幼儿园小班随笔：另类交朋友

山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天浩浩第一个来到幼儿园，像往常一样帮坐他旁边的雨雨把凳子搬下来放好。我一直很奇怪他为什么每天早上来到幼儿园，做的第一件事情都是这件。我好奇的做到雨雨的板凳上，想跟他玩玩，我刚刚坐下，浩浩用天真的眼神看着我说：老师这是雨雨的板凳。我知道

小班幼儿刚入园,由于离开熟悉的家庭和亲人,刚来到陌生的幼儿园多数幼儿会出现哭闹.焦虑.惊恐不安的表现,对于老师也存在着心理距离,对于这种现象,我真对日常活动获得一下经验. 在早晨家长送幼儿入院时,针对每个幼儿的不同性格和表现,用亲切温暖的话语与之交谈.让幼儿感受到我对他们的关心.用这种热情温暖的态度稳定幼儿的情绪. 小班幼儿年龄小.自理能力差,在生活中常会遇到各种问题,如不会用小勺,不小心打翻饭菜,大小便弄脏衣服等.在遇到这种情况.我总是耐心的为幼儿擦洗,并且用亲切的语言去安慰幼儿.让幼儿体会到老师的爱,

今天中午是我值班，我正在睡眠室里来回巡视着孩子们是否都睡着了，看孩子们都睡着了后，我安心地想去边上坐下休息会儿，刚走两步，突然听到身后有一名幼儿大声说：老师,我学会了，我猛地回过头来一看，禁不住笑了，原来是徐庆轩正在睡梦中,一边比划手,一边大声喊:老师,我学会了,真的学会了，看他那可爱的样，真想过去亲他一下。 因为六一儿童节快到了，我们正每天在给孩子们排练六一节目，可能对孩子们的要求严格了一些，因为是全体幼儿都参加，又有个体差异原因，对那些动作差的幼儿来说，老师的要求好像比对其他幼儿的要求更严格些，更难一

一直想着去年带的那批孩子，特别在闲暇时，总会不由自主地想宇宇还是那么可爱吗？爽爽是不是还是那么喜欢玩水？佳佳是不是还是那么倔？浠浠是不是还像大姐姐一样会帮助小伙伴？琴琴长高了吗？若雨长胖了吗......可是一直没有时间过去看望孩子们。 今天体检回来，黄先送邱回分园，我马上恳请黄等我一会，我想孩子们，我想去看看他们，真的好想好想他们。黄爽快地同意了。于是我以百米冲刺的速度跑向中一班的教室，心里有点忐忑：已经有4个多月没有见到孩子们了，他们还记得我吗？会不会都没有人理我呢？ 当我走进教室，一出现在孩子们的面前

有一次，我到东营二姐家玩，在电脑上发现二年级3班家长教师群，二姐的孩子上小学二年级，每天晚上孩子回家后，老师就会把布置的作业或者有什么活动通知发到网上，家长很清楚的知道，可以很放心的指导孩子。 看到这里，我想我怎么没到想，如果在我们幼儿园我们班也建立一个QQ群肯定很好。回到园后，由于工作繁忙，我把这件事给忘了，可就在周五送孩子的时候，我班许博闻妈妈对我说：老师，我们建立一个班级群好吗？我一下子高兴起来，心想：对呀，我怎么忘了。我急忙对许博闻的妈妈说：好呀，我也正想建班级群呢？ 听到我说的话，我看到许博闻妈

今天，轮到我在门口值勤了。听着孩子们一声声的：老师，早上好，别提我心里多高兴了。大班中班小班的孩子都来了。远远地我看见了小班的一个小帅哥李云鹏，小脸臭臭的泫然欲泣的样子。于是，我微笑着走过去说：早上好，李云鹏。小云鹏也不说话，好看的眉毛皱在了一起，我又进一步说：云鹏不认识刘老师了吗？我们一起进去吧！于是，我抱起他就往里走。刚一走孩子就开始哭，边哭边哀求道：老师，你让我妈妈早点儿来接我哪一次不是云鹏妈妈来的最早啊，云鹏听话，不哭鼻子，老师就给云鹏妈妈打电话，让她第一个来接云鹏。我还要告诉云鹏的老师，过年的时

不可忽视的细节 教育，不能忽视细节。在一次识字课上,我班的刘林涵小脑筋很灵活,表现特别突出，我高兴之余,情不自禁就在她胖乎乎的小脸上亲了一下。就是这微不足道的一亲,竟让这个小女孩高兴不已，下课了只见她跑到别的小朋友面前说:刚才,老师亲我了；边说边跳着，兴奋异常。放学时她妈妈来接他她,没想到她的第一句话就是刚才,老师亲我了。我从她嫩嫩的小脸上,读出了他的幸福与满足。为此,我也怦然心动，细节,原来就在毫不经意的一瞬间。 正确处理幼儿的冲突 稻田镇幼儿园刘玉玲 一天上午，刘衡的爸爸跟我说：刘衡最近几天不想上幼儿

学会表扬 今天早上，我来到教室里，先把窗子打开通风，看到孩子们还没来，我赶紧去提水，等提上水回来时，我发现教室里的小凳子摆的整整齐齐，我当时既高兴又欣慰，这是谁做的呢? 班里刚刚来了几个孩子，我微笑着问他们，可是没有一个说是自己做的，这时我看见佳宾小朋友笑得特别灿烂，于是我问他：佳宾，是你摆的小凳子吧!他高兴的点点头，我连忙说：谢谢你佳宾。他当时笑得特别甜，看得出他特别的高兴。等孩子都来园时，我又在孩子们面前表扬了他。这下可有了意想不到的结果，以后每天早上孩子们来园时都争着去摆凳子，老师一句表扬的话语，可

户外活动结束后回到活动室，与平时一样，小朋友们都去入厕、喝水。可是，我发现活动室内有几个小朋友聚在一起讨论着什么，我走近他们后发现每个人手里拿着一只蚂蚱。见我过来，仲一彬小朋友马上问：老师，蚂蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸吗？还没等我回答，李妍诺便说：不对，呼吸都是用嘴，哪有用肚子的。这时候围拢过来的小朋友越来越多。 何不用这个机会做个实验呢？于是我请孩子们分成两组，一组是认为蚂蚱用嘴呼吸的，一组是认为蚂蚱用肚子呼吸的。结果后一组的幼儿没几个。现在我们一起来做个实验。我一边说着一边找来两个矿泉水瓶子，把里面装