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小班角色游戏记录:随时随地和孩子沟通
发布时间: 2015年04月05日 01:46:30
在我们班里有几个孩子很少与老师沟通,我也常常为用怎样的方式和这样的孩子沟通而伤脑筋。由于他们年龄小,一般都是用说教的方式来与孩子们沟通,但有时效果不理想。

一天角色游戏时,孩子们都在饶有兴趣的玩着。非非小朋友在玩具店里拼装玩具。他一会拼了一个恐龙,一会又搭了个飞机······非常的逼真 , 立体感很强。我被吸引了过去,要求他教给我,他很惊奇,眼睛睁得很大,仿佛在说:“你是老师,怎么不会呢?”明白了他的心理后,我说:“老师也有不会的东西,我想向非非学呀!”听了我的话,他点了点头,很快他教我搭恐龙,还叫我拼插了恐龙的翅膀,嘴里还不停的介绍:“这是翼龙,它有翅膀的可以飞的。”说到恐龙,他的话匣子一下打开了:“我还认识甲龙,它的尾巴上长着大骨锤幼儿教育m.smtXjs.com
,是很好的武器。霸王龙是一只最厉害的恐龙······”这么一说,引来了许多围观的小朋友。我当着许多孩子的面,表扬了非非的知识真丰富知道好多连老师都不知道的东西,听到老师的表扬,非非开心的笑了。事后,他充满自信地对别的小朋友说:“明天我把爷爷给我买的恐龙书给你们看,我再教你们搭霸王龙。”第二天一大早,他妈妈就向我反映非非回家后,和她说了许多在幼儿园里发生的事情。接着在角色游戏时,非非又玩起了昨天的积木玩具,还等不及地拉着我的手,告诉我他的秘密:他最喜欢搭大恐龙和飞机轮船了,长大了他要当宇宙超人······。

一件小小的事情,使我认识到,沟通可以随时随地进行,有时可以在和孩子一起行动时找出谈话的机会,不必故意排定时间。作为一名幼儿园老师,如何与幼儿交流是一门细致的学问。我们要用心去观察每一个孩子
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