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大班心理健康活动“我是男生,我是女生”反思
发布时间: 2015年03月18日 08:29:56
进入大班以后,孩子们对于性别的角色更加清晰也更加好奇了。男孩子们喜欢结伴跑跑跳跳,打打闹闹。女孩子们喜欢三五成群,一起聊天、画画。在一次午餐过后,孩子们在相互聊天游戏。韵宁:长大了,我要和XXX结婚。欣怡:我要和XXX结婚。几个男孩子和几个女孩子搭肩,抱抱。我先是有些惊奇,问道:什么是结婚你们知道吗?韵宁:结婚就是他当新郎我当新娘。新郎要穿西装,新娘子要穿婚纱,一起举行婚礼。这些孩子们知道的还挺多的。或许是在生活中参加婚礼喝喜酒看见过。也或许是电视上看见过、、、

有一次在课间休息如厕时,有小朋友来告状。“老师,XXX,小朋友在看女孩子解小便。”当然也有小朋友前来告状“老师,老师,XXX在看男孩子解小便。大班的孩子有了明显的性别意识(幼教sMtxjs.com)
,有些很好奇,有些则懵懵懂懂。他们对男女之间的关系有些半知不解,又有一些好奇。

通过班级发生的“结婚事件”以及“偷看入厕”事件以后,我们班级开展了一次心理健康活动“我是男生,我是女生”。在活动中,我们请男孩子来说说男孩子的特点,请女孩子来说说女孩子的特点。小朋友们非常的细心,能够从我们的相貌特征、生理特征还从性格习惯一一进行了描述。作为老师,我们也站在孩子的立场来解读孩子们的疑惑。比如:结婚是什么样的概念,我们可以扮演爸爸妈,扮演大人一样举行婚礼。但是男孩女孩有区别的,这个区别就是我们身体上的秘密。男孩子女孩子长得不一样男孩子力气很大,可以帮助女孩子做一些女孩子做不了的事情。女孩子虽然力气小,但是心灵手巧,可以做一些男孩子做不好的事情,男孩女孩之间要相互帮助。虽然男孩女孩长得不一样,同样每个人都有自己的隐私。而我们的隐私部位是不能够让别人看见也不能触摸的。我们要保护自己的身体。

经历了这样一次心理健康活动
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