,找到提高的发展点,挖掘自身优势,才会带给幼儿健康的教育,要利用自然资源,继承民间传统文化,让幼儿融入社会和大自然,促进幼儿整体素质的提高。
地沟中心幼儿园本着整合资源环境,让幼儿教育回归本原,因地制宜地开展幼儿教育教学活动,为幼儿成长提供广阔的空间,丰富了幼儿区域内容,培养幼儿动手能力。一张废旧报纸、一堆小石子等农村废旧资源经孩子们的巧手制作,变成一件件精美的手工艺品。
本园以“全面推进素质教育”为宗旨,根据农村地大物博的自然特点,将特色建设的重点放在与农村有关的“八个一”(一个球、一团毛线、一根跳绳、一个呼啦圈、一个沙包、一张纸、一堆石子、一团泥、)上,通过开展主题教育活动、课外兴趣活动、区域活动、户外活动,培养幼儿的兴趣爱好和个性特长。
内容丰富,形式多样的活动了激发幼儿参与活动的积极性,使幼儿在轻松、愉快的游戏中(幼儿教育m.smTxjs.com)
,发展幼儿的各种能力。八个一”活动与课本内容完全整合在一起,让孩子快乐中成长。比如给孩子们提供一堆泥巴,就让孩子们任意玩,孩子们会是多么的快乐,他们会以各自极富个性的“语言”去探索和创造,他们的行为与表现将会非常自然、自由和自主,反映出一个个真实的自我,他们享受着真实的“第一位”的待遇。
9、讲卫生的孩子
今天刚到园,徐鑫鹏小朋友就兴高采烈的跑到我面前告诉我:“老师,今天我洗脸了。”我随口回了一句:“你真是个讲卫生的好孩子。”听了我的夸奖,孩子满心欢喜的跑开了。
鑫鹏小朋友不爱洗脸,每次洗脸又哭又闹,有时为了洗脸,还和妈妈来个马拉松式的赛跑。无奈之下,鑫鹏的妈妈找到我,让我给想想办法。我也曾苦口婆心的劝说过