首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班健康教案
幼儿园大班健康教案:米袋公园

幼儿园大班健康教案:米袋公园

更新时间:2014-06-28 11:14:18

《幼儿园大班健康教案:米袋公园》可能是您在寻找幼儿园大班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动领域:
    健康活动前评析这是一个比较具有农村幼儿园特色的健康活动,因为所选的材料是我们常见的米袋,通过孩子们的收集,教师的设计,我们将废旧的米袋变废为宝,这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料,孩子们利用袋子进行各种各样的游戏,而今天设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的。
活动目标:
  1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的方法。
  2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
  3、体验游戏带来的乐趣及成就感,学会遵守游戏规则。
  活动准备: 人手一只米袋、报纸球若干、山村设计图一张
  环境创设:“是小小建筑师,一起建造度假村”
一、准备活动
  ——建筑师造房子,很辛苦,让我们先来做个热身吧!
  教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动
二、米袋的玩法
  ——造度假村要有很多东西,可是今天我们只有一种材料——这是什么?
  ——我们可以拿它做什么呢?
  幼儿自由探索米袋的各种玩法,熟悉米袋
三、山村图
  1、出示山村设计图
  ——这是度假山村的设计图,我们要造那些东西?
  2、幼儿对今天的任务有一定的了解,教师引导幼儿根据先后有步骤的进行
 四、米袋山庄
  1、米袋变绿茵小道——练习双脚跳
  ——米袋的哪一面像草地?
  ——草地能用脚踩吗?
  ——让我们跳过绿草地吧。
  要求:双脚并拢,摆动小手,落地时不能碰到袋子
  ——把米袋连起来,变成长长的绿茵小道。
  幼儿练习左右跳
  2、米袋变假山——练习跨跳
  ——怎样让米袋立起来变成一座假山?
  ——怎样过假山?
  ——试试把几座小山连起来,怎么跳过去?
  ——你能跨过几个小假山?
  幼儿可自由探索米袋变假山的方法,教师视情况给以指导(袋子对折,立于地面)
  3、米袋变石头——练习单脚跳
  ——怎么样把米袋变成小石头?
  ——石头小,下面是条小河,所以我们要一个脚一个脚跳到石头上
  ——你能连续跳过几个石头?
  幼儿可自由探索米袋变石头的方法,教师视情况给以指导(袋子对折,折小)
  要求:保持身体平衡,尽量不让另一个脚落地,连续跳过几个石头
  4、米袋运砖——练习提袋跳
  ——造房子要用许多砖头,如果我们是小袋鼠就好了,把砖头放进袋鼠妈妈的袋子里。
  ——怎么样把米袋变成小袋鼠?
  幼儿可自由探索米袋变袋鼠的方法,教师视情况给以指导(钻进袋子)
  要求:双脚并拢,双手紧紧抓住袋子口,不让袋子往下掉;每人拿一块砖头到目的地,练习数次。
五、分组建造并“游玩”山村
  ——小小建筑师真能干,让我们分组再来造一次吧。
  幼儿5人一组,两人铺绿茵,两人造假山,一人准备好运砖袋
  ——让我们再运一些砖头到山村
  幼儿根据自己组搭建的山村,根据路线,将砖头运到目的地。
六、结束
  ——让我们去邀请其他小朋友也来玩玩我们的度假村吧!
  孩子平时对于米袋的玩法就非常的多,但都以自发为主,缺少一定的指导,通过这样一次集体教学活动,为孩子创设了一定的游戏思路和情境,孩子在游戏时也更加明确了,自己在做什么,要做什么……同时,变废为宝的材料,也让孩子在游戏中潜移默化的树立了节约能源、废物利用的环保意识。
  整个活动孩子一直沉静在愉快的游戏中,从内容上看非常的丰富,教师通过“建造度假村”的情境,让孩子在游戏中有了目标和思路,同时也培养了孩子的责任感,当孩子一次次完成任务,一次的通过自己所建造的绿茵小道、石头做的小假山,都感受着自己的劳动成果,满足了孩子的成就感,尤其是最后孩子通过小组合作顺利的完成了度假村的建造,孩子们都表现出了异样的兴奋和满足,都争先恐后的要来试试自己建造的路线。同时在该教学活动中教师没有忘记对孩子应该掌握的基本跳跃动作进行指导,包括双脚跳、单脚跳、跨条等一些动作要领,教师都进行了准确的要求,并加上标准的示范,并给予孩子充分的练习,让孩子在游戏中发展了跳跃的技能。
 

推荐
  • 大班健康活动:爱心树教学设计

    (一)观看多媒体故事《爱心树》,了解施与受的道理 1、听了故事,你的心情怎么样?为什么? 2、你觉得大树爱这个男孩子吗?你是怎么知道大树非常爱这个男孩? 3、那个男孩子爱大树吗?又为大树做了什么?、 4、大树和男孩子之间,你喜欢谁?为什么? (二)回忆生活经验,感受生活中的爱与被爱 1、你身边有像大树一样爱着你的人吗?都有谁? 2、他们为你做了什么? 3、你爱过谁?你为他们做了什么呢? (三)爱心调查,体验付出与获得的比例 1、集体调查:记得父母生日的小朋友有多少? 2、分组调查:为父母做过小事的小朋友有

