更新时间:2015-10-07 10:47:03
《放开手,让孩子自己解决问题》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
吃完午饭,孩子们习惯的走到书架旁,精心的挑选自己喜欢的图书,没过多久,那里传来了争吵声,原来,睿睿和琪琪为了看同一本书而在拉扯,他们的争吵,引来了同伴的围观,有的孩子说:“我看见睿睿先拿到的,应该先拿”,可是有的说:“应该琪琪看”,这下可热闹了,孩子们为了得到自己想要的东西而争论不休,一旁的诗雨说:“这样吧,你们俩个来个石头、剪子、布,三举两胜,谁赢了,谁就拿书看,我来做裁判吧!”他们俩人听完点了点头,听到预备开始再出拳,在诗雨的组织下,进行石头、剪子、布,结果睿睿输了,这次他也没争执,重新到书架上选了一本图书看,而琪琪说:“我看完了,直接给你看好吗?”俩人又成为了好朋友。在和孩子们教育相处时,民主、平等的氛围越浓,越能享受到教育的快乐。教育的契机蕴藏在日常生活中,教师只有更好地完善自己,真正用心对待每一个孩子,就能赢得孩子们的信任和真正的尊重! 有一次开始上课前,我拿了一叠书本,准备发给小朋友阅读。当他们翻开书阅读时,我发现自己拿错了。我嘀咕道:哎呀!拿错了,应该是拿三号本。我的嘀咕给一个孩子听到了,他喊起来:老师拿错了,老师拿错了。其他孩子都以惊奇的眼神盯着我,好象我范了不可饶恕的错误。我只好尴尬地向孩子们道歉:对不起,老师没有看清楚,拿了本一号本,现在你们把书收上来好
大班的孩子马上就要参加入小学的面试了,而面试的第一个环节便是自我介绍。想起这个事情,我觉得应该让孩子们尝试一下怎么进行自我介绍。 我按学号,叫了小朋友一个个上来自我介绍。 结果先上来的那些小朋友都只能说,我叫XXX,我今年几岁了。好像接下来就没有什么话说了,我问他介绍完啦?他说介绍完了。 显然这样的介绍是不符合要求的,对自我介绍的基本方法也是不了解的。 想起以前应该也教过孩子自我介绍,但是大都是渗透在零星的活动中,也许是没有系统地讲过,也没有像现在这样专门地提出来过。所以孩子才会需要自我介绍的时候不知道怎
大班随笔:撒谎的孩子 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 宋军 最近我发现班上的孩子有了一个坏毛病,那就是撒谎。今天上午户外活动时,乐乐说:老师,我要上厕所。接着佳佳也说:我也要去。本来我不觉得怎么样。可紧接着有好几个孩子都说要上厕所,我不禁觉得很奇怪。我便偷偷跟着他们去了厕所,这时,我发现去厕所的这五个孩子中,只有两个在小便,其余三个在打打闹闹,我也没有说什么,就离开了 到中午吃饭的时候,我发现桌子上有一大块馒头,我便问:谁的馒头没吃完。瑞瑞说:不是我的,我的吃完了。我说:你真的吃完了。他又说:我给乐乐吃了
今天是我们大班进行集体项目的时间,第一个比赛项目是毛毛虫,13个孩子手搭前面一个小朋友的肩膀,蹲下向前行进,不能脱节。这个项目我们事先已经练习过,孩子们已经了解了游戏规则,而且我们非常强调规则的重要性。第二个比赛项目是障碍赛,由剩下的13个孩子参加,采用接力赛的方式开展,由于不知道障碍项目,因此事先没有练习过。 情景一:在一声口令下毛毛虫出发了,可能由于孩子的身体没有往前倾,毛毛虫中间断开了,我赶紧请前面的小朋友停下来等后面的小朋友,直到后面的孩子接上为止,反反复复也有好几次吧!最终,我们班是最后一个到达
一片片树叶在空中飘落的那刻起,秋天在秋风的伴随下欣然给大地褪去了那碧绿的盛装。每年的这个时候,行知幼儿园的孩子们也都翘首期待着一年一次的秋游活动。今天,全体行知园的孩子们背上小小书包,在全体保教人员的带领下,一起走进大自然,感受秋的气息。
今天我被两位乡镇的村幼儿园的老师感动着。她们勤劳、手巧、富有智慧。走进她们的天地,是一座二层楼的教学楼,楼下两间是活动室,楼上是两间午睡室。一进活动室第一感觉是丰富,从墙面到区域活动再到挂饰,把整个简陋的活动室装点的温馨而舒适。仔细一看,更被她们的心灵手巧而打动,孩子们的玩具、区域活动材料,处处体现着她们对乡土资源的利用与开发。高跷、拉力器、藤球、手铃这些我们城镇幼儿园都有的教学具,在这里也一样不缺,但有所不同的是,这里的全是有两位老师利用废旧物品自己摸索开发制作的。拿起用包装带编制的藤球,我们都为它的精
今天是我第二次到红联幼儿园支教。虽然这几天很累,而且幼儿园要交很多东西,忙到11:50才匆匆扒了两口饭后就急匆匆地往那边赶。手里提了她们借的16本书,还真沉呢! 还好坐了三轮车,到那里的时候才12:30,离开会时间还有10分钟,没有迟到,我喘了一口气。 马上与陆交流今天会议的内容一日活动各环节的实施。今天的讲座由陆进行,因为我不知道她们老师的实际操作情况。陆说:如果你一周能来两次,那该多好。今天就可以让你来讲了。我去争取一下。 陆准备地很充分,还做了ppt。 多功能厅没有空调,只有两只落地扇,陆将两只落地
责任,这个词语对我们大家来说都应该不太陌生,因为我们每个人都肩负着责任。一出生就肩负着长大的责任;上学时肩负着读好书的责任;结婚后肩负着传宗接代的责任;有了孩子后就肩负着养育的责任 现在,我作为一名教师,我想我肩负的责任就更加重大了。因为我所肩负的是好几十个家长的期望及信任。而且,我从事的还是幼儿园的教师工作,可以说是孩子的启蒙教师,我们肩负着为孩子打好奠基石的责任。 当我刚刚踏上工作岗位的时候,看着眼前一张张可爱的小脸,听着孩子们一声声甜甜的叫唤:顾老师我顿时觉得自己好幸福。我一直以来都喜欢孩子,我喜欢
今天,我们开展了《草地上的花》这个教学活动,主要目标是让孩子们掌握螺旋形的画法。对于我们班的孩子来说,老生其实已经接触过螺旋形,而新生对于螺旋形却是完全陌生的,因此,此次活动中,我对于新生和老生的标准是不一样的。对于新生,只要他能够画出螺旋形的图案就可以了,不管他绕几圈都没有关系;而对于老生,我的要求就要高一些,他们不仅要画出螺旋形,而且要多绕几圈,越多越好,并且要颜色各异。但是在孩子们的实际操作中我却发现,新生掌握得都还不错,除了个别年龄过小的幼儿外,基本上都达到了我的预定要求,有的新生甚至已经达到了老