,投放于本区中体现了区域资源的共享。在幼儿能根据自己的生活经验,将车子按车位停放后,我们又适时地抽取出部分自制汽车,投放插塑,让幼儿搭建各种各样功能的汽车。插塑的投放既解决了停车场游戏的单一性,又推进了游戏的发展,让幼儿在搭搭、说说中进行合作,拓展了多种经验。
区域五:娃娃小医院
活动目标
1.知道小医院是娃娃公寓里为居民服务的不可缺少的公共设施。
2.掌握看病的步骤流程,自主分配角色合作游戏,丰富生活经验。
3.乐意为公寓居民服务,治病救人。
材料投放
提供各种仿真医疗工具(幼教sMtxjs.com),有针筒、眼镜、听诊器、钳子、纱布和绷带等,挂号台上有幼儿自制的病历,取药处有废旧的空药瓶。为取得真实的角色体验效果,我们还提供了医生和护士的服装、帽子各一套。
区域六:娃娃家
活动目标
1.自主分配角色进行游戏,用合适的语言进行交流。
2.能带着娃娃参与公寓内别的区角游戏,学会与别的区角互动,增强交往能力。
3.具有爱心和责任意识。
材料投放
作为一直以来的固定区域,在原来投放的沙发、靠背、小床、小桌子、凳子及自制的煤气灶台、灶具的基础上