  • 大班上学期《大河马的小口罩》活动设计

    《大河马的小口罩》活动设计 寿光市稻田镇曙光幼儿园刘丽璇 一、 授课班级:大班 二、 内容分析: 《大河马的小口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容,寒冬将至,孩子的感冒率和传染病也逐渐增加,怎样更好的教育孩子预防传染病,通过这一活动,激发幼儿想象力,让幼儿猜想有没有预防传染病及感冒的好办法。创新源于知识的积累和丰富的生活经验,围绕感冒及传染病展开一系列的创新思维活动,将会让幼儿在生活经验基础上了解更多的预防办法,培养孩子遇到事情积极动脑。内容的选择来源于幼儿生活,注重从孩子实际生活出发,精心选

  • 大班心理健康活动:黑夜,我不怕

    活动目标:1.通过故事和各种体验,了解黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2.能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。 3.通过创设情景,了解夜晚,激励幼儿乐意尝试一 个人自己睡。 活动准备:ppt 音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具 活动过程: 一、经验导入 1.PPT1这是什么时候的情景?这是一个宁静的夜黑。 2.你发现了什么?关灯、睡觉了 小结:睡觉是件舒服的事,可以让我们的大脑、身体得到休息。 3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表

  • 大班健康活动——健康大搜查

    活动目标: 1、了解健康的重要性。 2、养成各种健康的生活习惯。 活动重点: 了解健康的重要性。 活动难点: 养成各种健康的生活习惯。 活动准备: 1、各种生活的习惯。 2、音乐《健康操》 活动过程: 一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。 1、教师:小朋友,健康对于我们每个人来说都是很重要的,小朋友们知道健康是什么吗? 教师小结:健康就是我们的身体棒棒的,心情也很愉快。 2、教师:那健康为什么会这么重要呢? 教师小结:如果生病了,我们的身体就会感到很难受,没有力气做事.. 二、引导幼儿讨论健康的生活

  • 幼儿园大班户外游戏:幼儿器械类游戏

    1.运彩蛋。2个小朋友为一组,将手绢拉平,放一个海洋球在上面,从起点到终点,每次只能运一个,规定时间内多者为胜。 2.双棍担球。两个小朋友一组,一人拿一根棍子平行放好,将皮球放在棍子上,从起点运至终点,快者为胜。, 3.围圈踢球。5-10人为一组,小朋友拉手围成一个圆圈,互相踢圈中的皮球,若球滚出圆圈,则圆圈一起移动直至球在中间,游戏继续。 4.快乐跳跳球。将孩子分成人数相等的四队,游戏开始,小朋友骑羊角球并手挎塑料袋(袋内装上一个海洋球),将海洋球运到终点,快速返回,第二个小朋友进行,依次进行,最先运完

  • 幼儿园秋季趣味运动会活动流程

    活动主题: 学奥运健儿发展自我风采 活动口号: 我运动,我健康,我快乐,我开心,为我加油吧! 活动宗旨: 1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。 3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。 活动流程: 1 、阳逻街中心幼儿园秋季趣味运动会 2、 热情洋溢--老师韵律开场舞《健康青春舞》 3、全体幼儿听音乐进场 4、关怀的叮咛 1) 领导致词 2) 园长致词 3

  • 幼儿园大班体育游戏、

    1、丢纸球 场地左右各站一名幼儿拿着纸球,其余幼儿站在场地中间,拿纸球的幼儿丢中间的幼儿,中间的幼儿不能被纸球击中,否则下场,看谁能坚持到最后。(练习幼儿躲闪的能力) 2、顶气球 道具:一个大气球、一根绳子 人数:两方,各二到四人为宜 玩法:两方互顶气球过线,只许用头,落地者输 3、抢椅子 道具:椅子、任何可外放的音乐播放器 人数:比椅子总数多一个 玩法:把椅子背对背放两排(如地方足够,可以朝外摆成圈),音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后

  • 幼儿园区域活动:结构游戏——街道

    活动总目的: 1.体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。 2.感知材料的特征、性质,并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料,围绕主题进行建构。 3.让幼儿学会分工合作,爱护建构材料和建构成果。 4.合理利用替代物,学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。 本次活动目的: 1.鼓励幼儿积极主动地参与游戏。 2.根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。 活动准备: 1.各种花片、插塑 2.活动前,带幼儿到社区的街道参观 教学流程: 一.师生谈话,引入活动: 师:平时,我们

  • 幼儿园托班区域游戏:开心农场

    设计意图: 这个游戏在设计之初只有投掷区喂喂小动物一个活动,我们希望通过引导孩子边说边做,促进孩子的手眼协调能力、大动作及语言的发展。在此基础上,我们增设了开心农场。不仅让孩子有了更多表达的机会,而且锻炼了孩子的精细动作,培养了孩子收纳玩具的习惯。 材料及制作方法: ●在KT板上粘上动物头像若干,动物嘴巴上粘上雌雄搭扣。 ●在纸上画出小鱼、胡萝卜、春笋、青草、小虫、米饭、饮料等食物,然后塑封,在其背面粘上雌雄搭扣。 ●在相应数量的软球表面粘上雌雄搭扣,使其刚好与动物嘴巴及食物相粘贴。 ●在KT板上制作开心

点击查看更多