,看到他得意的样子,当时我感觉全身火冒三丈,这节课我不知道是怎样上的。下课后,我把徐增田带到办公室,狠很地批评了他一顿,并责令他把卷笔刀拿出来。孩子想张口解释什么,看到我可怕的样子,终于又把到嘴边的话咽了回去,满脸委屈,可还是答应了我的无理要求。
放学后,我仍然怒气未消,边做饭边生气,忽然电话铃响起,我接起电话,那边传来嘉怡妈妈的声音:“老师,对不起了,嘉怡的卷笔刀找到了,中午放学时,她放到了另一个口袋里,忘了。”放下电话,我开始自责起来:“自己做事怎么这么鲁莽,当时为什么不问问清楚就妄下断论。”整个晚上,我辗转难眠,翻来覆去考虑这件事。
第二天刚上课,我把徐增田叫到我面前。听到我喊他的名字,孩子怯生生地走过来。我拉着他的手,当着全体幼儿的面,真诚地向他道歉:“孩子,对不起,老师昨天错怪你了。”我的真诚引来孩子们一阵热烈的掌声(
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,徐增田也转忧为喜,此时的我感觉轻松了很多。
每个人都有犯错误的时候,包括我们老师。错误并不可怕,只要我们勇于承认、敢于改正。
5、墙上的画
上美术课,孩子们表现不错,我的心情也格外舒畅。我站起身,刚要宣布下课,突然发现雪白的墙面上,不知被谁画了一道长长的刺眼的曲线,我一看就急了,这墙可是刚粉刷过的。
“谁画的?”我冲孩子们嚷起来,当时我那可怕的样子,把孩子们都吓坏了,一个个耷拉着脑袋谁也不敢说话。“谁画的?”谁画的就自觉的站起来,我的语气稍微缓和了一些,但孩子们还是面面相觑,不说话,此刻教室了静的能听到针落地的声音。
看看孩子们,我突然意识到自己有点太过分,我赶忙控制了一下自己的情绪