更新时间:2015-04-05 16:36:59
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每个班都有一些特殊的孩子,有的是特别捣蛋的,有的是特别能力弱的,有的是特别聪明的,有的是特别会说的……这些个“班宝”为我们的生活带来了欢声笑语,带来了烦恼,带来了思索……我们班也有几个“班宝”,尤其是我们可爱的浩龙宝宝,胖嘟嘟的身体,不太成熟的体态动作,可脑袋里藏的却是数不清的知识,加上又爱“侃”,闹出了不少趣事。小小班新学期的第一天开始了 ,早晨,我早早来到幼儿园,迎接孩子们入园 ,一个月没见,小家伙们也许早就盼望开学了,一声声稚嫩的问好让我和兰兰老师甜到了心里 。嘿嘿,这个清晨我和兰兰老师收获了很多拥抱,还有一大堆瓜果梨桃 ,这都是孩子们给我和兰兰老师留下的新年礼物,我们是不是很幸福啊! 孩子们叽叽喳喳和我们分享着假期的趣事 ,小安宁在我面前转来转去 ,原来是向我展示新年妈妈给她买的新裙子,我也装作惊讶的夸她比以前漂亮了很多 ,小姑娘那得意样,哈哈哈真够臭美的 。小男孩鸿宇趴在我耳边 ,神秘地说:老师老师,妈妈
吸吮手指 张美玲小朋友是我班比较特殊的一个孩子。她平时在班里是一个极少言寡语比较听话的孩子,但她还是个懂事的孩子。最近这段时间我发现她总喜欢把手指放进嘴里。这样,我观察了几天,发现这种情况越来越频繁,看似已经形成了习惯。发现情况非常严重,我决定试着让孩子尽快把这个坏毛病改掉。 首先,我采取了针对性的措施,比如,多让孩子进行动手游戏,让她双手都不得闲或用其他的玩具来吸引她,多做一些手指操,来让他逐渐忘记坏习惯。通过一段时间的努力,最近她在班里与其他孩子一样,不论在游戏和学习中都不会出现吸允手指的现象了。 一
孩子有错迁怒他人是不对 稻田镇幼儿园/李玉香 下班路上,一大群人指指点点地位在一起。我走近一看,见一年轻的妈妈正怒气冲冲的指责商店的售货员: 今天我儿子偷拿了家里的钱到你们商店买东西,花掉了好几十块钱。小孩子不懂事,你们大人就应该问问钱是哪里来的,见小孩子拿着百元大票就不应该卖给他嘛!你真是太不像话了! 销售员自然不服:咦,你孩子偷了家里的钱关我什么事!他买我卖,我这是公平交易。怪只怪你自己没能耐,连个孩子都管不了。 双方都窝着火,吵的不亦乐乎。 回家路上,我一直在想:孩子偷拿了家里的钱,家长不是先批评自
游戏一开始,阳阳就选择了银行的游戏,银行前面就排了长长的队伍,晨晨说:我要领100元。阳阳说:不能领这么多,你还是领10元吧。晨晨点点头,答应了。这时,后面排队等候的几个小男孩开始有点不耐烦了,有的往前挤,有的开始争吵。阳阳就站起来提醒后面的小朋友:你们再吵就不给你们取钱了。似乎很有效,大家都安静了下来。我听了就和阳阳沟通:你试试换种更好听的语气说,请大家保持安静!阳阳回答:这样说没有用的,他们不听的。活似一个小大人的口气,让我很吃惊。 平时的角色游戏确实很多幼儿之间会发生争执,或者吵闹,很多时候是由老师
在一天,我班鹏鹏的一道数学算术题的事,家长很理解老师,没有像别的班家长那样不讲理的说老师,家长没有直接跟我说,是园长到我班告诉我这件事的,也批评了我,我也深感抱歉。 事情经过是这样的,鹏鹏爸爸接鹏鹏回家后看着孩子写家庭作业,就检查下鹏鹏白天作业。就发现这道题孩子算错了,我给判的是对号,鹏鹏爸就让孩子改过来,鹏鹏就说:我们老师判的对就是对的,我就不改。鹏鹏爸让孩子自己重算,鹏鹏发现自己错了,孩子把答案改为正确。 鹏鹏来到班级后我看了一下题,我给鹏鹏道歉后又说:老师不告诉你这道题错了,咱们一起算出正确答案不是
如何接待新生入园 营里镇岔河幼儿园 刘炳霞 春季招生开始了,我们班吴志潼小朋友入园的第三天, 吴志潼入园时依旧又哭又闹,这时我看到吴志潼又紧紧抱住了妈妈的腿不肯进班。于是我走过去说:吴志潼,叫妈妈进来陪你一块玩好吗?听了我的话, 吴志潼拉紧妈妈的手进了教室,坐到位子上。这时,我故意靠近吴志潼的妈妈和她热情交谈起来。几分钟后,我拿起吴志潼画的画说:吴志潼画的小草真漂亮!这样吧,你来教老师画一张边说边暗示吴志潼妈妈离开。正当妈妈起身要走, 吴志潼又开始哭了:妈妈不要走。妈妈要去上班,这是任务,宝宝在幼儿园和老
同情心是一种对他人的不幸遭遇产生共鸣及对对其行动的关心、赞成、支持的情感,如人们对老弱病残的关心,对生活无着落者的帮助等。同情心是人道主义的基础,可以使人有博大的胸怀,使人的情感得到进一步的升华。然而当今社会环境中有一些不良风气,如对老人不尊重、欺负弱者等,均对孩子产生不良影响,使其在与别人交往的过程中,显得很专横,与别人没与共鸣。 在指导幼儿进行交往中,教育者应有意识地培养幼儿的同情心,使幼儿能理解别人的需要和愿望,怜悯别人的不幸,能忧他人之忧,乐他人之乐。当孩子关心了别人,应及时予以表扬,使他心中懂得
孩子们最开心的是玩,这是孩子们与生俱来就有的,即使在学习中,也是在玩中学习的,这次,我主要针对孩子们在医院区中观察了孩子们的举动。 在孩子们展开区域活动时,我走到了医院的活动区域,孩子们玩的特别开心。这时,突然,朱宇豪小朋友对我说:张老师,余烨不让我给他打针。边说边使劲地按着余烨小朋友不放,而余烨小朋友也在挣扎、逃脱,示意不愿意看病,他厌烦的跟我说:张老师,我不想打针,他硬要打我!孩子们出现了矛盾,顿时有了纠纷,只看到朱宇豪皱起了眉头,余烨撅起了小嘴,一脸不高兴的样子。 看到这情况,我走了过去故意与他们打
又到了户外活动的时间,我带着孩子到了草坪上的大树底下乘凉。不一会儿,有位老师走过来说:坐在你后面的几个孩子在捡树叶,等会儿不要把树叶乱丢。昨天活动课后,走道上都是树叶。说实话,听到这位老师这么一说,我心里也不好受,当然这气还得撒在孩子身上。随后,我便喊来了这几个捡树叶的孩子说:叫你们不要捡,坐下乘凉,总是坐不住,那就把草坪上的树叶全部捡完再来乘凉,一片也不能剩。这时,亭亭小朋友居然还给我来了个火上浇油,她愁眉苦脸地走来说:老师,肚子疼。一听这话,我不假思索的大声说到:去去去,不就是不想捡树叶嘛,不差你一个