。他不明白又去问爸爸,爸爸说:有可能是 陨石。李四光不甘心,一个劲的追问:这石头是不是从天上落下来的? 父亲想了想说:我也不知道。在整个幼儿、少年时代,李四光一直没有找到这个问题的答案。几十年过去了,直到1933年李四光重返故乡,对这

  • 让家长放心、孩子要多表扬多鼓励

    让家长放心 贝贝是这三月份新入园的孩子,贝贝的妈妈对我说,孩子在各方面比较弱,不太爱表达自己,让我帮助贝贝多锻练。当贝贝第一天来到幼儿园时对所有的装饰和玩具都非常的好奇,可过了几天贝贝就什么都不愿参加,就一个人静静坐着看。我走到贝贝面前,和他面对面地谈话并问他:贝贝,!我们能一起玩吗?他好像没听到一样,对我不理不睬。我又接着说:我喜欢你贝贝。他这次听了我说的话,点了点头。贝贝的性格特点比他妈妈说的还要内向,他不仅是社交方面较弱,而且不愿融入集体,比如:一天当中不喝水、不说话等做任何事情都不参与,就一直静静

  • 别低估了孩子

    一天,我给孩子买来一辆玩具车,儿子很高兴,仔细观察了一会儿,说:妈妈,我要用它去拉货了,于是,儿子一会儿把零食装满车,一会儿又把我买的菜装满车来来回回拉了好几趟,我看他玩得很开心,就放手去做家务了,等我忙完了,也累了,想坐下来休息一会儿时,妈妈,不好了,快来看啊!快来帮忙啊!儿子拉着我的手走到我家的浴缸旁,我一看就火了,他拉的货全部都丢在浴缸里了,零食,菜,沙子,小石子,土,水泥在一起,整个一垃圾站,我开始训斥儿子:你为什么这么糟蹋东西,不听话,以后再也不给你买玩具了,儿子一脸委屈,低着头小声说:妈妈,我

  • 我当小哥哥、弯腰行动、班内的小调皮

    我当小哥哥 我班有个小朋友叫贾丽,入园时高高兴兴的。可来到班里,就开始啼哭起来,问他也不作声,哄他也不说话,只是一个劲地哭泣。 等他的哭声小了一些,我就询问他为什么哭,他胆怯地说:我想跟清震坐在一起。为什么要跟清震坐在一起?我问他。他是我哥哥,他能保护我。贾丽边哭边说。原来,清震是他家的邻居,他们经常在一起玩耍,贾丽比清震小一个多月。为了稳定贾丽的情绪,我把贾丽安排在了清震的身边坐下了。 通过家访,我了解到贾丽从小胆子小,性子弱,总怕别人欺负他。清震比他大,处处以大哥哥的身份保护他,让着他,而他也习惯于这

  • 吹吹就不痛了

    我刚参加工作不久,对许多事情都不太了解,常常怀疑自己是否能胜任幼儿教师这份职业,自己能不能把孩子照顾好。晓萍老师微笑着对我说:工作不难,有耐心,有付出,就有收获。她的话抚平了我内心的不安。 晓萍老师工作非常认真,对孩子也很温柔,小孩子们都喜欢她。平凡的生活中会出现微小的涟漪,但却能让人深深地感动。那是一件微不足道的事,一天有一位小朋友来到幼儿园满脸的不高兴,小嘴嘟着,眼泪还在眼眶里打转,抠着小手,慢慢地走进了教室中。晓萍老师看见了,把孩子拉到了自己怀中拍着孩子的背,小声地在他耳边说:我们的小春雨怎麽了?怎

点击查看更多