更新时间:2015-10-27 11:28:04
《户外晨间活动自主游戏观察》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上周五户外晨间活动中,我带孩子们来到操场上,孩子们自主选择了自己喜爱的器械,与同伴们开始了快乐的晨间活动。许多小朋友选择了半月摇这个器械,但是半月摇的器械数目并不是很多,有些孩子特别想玩可坐在半月摇上的小朋友又不愿意让座,这时我就出面提醒道:“你的好朋友也想玩,你们愿不愿意邀请一个小朋友和你一起玩这个半月摇呢?”说完就有小朋友上来拉了一个小朋友的手,说:“紫依,我跟你一起玩。”其他小朋友也三三两两地结对玩了起来。几乎每个班级在组织孩子喝水环节时,都能遇到爱悄悄"逃离"喝水现场的孩子,为了让孩子了解水对人健康及生命的重要性,让他们知道我们有清甜干净的水喝是一件多么幸福的事情,我们常常口头教育孩子,可是口说无凭,他们以为老师只是在吓唬他们,在编故事,有这种想法不是孩子的错,是他们感受的太少,不知道同一片蓝天下,在外面的世界有着与他们年纪一般大,却过着截然不同生活的另一群孩子,仅仅是喝水,他们都不能满足。为此,我下载了关于母亲水窖的视频给孩子观看并讲解。看着,他们知道干旱地区找水源的艰辛,喝水的艰辛,没有水喝身体的状况
每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 我们班有一位叫琪琪的小朋友,来幼儿园时,她一直拉着妈妈的手不放,恋恋不舍地说:“妈妈,早点接我,早点接我。”在我的劝说下,琪琪满眼含泪地松开了妈妈的手。琪琪的妈妈在拉我到一旁悄悄地对我说:“琪琪的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,
《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达,由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭,导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了《我的眼睛》教学活动。 这节课我给大班孩子制定的目标是: 1. 通过对盲人的初步了解,懂得尊重盲人,乐意帮助盲人。 2. 初步认识眼睛的正面结构图,
我的发现 花仙子美发屋开张以来生意一直不错,今天小茜选择了这个区担当了发型师这个角色,一开张就她就忙着做好了各种准备工作,将椅子放好作为理发椅子。理发工具一摆放整齐,然后招呼客人,可开张一会儿生意就清淡了,没人上门来,她就开始吆喝着谁来理发,可还是没有客人上门,过了一会儿她就失去了耐心等待,不再吆喝招揽生意了,只顾和与她一起参与这个区活动的同伴玩了起来。 我的思考 大班孩子经过
范画的存在因为《指南》的相关要求变得似乎不知该取还是舍。但《指南》的设置应该也不是空穴来风,为了能使幼儿在创造美、表现美的过程中多投入自己的想法和表现方法,范画的存在似乎是有些不合时宜。我们都知道,范画一出,孩子绘画的基本格局应该是和范画所差无几的。硬要说孩子的想法是否表现,只能从一些小细节例如背景的绘画、线条的处理上略显露一二,真正改头换面的创想应该是不曾出现的。 我也一直再思考这样的问题。范画对于孩子的表现力是否扼制?局限?但是没有范画又该如何表达绘画技巧,孩子们又从何处有所依据呢?我认为范画的存在其
一个打动我们的活动,一定也能打动孩子们。在教学观摩活动中,有很多的老师,都以自己独特的魅力打动着我,让我受到了很多的启发。我针对杨老师的活动《有趣的变化》,说说我的感受。她的活动,有几点比较吸引我: 一是教师自己本身的魅力。教师在组织活动的时候,层次比较清楚。说话的方式,能够让孩子们喜欢。让活动清晰、透彻、深入、变化地呈现给我们。比如教师的语言:在向孩子提出操作要求的时候,教师的指导语言是沿着杯子,慢慢地将颜料水倒到清水里面。教师的语言比较简练、清晰,并且让孩子能理解。 二是活动设计本身的价值点。整个活动
涵涵这个小男孩,比较好动,不爱遵守规则,自控能力较差,也不喜欢接受命令,因此,我就将他归入了上进心较弱的孩子那一档,很少对他进行表扬和鼓励,自然而然地将他从好孩子的名单上剔除了,对他的需要和关注相应也就少了。 实录: 那天上午,教学活动后,与往常一样,我带孩子去进行户外活动,大家都显得异常兴奋。我选择了卡通攀岩的活动项目,与以往不同的是,为了奖励今天表现好的孩子,达到激励表现一般的孩子的目的,我就让表现好的孩子先来一试身手。为了保证幼儿的安全,我请其他孩子分坐在两旁,耐心等待一下。孩子们一个一个地被点到名
作者: 嘉定菊园幼儿园 郁琼 本学期开始班级中的个别化学习活动采用了预约制,经过近两个月的观察和统计,我发现每天主动预约去美工区的孩子中,女孩和男孩的比例基本是7:1,说明男孩们都不太愿意到美工区来。而美工区活动是为一个让幼儿感受美、表现美、创作美的小天地,亦是幼儿选用不同的工具和材料锻炼幼儿动手(剪纸、折纸、涂色、绘画等)能力的好地方,也是教学的重要补充形式。眼看着班里女孩子们的手越来越巧了,而男孩子们则越来越排斥需要耐心、需要动手、需要作出美感的美工区时,我下定决心尝试让男孩子的小手也能舞动起来。 首
活动背景:每到聪明屋活动室,孩子们总是表现得异常兴奋,像是寻宝似的,或许他们真的能在那里自己探索出科学真理。活动时间,孩子们可以探索各种各样有趣的科学小实验,在操作摆弄的同时,让他们的潜能得到开发,更能培养他们良好的科学素养。不过通过几次的观察发现,小班幼儿的注意力集中时间较短,因此他们在活动中往往一会儿在这儿操作,一会儿去那里操作,遇到困难时,他们的热情也会随之减落,不愿继续前进解决问题,往往到最后会放弃,这样一来他们就不愿意长时间地投入到做中学活动之中。 活动情景: 今天,我们来到了聪明屋的活动室,在