更新时间:2014-07-20 14:55:18
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教工幼儿园 张俊峰今天午餐后,我安排了孩子们进行自由绘画。结束后,我又让孩子们互相评价。孩子们大胆讲述着自己的画,虽然有些看不懂,但孩子们还是讲的很起劲。老师,婷婷不肯讲给我听。她画的很难看。我拿起婷婷的画,大声的说:大家看,这是婷婷的画。难看死了。画什么呀,看都看不懂。大家边议论边大笑起来。婷婷,大家都说看不懂你的画,你来给大家介绍一下好吗?我轻声的询问。婷婷耷拉着脑袋,一声不吭地坐在那里。我仔细观察了一下画,画面上除了乱七八糟的线以外就是乱七八糟的颜色。此时,我如果就结束对婷婷画的评价,无疑使她今后对绘画更没有信心。我
班级里必定有一部分是性格比较开朗的幼儿,同时也少不了性格内向、孤僻的幼儿。因此,我们应更加关注那些平时需要帮助的孩子,这对于孩子来说,将会得到更多的温暖。 无论是在教学中,还是在玩耍中,作为教师应多多去观察这些孩子。刚好那天在分配区域角的时候,我让第二组的小朋友玩益智区。因为这组上的小朋友基本是这个学期来的新生,赵蕊小朋友是一个内向的小女孩,平时做事也是很被动,有什么问题也不会主动问老师,在让孩子们到各自的区域玩时,我看到她一来到益智区里,就拿起了那个套圈的罐子,小眼睛转来转去,左看看,右看看,看上去她很
自从涧涧妈妈去外地和爸爸工作以来,涧涧一直由爷爷奶奶抚养,隔辈亲的教育方式,导致涧涧在家称老大,无所不惧。这种霸道在幼儿园也是愈演愈烈。表现为:不尊重老师,不与同伴友好相处,处处自以为是,事事自作聪明。 为人处世油腔滑调。个别交谈、家园沟通、行为练习、榜样示范等教育方法一一用过,仍然不见起色,怎么办?又是一位考验老师耐心和教育能力的孩子! 正在我一筹莫展的时候,在几次来园活动和饭后自由活动中,我发现:他对汉字特别感兴趣,有意去教室的主题墙上寻找汉字在自己的方格本上画,或者去同伴们的书中去找汉字来画,而且会
每一个孩子都是天使,他们纯洁可爱,善良美好。然而,在一个班级中少数孩子因为调皮、蛮横给整个班级群体带来许多的负面影响。怎样抹去天使翅膀上的尘埃,绽放他们的美丽呢?《幼儿园教育指导纲要》中指出:理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则;在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。由此,我开始关注调皮捣蛋的龙龙,开始了我和龙龙共同成长的过程,也开始了天使的蜕变。 龙龙,男,五岁,调皮好动,自控能力弱,规则意识差,个性专横,与同伴交往缺乏交往的技能,常常因不顾
今天上午,阿姨告诉我班里的孩子又要到医务室去体检了,主要是检查视力。想起上次孩子们去称体重时那不好的表现,我突然意识到这次一定要给他们打好预防针才能去,否则又是一次不愉快的经历。在吸取了上次反思后的经验后,我先跟孩子们说明到医务室去做一件什么事,为什么要做这件事情,让孩子们先做到心中有数。其次我运用正面教育的策略,肯定了上次表现好的小朋友,并跟他们承诺,这次能做到遵守秩序,不挤不吵,安静排队等候的小朋友,回来后老师会给他们五角星进行奖励。 体检正式开始了,我先带一半的小朋友过去,这次孩子们的表现果然比上次
如果给我丰厚的收入,以及足够高的职位,我还会要求更多的东西,然而,只要他们是爱我的,给我一个班,我就心满意足了。,这是薛瑞萍老师的教育随笔集《给我一个班,我就心满意足了》封面上的一句话,朴实、真挚的语言透出的是作者内心的宁静和执着。她像一个快乐的园丁,每天都守望着自己的园子,悠然地管理花草,只管耕种,不问收获,欣然享受鲜花灼灼开放,小树蓬勃生长的甜蜜与幸福。 正是薛老师的那份宁静和执着深深吸引着我。我是一只蜗牛,小小的壳里,有我自己完整的世界因为这样的学生,每一节课都让我充满期待;每一个40分钟,都可能是
妞妞转眼就五岁了,站在家里墙壁身高贴纸前,已经到110cm了。孩子一天天在长高,心智也在一天天发育成长,每天和孩子在一起的时间,有欢乐有喜悦,有其乐融融的亲情,也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现,有时会很着急,担心她学习注意力难以集中,担心她做事磨蹭,担心她不会跟小朋友交往...但孩子有自己的个性特点,孩子成长有自身的规律,过多干预会出现拔苗助长情况,反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识,我们确定了教育孩子的基本原则:细心观察,耐心等待,悉心指导。举个数字描红的
做个最美丽的幼儿教师 我们班刚来了一位新转学的孩子,这一天,我和来送他的妈妈聊了起来,当问起孩子转学的原因时,家长说:孩子以前在的那个幼儿园,他们班的老师是个很年轻的小姑娘,很爱美,去接孩子的时候,经常看到老师不是在照镜子就是在化妆,要不呢就是玩手机,很少在孩子身边。我们不放心,就转园了。 听到这些,我想了很多,作为我们教师应该怎样做才能真正的让家长放心呢 记得有一次,我带着我的女儿到医院去看病,接待我们的是一位长得很普通的中年女医生,但却给我留下了很深的印象,她的手是那样的轻柔,动作也很麻利,话语是那样
寿光市田柳镇邢姚幼儿园 王桂荣 孩子对周围事物的认识、感受与成人不同,孩子眼里的事物都是美好的。她对事物感受的表达形式也与成人不同。孩子语言无所顾忌。天真烂漫。经过多年的实践经验告诉我,孩子不管对什么事物的看法、想法都是以自我为中心,而极少考虑别人的想法与感受。所以,成人要想了解孩子的内心世界,与孩子很好地交流,沟通情感。就必须准确把握孩子的表达形式,并用孩子能接受和理解的语言来与孩子进行交流。 1、 了解孩子向你提出问题的意思。 家长要善于琢磨孩子。想一想他为什么提出这样的问题。例如:有一名刚入幼儿园的