更新时间:2017-07-27 17:09:36
《让孩子对生活永远充满乐趣》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
冬天过去了,春天悄悄地来到了我们的身边。大树开始吐新芽,花儿竞相开放。孩子们也在暖暖的春风中迎来了又一个春天。以往在我们开展的美术游戏中,还存在着幼儿只是根据教师预设的内容和步骤进行反复操作,而非自发创造、表现的问题。究其原因,主要还是教师的高控制。怎么改进?我们认为从调整材料入手。于是,我们以美术游戏“趣味造型”为载体对游戏材料作了一些研究和探索。 “趣味造型”游戏的主要玩法是让孩子使用不同材料进行组合造型,创造出立体的事物形状,然后用白胶或玻璃胶将这些固定在底板上,接着拿一张锡纸,将哑光的一面朝上覆盖在立体物上,用手指轻轻地沿着凹凸的造型按压出其轮廓线,再用黑色炫彩棒轻轻地在上面涂色,这样整幅作品就完成了。
从今天的《男孩女孩》的活动中,我发现了一点。我们的孩子善于观察。他们能把生活中所看到的事物拿到课堂上来。活动开始时我问了一个问题:小朋友你知道这个是男孩还是女孩?(我手中拿着一张穿裙子的简笔女孩)孩子们都回答说是女孩。于是我又问了他们那为什么呢?这个时候月月跟我说:"因为她穿着裙子。"这个时候大家都纷纷告诉我是穿裙子的是女孩的,公共厕所上的标志也是这样的。之后我又给他们玩了一个游戏,游戏的方法很简单就是男孩女孩分类,是男孩的站左边是女孩的站右边,小朋友都上来站好了。没多少时间都站好了,我来检查。发现男孩一
今天中午,当我从区幼开好语言中心组学科会议回到教室后,马上看到了桌上的青饼,原来是幼儿园发的。这让我忽然有感而发:明天就是清明节了,可是由于我们的疏忽,好像没有进行任何有关清明的活动,节日教育消失得无影无踪。清明现在已经成为了法定假日,孩子们都知道这个星期可以休息三天,但是却不知道为什么可以休息三天,我们是不是应该让孩子们知道,并且了解一些有关清明节的事呢! 今天预设的周末活动是拔河比赛,联系到实际情况,又看到现成的青饼,我马上决定,今天下午的周末活动就改为有关清明节的教育。 首先,我利用中午一点点的休息
这个活动原来是李晓莉老师执教的评优课,内容详细,环节清晰,活动层次分明,令我有自信能将这个活动开展得比较顺利,比较有效。在活动前,我还仔细询问了李老师有关多个细节方面的问题,也和师傅、张老师探讨了我没有预设到的问题,令我为这个活动做足了充分的准备,对这个活动充满了信心。 当活动开展下来,师傅说,看的出来,我对这个活动有把握,所以在活动中我表现得很自信,对活动的各个环节都非常地熟悉。当然活动中出现的问题肯定也有,但相对于前一次活动,还是比较少的。正巧这个活动放在了各位专家领导来园调研的这天,沈老师对我这次活
通过执教这次活动,我对自身的教育教学状态进行了全面的省视。整个活动的开展包括多个方面的共同作用配合,由此我一一进行评述: 第一、活动的设计: 备课是一个活动的开端,只有对这个活动的原有思想进行了整理后,根据本班的幼儿实际经验水平才能进行备课。备课不仅仅是对活动的一种了解与熟悉,也能更好地反映教师对整个活动的思考。而这次的活动,我可以对自己说我的确是去思考这个教案设计了,也自认为是根据本班的孩子的学习经验进行了备课。但是反映到实际的活动现状来看,我还是并不能很好地把握住这个活动的层次递进性。原教案的设计是比
美术《小蝌蚪找妈妈》活动反思 《小蝌蚪找妈妈》这个故事在之前的语言活动中幼儿已经深入的接触和了解了。因此在我提出活动主题时孩子们都告诉我他们已经听过这个故事了,而且孩子对这个故事的印象很深刻。我就请沈周讲述故事,帮助幼儿更好的回忆故事中的内容。沈周的故事讲的细致,一些小细节也没有漏掉。再讨论如何把这个故事用绘画的形式表现出来时,孩子们说:小蝌蚪碰到几只小动物就画几幅画。孩子们对连环画已经有了一些初步的概念了,但是孩子们的合作意识还不强。在教师提出小组之间合作没人画一幅组成一本连环画前,小朋友都表示都由自己
背景: 美工活动不仅是幼儿园中常见的一种活动形式,也是孩子们十分喜欢的一种活动。因为他们可以在做做玩玩中获得新知识、新技能,体验亲手制作的乐趣。但是我们发现:使用了多年的手工纸纸张单
在上次的活动当中,孩子们已经运用报纸、硬纸板、薯片盒制作完成了房子、车子、电视机、相机、桌子、椅子等物品。所以接下来我们需要引导幼儿在已经造好的物体上贴上报纸和餐巾纸,以便于对于这些物品进行装饰与上色的活动时 做好铺垫。要把报纸和餐巾纸贴在已经塑好型的物体上看着容易,做起来却并不是那么容易。由于孩子们是第一次制作,所以在制作之前我们先引导孩子们去欣赏了大四班小朋友调制胶水、撕报纸、贴报纸、贴餐巾纸的过程,让孩子们先熟悉制作的过程,再开始制作。 通过对于大四班小朋友制作过程的欣赏,孩子们对于塑形的过程有了大
情景实录:(区域游戏科学区5月5日)博文和欢欢趴在自然角的架子上讨论着。博文:你看,蜗牛不动了。欢欢:是的哎,它死了吧!(博文轻轻地晃动鱼缸,蜗牛从鱼缸壁上脱落下来,发出清脆的响声,然后还是一动不动。) 博文喊道:真的,蜗牛真的死了。你看,它一动不动。两人同时跑向我喊道:董老师,不好啦!蜗牛死了。两只蜗牛都死了。 老师:真的吗?你们拿出来看过吗?(两个人对看了一下,转身回去,轻轻打开盖子,一人拿了一只。) 欢欢:它们都缩在里面,是不动