相信她会慢慢开朗“木头人”

那天早上，我在教室里上吹牛大王这节课，小朋友们各个都听的很认真，听故事的过程中更是笑得前仰后翻，看着他们这么感兴趣的样子，我上的更带劲了。 此后的好多天，只要一听我要给他们讲故事，小朋友提议最多的就是让我再讲一遍吹牛大王，甚至午睡时都经常要求我讲。虽然听了这么多遍，可他们依然笑的那么开心。于是我有了一个想法，让他们用画画的形式把自己吹的牛记录下来。 午睡醒了之后，我把下午的课改成了绘画。开始我让幼儿大胆的讨论，自由的想象，要求他们尽量想得离奇、可笑、有趣些。小朋友们都说的很有趣，有一天，我让爸爸背着小书包

大班随笔：放学我最棒 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天是我成为幼儿老师的第38天了，每次到了晚上看着孩子们离园，我都依依不舍，看到一个个可爱的小宝贝，我似乎也回到了童年。 离园时间快到了，我提醒小朋友们整理好自己的物品，穿好自己的衣服。没到放学的时候，孩子们难免有些小兴奋，为了让孩子们安安全全的离园，我想了个好办法。小朋友们，是不是很想当第一啊，好，谁先整理好东西，穿好衣服，那谁就站在最前面孩子就是孩子，都乖乖的穿好做好。让老师看看谁是最棒的？我最棒争先恐后的喊。 离园的时间到了，孩子们像一只只

今天是我们大班进行集体项目的时间，第一个比赛项目是毛毛虫，13个孩子手搭前面一个小朋友的肩膀，蹲下向前行进，不能脱节。这个项目我们事先已经练习过，孩子们已经了解了游戏规则，而且我们非常强调规则的重要性。第二个比赛项目是障碍赛，由剩下的13个孩子参加，采用接力赛的方式开展，由于不知道障碍项目，因此事先没有练习过。 情景一：在一声口令下毛毛虫出发了，可能由于孩子的身体没有往前倾，毛毛虫中间断开了，我赶紧请前面的小朋友停下来等后面的小朋友，直到后面的孩子接上为止，反反复复也有好几次吧！最终，我们班是最后一个到达

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 思雨是我园大一班的孩子。以前的她，天真、活泼，常常未语先笑，对人也很有礼貌，不管在什么时候、什么地方，只要见到老师或长辈，总是很大方地打招呼。因为我跟她奶奶沾了点亲戚关系，所以平常跟我就更是亲热了!奇怪的是，前几天，我发现小家伙有点不对劲，常常闷闷不乐的，总是皱着眉头，就是遇到我，也爱理不理了! 这是怎么回事呢? 几经了解，知情人告诉我，小家伙的妈妈与奶奶前些日子因为家庭琐事，正在闹矛盾呢。本来这家务事，就难以判断对错，加上矛盾双方个性都比较倔强，谁也不肯服输，至今还别

离开幼儿园，跨入小学的大门，是每个孩子人生中的一个重大的转折。为了让大班幼儿进入小学后能够适应一年级的学习和生活,今天下午，我园的彭美英老师在多功能厅为全体大班家长作了名为《好习惯让孩子终身受益》的讲座，这也是大班教研组幼小衔接系列活动之一。 彭老师是一位有着三十多年教龄的优秀幼儿教师，曾担任平湖幼儿教育的教研员。彭老师从习惯养成的角度来与家长们探讨怎样做好幼小衔接工作，她结合一个个真实的事例，与大家分享了自己积累多年的幼教经验和成功的教子经验，令人信服。她告诉家长，在培养孩子良好的行为习惯、生活习惯、学

山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 新的一周又开始了，不知从什么时候开始，我似乎适应了幼儿园的生活。不管有什么烦心事，每天早上看到孩子们的一张张笑脸，所有的不快都烟消云散了。这也许就是幼儿园老师能够永葆青春的秘密吧！ 都说孩子是祖国的花朵，那我们就是培育花朵的人，对待孩子这个群体，我们不能用大人的眼光去看待，可真正在工作中，有时我控制不了自己，这也许就需要自己积累经验，磨练耐心吧！ 从工作到现在快三个月的时间了，的确，开始我很迷茫，很多事我都做不好，我从没想过当一个幼儿园老师会这么麻烦。可转念一想，这毕

年复一年，日复一日，行知园里的教师犹如花丛中辛勤的蜜蜂，在这个陶花园里默默耕耘着。每一个行知人都是平凡的，平凡在每个教书育人的细节中;行知人又是美丽的，美丽在每个充满爱心的微笑中;行知人又是伟大的，伟大在每个自由绽放的生命中。正是这样一群平常而不平凡的美丽行知人，描绘了一幅幅动人的画面，组成了一个个感人的场景，谱写着无数的感动。这种感动是潺潺的溪水，滋润着每个人的心田;这种感动是芬芳的花丛，陶醉着每个人的心灵;这种感动又是明媚的阳光，温暖每个人的心房。 一群互帮互助的美丽女人 由于，入学幼儿人数大增，我们

在暑期培训的第一天，行知幼儿园的每一位教职工，都收到了一份特别的礼物，一本紫色封面的博客专辑《风中的美丽》，这是行知幼儿园的朱小英园长（博客名：醉清风）自2007年开始撰写教育笔记后，出刊的第二本博客专辑。 紫色的《风中美丽》：美丽而神秘，细细品味书中的六个部分：相聚有缘；感悟教育；专业学习；小孩不小；乐在博中；品味生活，它又富有鼓舞性，给人深刻的印象。 紫色的《风中美丽》：柔和而优美，学校的特色发展、师生的生命成长、领导朋友的关爱、清新美好的生活，在清风拂过的季节里，留下了许多美丽的印记。 朱小英园长在

今年的暑期值班，我被安排和陆红梅及李丹凤一起整理课程。 一开始，我真不知道这个课程有什么可以整理的，反正大家已经把课备好了，只要把它们统筹在一起就完事了。 当我真正接触到老师的备课内容后，一下子傻了眼所有的格式、字体、段落全都不一样，而且很多人没有按照要求备课，没有主环节，没有环节设计意图，没有创意集锦。当然还有一个，那就是都没有课程核心经验。 于是，我们首先就逐个通知相关教师，让她们先补上环节的设计意图，多数老师都比较好，虽然已经在家休息，但还是马上答应了下来，并且在很短的时间内完成。 接着，我们三个就