幼儿园珠心算教案：4以内数的直减

大班科学活动设计方案——科技制作：弹簧玩具

执教者：鼓楼区银城花园幼儿园 孙树红 活动名称：科技制作：弹簧玩具 活动目标：1、认识圆柱螺旋弹簧，尝试用细铁丝环绕成圆柱螺旋弹簧。2、通过比对、交流等方式，探索制作圆柱螺旋弹簧的方法。3、体验科技小制作的乐趣。 活动准备：经验准备知道生活中装有弹簧的物品和玩具。 物质准备人手一份：细铁丝若干、小棍棒一根（长20厘米）。 小组一份：纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶带、油泥、瓶盖。 弹簧小玩具若干、已经绕好的弹簧一个。 活动过程： 一、活动导入，幼儿玩弹簧玩具，体验弹簧的特性。 1、教师导语：今天，老师带了很

大班科学教育活动:各种各样的风

［教学目标］1、激发幼儿探索自然现象的兴趣; 2、让幼儿了解风的成因及与人类生活的关系，发展幼儿的思维能力；［教学准备］电脑课件 录音机 磁带 幼儿操作材料和玩具若干 笑脸娃娃 哭脸娃娃 ［教学过程］ （一）开始部分：听欢快音乐拍手进教室. （二）基本部分 1、请幼儿观看昨天户外 找风游戏的录像; 探讨: （1）你是怎样找到风的? （2）你是怎么感觉到风的? （3）教师小结,请幼儿欣赏风的课件. 2、请幼儿在活动室里寻找风,发现风,变出风来; （1）请幼儿自己探索变出风来 ; （2）教师出示材料,请幼儿利

大班科学课设计——有趣的太阳镜

活动目标：1、通过戴太阳镜观察身边事物颜色的变化，了解太阳镜的秘密。2、观察各种各样的太阳镜，知道它的用途。活动准备：1、各色儿童太阳镜，成人太阳镜。 活动过程： 一、迁移幼儿生活经验，说说夏天自己保护眼睛的方法。 教师：现在是什么季节?夏天太阳怎样?你们是怎样保护自己的眼睛的呢? 小结：夏天的太阳非常的炎热，火辣的太阳光照得我们的眼睛非常的痛，所以带出的时候人们都喜欢戴上太阳镜来保护自己的眼睛。 2、出示太阳镜，说说它的用途。 教师：太阳镜有什么作用呢? 3、幼儿相互欣赏同伴的太阳镜，说说它们各自的特征

幼儿园大班科学活动：灯谜乐

活动目标： 1.知道谜语是由谜面和谜底构成的，能根据谜面的提示，找出逻辑关系，猜出谜底并说明理由。 2.感受谜面设计的有趣和隐蔽，体会谜面的精炼、准确、形象生动，体验猜出谜底的乐趣。 活动准备：1.已悬挂好带有灯谜的花灯，作为奖品的小粘贴每人一套。2.轻柔的古筝音乐。 活动过程： 1.有奖猜灯谜。 (1)幼儿分组猜谜。每位幼儿说出自己的谜语，请其他小朋友猜。 (2)播放轻柔的古筝音乐为背景。请两组幼儿手提花灯站在活动室的不同位置，摆出不同动作造型作为灯景。其他幼儿自由结伴逛灯会，每到一处花灯前，持灯人说谜

幼儿园大班数学教案：去旅行

活动目标： 1、通过操作游戏，感知搭配活动中的规律性和次序性。 2、学习看懂图意，，根据图示进行操作，养成良好的学习习惯。 活动准备：电脑课件、饭盒、幼儿操作材料 活动过程： 一、"丁丁旅行"引出课题 提问1：孩子们，什么叫一套衣服？ 提问2：我们一起来看看，丁丁的衣柜里有几件衣服和几条裤子？ 二、幼儿操作图片，教师运用课件验证。 （一）幼儿操作 1、提供给幼儿操作材料，请幼儿自由搭配，要求每套衣服不能重复。 2、请幼儿讲述自己的搭配方法，教师用课件进行演示。 3、教师小结:我们一起来数数，一共有几种搭配

幼儿园大班数学活动：《我会编应用题》

设计意图： 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动。 首先，我用直观的教具，展示出了一个故事情境（农民伯伯的红萝卜），让幼儿接触应用题，知道什么是应用题和怎么编应用题，学习编应用题的方法。然后在教师的带领下，结合图片尝试自编口述应用题，再过渡到根据算式编加法和减法的应用题，最后每个幼儿一份算式题卡，每个孩子根据自己的算式编应用题。 我的活动重点在于，引导幼儿自编口述应用

幼儿园大班科学活动：制作宇宙飞船

制作材料： 可口可乐饮料杯、硬纸、旧挂历纸、中药蜡盒、竹棍 方法： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 船身用硬纸按图一剪成形，卷成圆椎体插接在可口可乐杯上，将图二的机翼横插在机身后部。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 尾翼用硬纸按图三剪成形，按虚线处对折粘在图四纸形上成尾翼，将接插板（图五）粘在尾翼前边（图六）。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 起

幼儿园大班科学活动：塑料转转车与火箭

一、五彩转转车 材料与工具： 塑料瓶、废圆珠笔笔芯（去掉笔尖）、棉线绳40厘米、螺丝钉、雪糕棒、彩笔、锥子、剪刀。 制作方法： 1．用彩笔在雪糕捧上涂画彩条图案。 2在塑料瓶底部与瓶盖的正中央及瓶身侧面的正中部位，用锥子各穿一个孔（孔的直径略大于笔芯的直径）。 3．将笔芯插入瓶盖中央的孔中。 4．将棉线绳的一端系上一小段笔芯（可从整支笔芯中剪下），然后将另一端从瓶身侧面的小孔穿过去，由瓶口拉出并系在笔芯上，再将笔芯插入瓶底的孔中。 5．盖好瓶盖，用合适的螺丝钉将雪糕棒和笔芯连接固定。 玩法： 转动笔芯将绳

幼儿园大班科学活动：让轮子滚起来

设计思路 祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城，她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车，他们先从自己家里带来了很多玩具汽车，摆放在汽车城里。可偌大的空间里，总觉得汽车还不够!最关键的是，有顾客来买车，他们向祥祥提出：“你们怎么没有卡车、公共汽车、双层巴士呢?”于是，幼儿提出要自己制作汽车。为了满足幼儿的意愿，教师和幼儿一起收集了各种各样的盒子，鼓励他们自己动手，让汽车城里的汽车数量越来越多、种类越来越丰富。 幼儿会如何制作汽车呢?最简单的做法是：用硬一点的纸板剪四个圆，然后粘贴在盒子的两侧即可。当汽车城