幼儿园珠心算教案：9以内数的直加

大班科学探索与发现——声音怎么来的

1、铃鼓不响了，激发幼儿探索，思考。怎样让铃鼓发出好听的声音?为什么?铃鼓的声音真好听，可是看看这个铃鼓，摇起来怎么会没有声音呢?幼儿通过观察对比，发现有铜片的铃鼓摇起来才有声音。声音是两个铜片碰击才有的。 2、铃鼓又响了，发现不同的方法产生的声音也不一样。 这个没铜片的铃鼓也可以发出声音，有什么办法?(拍打鼓面) 3、游戏豆子跳舞 在脸盆上放上豆子，教师拍打脸盆，让幼儿说说发现了什么? 豆子为什么会跳舞? 小结：因为脸盆被拍打，脸盆振动了，所以豆子会跳舞。 4、幼儿探索，发现声音怎么来的。 触摸自己的喉

大班科学研究案例——积木变变

中班科学案例：积木变变变 设计思路：在班级的区角里我设置了建构区，里面放置了大小不一的积木，孩子们常常在一起拼拼搭搭，有时候积木会变成城堡，有时候积木又变成了大桥.一天孩子们因为对这些大大小小的插孔产生了兴趣，不停地来追问我一些问题，于是我想到生成这一节科学探究活动，让孩子们在一次次操作中发现积木连接方式不同带来的变化，从而培养孩子们自主探究、发现总结的能力。 活动目标： 1、通过操作，发现积木连接方式不同产生的变化。 2、培养幼儿动手操作能力和探索能力。 活动准备： 积木每人5块、蛇宝宝动态视频。 活动

大班科学活动《我从哪里来》案例与反思

活动设计背景：我常听到小朋友悄悄议论你知道你是从哪里来的吗?，有的幼儿悄悄把枕头塞在衣服里，见了老师就会慌乱地躲藏这个问题长期以来困扰着孩子和家长。为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了大班活动《我从哪里来》。 活动目标 1.认知目标：通过多种形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的孕育生长过程。 2.情感目标：通过亲子游戏，激发幼儿爱父母的情感，对幼儿进行感恩教育。 3.技能目标：培养幼儿的观察力和语言表达能力。 教学重点、难点 在活动中幼儿了解、探索自己的孕育生长过

大班科学活动说课稿：伶俐的眼睛

活动背景： 先择本次活动内容主要基于几下方面的原因，一是越来越多地听到家长们抱怨，孩子看电视、玩电脑的时间长，家长们也担心孩子的视力问题。希望老师多教育;二是对于大班的孩子来说，马上要升入小学，用眼的时间也会越来越长，我们应该让他们对眼睛有所了解，从而注重保护眼睛。那么在平时的教学中我们发现，孩子们对眼睛有一定的了解，但说来说去，都是一些眼睛外形特征上的了解，太浅显了，再重复，孩子不感性，过于深奥的眼科学呢一时半会儿又说不明白，因为超过了他们认知能力，孩子也不会感兴趣，于是我就在想能否找到一些能够适合他们

大班科学教案设计：享用美餐

活动目标： 1、了解不同动物奇特的用餐方式，和探索动物秘密的兴趣。 2、尝试用夸张、诙谐的肢体动作来表现各种动物用餐的样子。 活动准备： 1、课件 2、请小朋友事先去了解一些动物们进餐的方式活动准备： 一、教师表演吃东西的样子，请幼儿猜测，激发幼儿参与的兴趣。 师：今天张老师带来几样好吃的，你们来猜猜看我在吃什么？用什么方式吃的？ 1、教师做舔冰淇淋、咬汉堡、吸面条的动作。根据幼儿猜出来的答案，一一出示图片。 2、幼儿自由表达所了解的各种动物用餐的相关信息。 师：原来我们吃东西有这么多的方式，那动物们有哪

幼儿园大班数学教案：有趣的小圆圆 学习9的组成

活动目标： 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。 活动准备： 1、教具： 放大的操作材料。 2、学具：购物券、水果卡片，记录卡。 活动过程： 一、复习8以内的加减师出示卡片。指名口答。 二、学习9的组成 1、情境导入，引起幼儿兴趣。 师：今天，小兔水果店开业了，这个水果店里的水果都卖9元钱。小兔水果店还为我们小朋友每人准备了8张购物券呢。 2、介绍购物券。

幼儿园大班数学教案：认识大于号和小于号

活动目标： 1．通过课件认识">"" 2．操作课件，学习用">"" 3．积极参与活动，感受电教活动乐趣。 活动准备： 课件、图片等活动过程： （一）谈话导入，感知河马嘴巴的形象。 导入：小朋友，你们见过河马吗？它是什么样的？ 教师：瞧，有一只小河马，它的嘴巴也是大大的，它呀还是一只贪吃的小河马，吃东西时，大嘴巴总是朝着多的方向张开。 （二）结合课件讲述，知道河马大嘴巴总是朝着数量多的方向张开。 1．河马爸爸妈妈送食物，小河马的嘴巴总是朝着数量多的方向张开教师：小河马，胃口大，河马妈妈来喂它。食物来啦，看是

幼儿园大班科学活动：制作宇宙飞船

制作材料： 可口可乐饮料杯、硬纸、旧挂历纸、中药蜡盒、竹棍 方法： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 船身用硬纸按图一剪成形，卷成圆椎体插接在可口可乐杯上，将图二的机翼横插在机身后部。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 尾翼用硬纸按图三剪成形，按虚线处对折粘在图四纸形上成尾翼，将接插板（图五）粘在尾翼前边（图六）。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 起

幼儿园大班综合活动：制作降落伞

活动目标： 1.引导幼儿主动参加科学小实验，学习选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。 2.尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养幼儿做事有目的性、计划性。 3.感知降落伞平衡互动及重力的现象。 活动准备： 1.幼儿绘画制作降落伞的计划书。 2.在班里、家中寻找制作降落伞所需的材料。 活动过程： 1.幼儿园小班的户外体育活动区缺少降落伞，希望咱们小朋友，能帮助小班的小弟弟小妹妹制作一些降落