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幼儿园大班健康教案:学会刷牙

幼儿园大班健康教案:学会刷牙

更新时间:2014-06-28 11:14:18

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 活动目标:
  1.让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。
  2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
  3.通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。
  重点:知道如何保护牙齿。
  难点:知道为什么会蛀牙。
  活动准备:
  1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
  2.护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。
  活动过程:
  1.猜谜,激发幼儿兴趣。
  谜语:“大红门,打开来,白姑娘,站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样行。”
  2.引导幼儿认识牙齿的构造。
  ①幼儿相互观察,讨论。
  教师:你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样
  的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道:每个人都有牙齿,牙齿是白色的。知道牙齿的名称:磨牙、切牙)。
  ②教师小结:牙齿有上下两部分,他们是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。
  3.了解蛀牙产生的原因。
  ①请幼儿互相观察同伴的牙齿:“看看牙宝宝上有没有洞洞?”
  ②讨论:“怎么会有洞洞的?”
  ③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
  教师:请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由讨论。
  ④讨论:“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)”
  教师小结:“酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”
  ⑤请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?
  ⑥教师小结:“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上
  漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。”
  4.请小朋友谈谈有蛀牙的感受:“有了蛀牙会怎么样呢?”
  5.讨论:“怎样保护自己的牙宝宝?”(幼儿自由想办法,边说边出示图片)
  ①早晚刷牙,进食后漱口。
  ②健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
  ③定期检查牙齿。
  6.学习正确的刷牙方法。
  ①请小朋友说说做做。
  ②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。
  ③幼儿跟教师一起做。
 

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