幼师如何发泄工作中的不良情绪

幼儿在一日的活动之中，常常会有许多过渡环节，即不同活动之间的转换环节，这就难免有许多等待的时间，也是教师感觉最难组织的时间。不少教师认为集体行动有利于管理，这当然有一定的道理，但也不尽然。有些集体行动是必要的，有些就没有必要。没有必要的统一行动必然造成无聊的等待。与其无聊的等待，不如让幼儿去做自己喜欢的事，比如让幼儿去小便、喝水也排了好长的队伍，我就请幼儿分组去小便、喝茶，喝好茶的幼儿可以去看看书、画画等，这样能很好地减少了等待的时间。又如：在手工活动时，动作快的幼儿能够很快做完，但总有一些动手能力弱和动

一个雨天的早上，涛涛拿着搭建的积木枪向我搭话：老师，你看这是我的枪。我这个枪能够打人的。只听他不断的发出嘭嘭嘭的声音。我也马上拿了一个玩具跟他说到：这是我的枪。嘭啊！我故意对着涛涛 开了一枪。涛涛看着我笑着。他也学着我的样向我开了一枪，我马上嗷的一声并捂住肚子做着痛苦的样子，涛涛见状哈哈大笑起来。我刚才开枪了，你怎么没事啊？我就是不死，我就是不死。他一副你奈我何的态度继续向我开枪，我的配合，让涛涛笑声不断，引来了其他的孩子也加入了我们的枪战。 一个餐后的搭建活动，我倚靠在栏杆上观察着孩子们的活动情况。佳婷

爱孩子是作为一名教师的最基本的素质，在日常教育教学活动中，许多教师都在高喊着要爱孩子们，嘴里是喋喋不休的承诺，笔下是声嘶力竭的宣言，班中却沸腾着刻板教条的训戒。到底真爱是什么？有多少爱是孩子们真正需要并且喜欢的呢？我们可曾尝试从孩子的角度去感受世界了解世界呢？怎样的爱才是既又孩子欢迎，又对孩子有利的真正的爱呢？ 从事幼教近20年，自己从一个不懂事的孩子变成了一名教师；从一个不懂孩子的教师成为一名热爱孩子而且被孩子喜爱的教师；如今已经是11岁孩子的妈妈了，作为一名11岁孩子的家长，我深深觉得心地善良、温柔慈

道德是什么？道德就是一个人的行为、言谈、举止各方面的品质。古人常说：德高为师，学高为范。特别是对于幼儿园教师这个职业，作为幼儿的榜样，我们更应如此。良好的教育是基础，但教师自身的道德素质也是首要条件。 在暑期培训中，在纪老师的带领下，以围绕教师的职业道德为主题开展培训活动，印象深刻的是我们观看了一个个群舞视频，在视频中，我们看到的画面是：一个庞大的群体，一个个整齐的动作，柔中带刚，张弛有力，整个画面青春又唯美。那么从刚才的画面中你想到了什么呢？带着这个问题，老师们纷纷发表了自己的想法。其实，对于舞蹈中完美

你的魅力够不够？反问着自己，常规培养是我们常抓不懈地，现在大班的孩子对幼儿的作息、事都熟悉了，渐渐地的调皮就显现出来了，你看我班里的一个个调皮鬼，我是喊不过他们，没办法总是噱他们的高帽子，放大优点来让他们跟上你的脚步，和你共同前进。 在健康活动《小伞兵跳

九月份开始，我就一直在关注我们班新来的小朋友小凯。经过这一个月来，他对集体生活的不适应，从什么都不愿意，到愿意按照老师的一些要求，做出回应，能主动和老师请求，到现在有点调皮。虽然小凯进步了不少，却在他身上看到另外一个不一样的小凯。 （一）从不愿意到我愿意 小凯，是一个行为习惯和动手能力较弱的孩子。在几个星期的接触下来，小凯也在慢慢地改变。他的慢慢转变，让我们老师也更有信心的来改变孩子的不足。从星期二开始，小凯吃饭的时候不再钻到桌子底下了，虽然吃饭还是有挑食，但是愿意用勺子吃了，虽然在其他小朋友一起出去玩的

我是一名幼儿教师，已经当了三年的幼儿教师。对工作我有很深的感情，所以我更懂得爱每一个孩子和爱身边所有的人。每次我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，我们班有一个孩子家就住在我们幼儿园旁边每次放学以后她就在她家楼下玩爸爸妈妈很忙，有时候可能顾不上她，只要是我出去看见她就会提醒她，玩一会就回家天一会就黑了。她就会玩一会就乖乖回家了。因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心，记得那个周末

这段时间歆歆不知怎么回事，小便特别多。刚开始我们以为她生病挂盐水，所以小便很多也没在意。可后来病好了，仍出现这样的情况，而且越来越严重了。特别是午睡前，刚小过便，可过不了10分钟又要去厕所了，而且看她的表情和动作都是很急很急的。不让她小吧，怕她真的尿在裤子上，可让她小了吧！她过不了多少时间又急了，最多的一次睡觉之前在半个小时以内小了四次。真拿她没办法。多次跟歆歆的家人交谈，他们都说歆歆在家挺好的，没有出现很短时间小便的情况，所以也没有带她去医院检查。这是怎么回事呢？我想一定是这段时间歆歆在幼儿园心里紧张引

稻田曙光幼儿园 张金凤 前段时间看了一篇关于独生子女和非独生子女的差异的文章，里面提到：独生子女的生活自理能力明显低于非独生子女，而在智力等多方面都比非独生子女优越。随着社会的发展,独生子女的比重越来越多,家庭的结构方式也发生了改变,很多孩子成为了家里的小皇帝，要什么有什么，过着饭来张口，衣来伸手的生活，这就使孩子变得有点懒于动手，能不做就不做。并形成事事依赖别人的习惯。然而，这样对于他进入集体生活就有了很大的困难。 我们班在穿衣服上就出现这种现象，一开始孩子们的衣服都是由老师帮助穿，这么多孩子三个老师帮