幼儿园科学小实验：纸杯旋转灯

大班科学领域教案寿光市营里镇幼儿园刘俊荣课题名称：球儿转转转活动目标： 1、运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。 2、尝试用球进行多种滚动游戏，并体验其乐趣。活动准备：皮球、乒乓球、弹力球、玻璃球、硬币、圆形、正方形、三角形卡片若干、球操的录像片活动过程： 1、让幼儿欣赏球操，激发幼儿的活动兴趣。 2、出示装球体、硬币、圆形卡片的篮子：教师提问：这些玩具滚动时一样吗?每人选两样不同的玩具，两人一组，一起玩一玩，并说出自己的发现。幼儿：皮球能到处滚来滚去幼儿：硬币、

大班科学系列活动——纸

活动一：纸的承重一、设计意图：纸是生活中最常见、最普通的材料，幼儿都知道纸可以折起来，但发现折起来的纸上可以架积木，幼儿感到神奇，惊讶纸竟然可以承受这么重的东西，通过比赛，游戏，在活动中获取科学知识。二、活动目标： 1、在探索活动中发现纸被改变后能够承受重量。 2、能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。三、活动准备：铅画纸、积木、记录表若干。四、活动过程： (一) 探索让纸站起来的方法。 1、提出问题，引起幼儿探索的兴趣。师：你们有办法让纸站起来吗? 2、幼儿探索让纸站起来的方法。(

大班科学实践观察活动：水的变化

活动名称：水的变化活动目标：1、了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸汽，遇冷会结冰。2、能用语言表达已观察到的水的三态变化，引导幼儿体验探索与发现的乐趣。活动准备：冰、电吹风等。活动过程：一、回忆水变成冰的过程。 1. 小朋友，你们昨天把水放进冰箱里里吗?那你们今天看到放进去的水有什么变化吗?(结冰了)你们知道放进去的水为什么会变成冰吗?(幼儿说：放进冰箱里了) 冰箱里的温度很低，当水在温度降到0度的时候就会结成冰。小结：原来水就是这样变成冰的。 2、你们说说水和冰有什么不同?(幼儿说、讨论)谁能

大班科学探索制作活动——《海上轮船》

活动目标：1.感知图形之间的组合关系。2.学习模仿完成比较复杂的图形的拼组。3.发挥想象力和创造力进行自由拼组。活动准备：1.各种三角形，正方形，圆形和梯形图卡若干。2.汽车，卡车，机器人图片 3.幼儿用书活动过程： 1.复习各种图形，巩固对各种图形特征的掌握教师分别出示等边三角形，等腰三角形，直角三角形。教师：它们都是三角形吗?为什么?(因为它们都有三个角) 教师出示正方形。(可分别出示大小不同，颜色不同的正方形图卡)教师：它们都是正方形吗?为什么?(因为它们都是方方正正的，而且四条边一样长) 教师

大班科学活动教案：各种各样的管子

大班科学教案：各种各样的管子（作者：东营区实验幼儿园王昆）活动目标 1、了解生活中的各种各样的管子，并懂得其用途。能根据管子的不同特点进行简单归类。 2、知道不往带管子的通道中乱扔东西。 3、会玩传声筒游戏，感受管子游戏的乐趣。活动准备各种各样的管子及多媒体图片，硬纸若干。活动过程一、谈话导入生活中有一样东西必不可少，那就是管子。如果没有它们，我们的生活可就不那么方便了。教师问：小朋友们，想一想，我们生活中都有些什么样的管子？答：自来水管、下水道管、电线外管、油烟机管、洗衣机管等。二、管

大班科学教育活动:各种各样的风

［教学目标］1、激发幼儿探索自然现象的兴趣; 2、让幼儿了解风的成因及与人类生活的关系，发展幼儿的思维能力；［教学准备］电脑课件录音机磁带幼儿操作材料和玩具若干笑脸娃娃哭脸娃娃［教学过程］（一）开始部分：听欢快音乐拍手进教室. （二）基本部分 1、请幼儿观看昨天户外找风游戏的录像; 探讨: （1）你是怎样找到风的? （2）你是怎么感觉到风的? （3）教师小结,请幼儿欣赏风的课件. 2、请幼儿在活动室里寻找风,发现风,变出风来; （1）请幼儿自己探索变出风来 ; （2）教师出示材料,请幼儿利

大班爱护动物活动——家乡的珍稀动物

活动目标： 1、了解家乡几种珍稀动物的显著特点。2、培养幼儿爱护动物的情感。活动准备：各种常见的动物图片，活动前请家长和孩子一起收集扬子鳄、白鹤、大鲵、穿山甲等珍稀动物图片，教学挂图。活动过程一、通过提问，引起幼儿的兴趣，以及对珍稀动物的回忆。 1、什么是珍稀动物?我们家乡有哪些珍稀动物? 2、请幼儿根据自己活动前收集的资料进行交流。二、出示挂图，引导幼儿观察这些动物，了解它们的显著特征。 1、出示扬子鳄的图片，引导幼儿进行观察，了解其特征和生活习性：这是什么动物，你知道它的名字吗?这是什么样子

大班科学课设计——有趣的太阳镜

活动目标：1、通过戴太阳镜观察身边事物颜色的变化，了解太阳镜的秘密。2、观察各种各样的太阳镜，知道它的用途。活动准备：1、各色儿童太阳镜，成人太阳镜。活动过程：一、迁移幼儿生活经验，说说夏天自己保护眼睛的方法。教师：现在是什么季节?夏天太阳怎样?你们是怎样保护自己的眼睛的呢? 小结：夏天的太阳非常的炎热，火辣的太阳光照得我们的眼睛非常的痛，所以带出的时候人们都喜欢戴上太阳镜来保护自己的眼睛。 2、出示太阳镜，说说它的用途。教师：太阳镜有什么作用呢? 3、幼儿相互欣赏同伴的太阳镜，说说它们各自的特征

了解生活中常见的小工具：小工具，帮大忙

活动目标：1．在实验的过程中了解生活中常见的小工具（筛子、漏斗、镊子），初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。2．能正确地选择和使用这三种常见的工具，用时注意安全。3．尝试自己动手动脑解决问题，体验操作成功的喜悦。活动准备 1．一篮黄豆、大米混合的豆子；五个装着棉球的小口瓶子；米和小口瓶。 2．镊子、筛子、漏斗等工具。活动过程 1．创设情境，激发兴趣。 (1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，引发思考。（听说大三班的小朋友们都很聪明能干。今天老师带来了一大箱的东西想请你们帮帮忙。都是些什么呢?