更新时间:2014-06-28 10:46:59
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教学思考:小班幼儿语言发展方面的特点是:逐步具备了基本的听说能力,能运用简单的语言与人交往。但这一时期的儿童由于听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,还存在着发音不清楚,不准确的现象,对语言的理解与表达还带有明显的情境性,因此,在平时的活动中,我就多留意了孩子们在语言表达方面的发展,引导幼儿敢于说,愿意说。 晨间谈话时,我邀请举手的孩子到前面来讲一讲,也鼓励没举手的孩子在座位上说一说。尽管有的孩子还不太会讲普通话,但只要他们愿意说,敢于说,我就会多鼓励他们。有时,他们说的内容我实在是听不懂,奶声奶气还会有些大
一、说教材:《 测量温度》是一节科学活动课,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。在我们的生活中,温度计被广泛地运用在人们的生活、劳动和工作中,幼儿虽然见过温度计,但缺乏具体的观察和较深入的了解,也没有亲自使用温度计测量温度的经验。在这次活动中,我让幼儿通过自身的观察、操作,从而获得有关温度计的粗浅知识,初步掌握使用温度计测量、记录温度的方法,激发幼儿对科学活动的兴趣,体验科学探索活动的乐趣。 二、说活动目标: 根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我制定了以下三个方面的目标: 1、知识性目标:初步认识常
活动目标: 1.积极探索,大胆试验,感知风力大小与物体移动之间的关系。 2.结合生活经验大胆、夸张地表现有风天气的各种事物变化。 活动准备: 1.羽毛,树叶,纸,石头,小木棒,回形针等材料每组一份。 2.扇子、大记录单一份。 活动重难点: 1.重点:积极探索,大胆试验,感知风力大小与物体移动之间的关系。 2.难点:大胆、夸张地表现有风天气的各种事物变化。 活动过程: 一、谈话导入风儿在哪里? 1.师:有时,风儿不知躲到哪里去了?树枝,树叶都不动摇了,我们有什么办法能使风儿快快出现?(幼儿讨论) 2.师:当
重点:通过操作,感知淀粉遇到碘会变蓝 难点:尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理 形成原因:科学课的意义在于运用,通过现象揭示本质。由现象过渡到问题的解决,需要幼儿从真正意义上理解,大班幼儿的思维还是停留在表面,如何运用是一个难点 解决策略: 游戏情景伐,操作尝试法 目标;1.通过操作尝试,感知淀粉遇到碘变蓝的现象 2.能运用这个现象解决实际问题 活动准备:碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子 活动设计: 1、认识碘酒 师(慢羊羊)小朋友,你们好!我是慢羊羊村长
活动目标:1、乐意和老师、同伴一起探究广告纸的不同玩法,学会观察广告纸落下来时的不同现象。2、愿意把观察到的现象告诉大家。 活动准备:各种各样的广告纸、记录纸 活动过程:一、认识广告纸师:小朋友,看看我给你们带来了什么?(广告纸)― 广告纸上都画了些什么东西呀?这些广告纸都有什么用?小结:广告纸可以帮助人们宣传产品,让我们了解各种信息,但是通常广告纸在做完宣传后,就没有什么作用,不过今天老师要让广告纸和你们做好朋友,我们一起来玩个《落下来》的游戏。二、 游戏《落下来》1.比较大小一样、厚薄不一样的广告纸落
设计思路: 进入大班后,幼儿不仅乐于唱数,还喜欢各种比较数字大小的游戏,但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰,如当玩游戏“猜数字”时,有幼儿猜10,我给出提示“太大了”,结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字范围之间的关系。 这样的例子在一日活动中很常见。当我请11~20号的幼儿去喝水时,仍有一些在这个学号范围内的幼儿没有去喝水,而是在同伴的提醒下才懵懵懂懂地跟随前往。一开始我觉得很奇怪,思考之后便豁然开朗:即使大班幼儿可以唱数到100
活动目标: 1.幼儿通过操作探索学习知识,充沛体验学习数学的兴趣。 2.培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。 3.引导幼儿学习6的第三、四组加减,掌握算式:1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=65+1=6活动准备;物质:教具:课件幻灯片两张,写有6的第三、四组加减算式,小奖品若干。 学具:每人一个数字卡片 活动过程: 一、导入:出示礼物,增进感情,引起兴趣。 师:小朋友今天老师真高兴,特意为你们准备了一份特殊的礼物,这是专门用来奖励爱动脑筋、积极回答问题的小朋友的奖品。小朋友不要
材料和工具: 塑胶瓶一个,橡皮泥少许,苏打少许,醋少许,纸巾,吸管,剪刀。 制作方法: 1.用剪刀在塑胶瓶底部边缘剪一小孔。 2.将吸管从小孔处插入塑胶瓶内,但要留出一厘米于瓶外,再用橡皮泥把吸管四周填满,使之固定。 3.将苏打倒在纸巾上,并把纸巾卷起,两头拧紧。 4.将醋倒入塑胶瓶内,再把包着苏打的纸巾塞人瓶内,尽快盖上瓶盖。 玩法: 将瓶子放入盛满水的大脸盆中,瓶子就会像飞船一样在盆内航行。 原理说明:苏打与醋混合后产生大量的气体,这些气体由吸管排出瓶外,推动“泡泡船”向前行驶。
准备材料:针、蜡烛、铁丝、冷水,透明塑料瓶、铁锥、细木棒 制作方法: 1、用铁丝缠住缝衣针,然后放入火中烧红,之后马上放入冷水中冷却。你要记住了,浸的时候一定要使针成南北方向,这样针才能变成小磁针。还有啊,你一定要小心,别烫着! 2、把塑料瓶剪去口,用铁锥在底部的中央扎一个孔,然后把细线一端拴在小磁针的中部,再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶,使小磁针吊在瓶的中部。使小磁针慢慢静止,这时你会发现,小磁针 的一端指向的是南方,一端指的是北方。 570) this.width=570;" border="unde