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自由绽放生命个体的美丽
发布时间: 2017年04月18日 04:11:06
三下午我们进行了民间游戏《炒黄豆》。游戏开始前,我首先和孩子们一起学习了游戏儿歌,在学会儿歌后,我和褚老师合作示范,并请他们一起帮我们念儿歌。接着再让个别孩子上来尝试,游戏的重难点在于怎么“翻跟头”上,我和孩子重点演示了这一点,并编了一个简单的话帮助他们理解,“小手举高变山洞,小小脑袋一起钻。”

   在游戏过程中,孩子找到自己的好朋友,面对面站好,两人共同做游戏,我巡视指导立翻滚的动作。有的孩子在几次的失败尝试后就掌握到了其中技巧,学会了怎么“翻跟头”;但部分孩子要么就是“翻跟头”时两人把手放开了,要么就是脑袋怎么也钻不过去,就一直僵在那儿,我去帮忙也不行,拗都拗不过;有的孩子紧拽着同伴的手翻身,对方都被拽疼了,还是不成功。

   这是幼儿第一次尝试玩游戏《炒黄豆》(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,其中的“翻跟头”对于中班幼儿来说是没有很大难度的,只是孩子对动作的理解,动作要领都不领悟,造成动作接连出错。针对此情况,我在旁提醒幼儿双手握住但不可以紧拽,当翻不过来时要及时松开手,小心受伤。

见到一些孩子还是不得动作要领,我鼓励他们换种方法试试。于是我拿来呼啦圈,让2人用道具呼啦圈试试是否可行,在旁及时帮助他们纠正动作。“老师,我们行了”“我们也会炒黄豆了” 孩子们成功了,脸上挂满了欣喜。渐渐地,他们可以不用呼啦圈,手拉手直接用双手立翻滚了。

当我们教孩子学本领时,不要过分去干预,也不要去看重结果,这样让孩子可以充分享受活动过程的从容和洒脱,让他们的内心更容易体验到活动的喜悦,而生命也正是在这种喜悦的体验中获得不断成长。
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