大班科普活动：桌子的来历

设计意图：科学探索活动是幼儿园的典型活动，本次活动有两大亮点：第一，选材都是生活中常见的，随手可

一、活动目标: 1.了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法. 2.感受保护色的神奇,萌发探究动物保护色的愿望. 二、活动准备: 1.活动前在家长的帮助下搜集动物自我保护的方法,并记录在调查表格中.2.隐身妙招教师教学资源及教学挂图4幅。枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张. 3.关于保护色在不同领域的发明ppt课件。 三、活动过程: 1.出示调查表请幼儿根据自己的经验,进行动物自我保护的交流. 师:孩子们前几天,我们发过

活动设计背景：大自然是丰富多彩的，我校附属幼儿园地处乡镇，而且学校就在两河的交界处，沙堆、沙滩随处可见，幼儿随时都能利用简单的工具玩沙，因此设计本活动。意在达到两个目的：通过操作活动感知沙的特征，认识沙的用途;体验玩沙的快乐，产生参加探索活动的兴趣。此活动在室外进行。 活动目标 1、通过操作活动感知沙的特征，认识沙的用途。 2、体验玩沙的快乐，产生参加探索活动的兴趣。 教学重点、难点 沙的特征和用途 活动准备 1、沙盘，音乐 2、沙滩(能容纳下五十个幼儿的安全场地) 3、幼儿玩沙的工具，比如：(小铲、小勺

活动目标：1.观察发现排列上的变化规律，并能用发现的规律帮小动物装饰窗帘。 2.能用比较清晰的语言表达自己的思维过程。 3.在活动中体验帮助小动物的快乐。 活动准备： 操作材料（幼儿人手一份）PPT 活动过程： 一、引出课题，激发兴趣 今天森林里的小动物可高兴了。它们的新房子造好了，马上就要搬新家了。让我们跟小猴一起去参观它们的新家吧！ 二、参观动物公寓，发现规律 （一）播放图（一）：观察、了解楼房的层与间 提问：1.这幢楼房有几层？每层有几间？一共有几间？（一起点数） 2.小猴来到了第几层的第几间？ 3

目标：初步学习自编加法应用题 重点：学习编应用题的方法 难点：理解应用题中各要素的关系。 准备：找朋友的音乐、课件、图片、算式卡片 过程： 一、师生合作、共同游戏 师：今天我们一起来玩《找朋友》的游戏，我会邀请我的好朋友到前面来。 师：老师请了几个小美女？ 师：4个小美女（同时出示图卡）这个游戏真好玩，我们再来玩一次。 师：老师请了几个小帅哥？ 师：3个小帅哥（同时出示图卡） 师：现在我来提一个问题：一共请来了几个小朋友？出示图卡（一共？） 师：我刚才提出了一个什么问题？我刚才说到的两个数字代表什么？ 师

活动目标： 1．通过课件认识">"" 2．操作课件，学习用">"" 3．积极参与活动，感受电教活动乐趣。 活动准备： 课件、图片等活动过程： （一）谈话导入，感知河马嘴巴的形象。 导入：小朋友，你们见过河马吗？它是什么样的？ 教师：瞧，有一只小河马，它的嘴巴也是大大的，它呀还是一只贪吃的小河马，吃东西时，大嘴巴总是朝着多的方向张开。 （二）结合课件讲述，知道河马大嘴巴总是朝着数量多的方向张开。 1．河马爸爸妈妈送食物，小河马的嘴巴总是朝着数量多的方向张开教师：小河马，胃口大，河马妈妈来喂它。食物来啦，看是

准备材料：针、蜡烛、铁丝、冷水，透明塑料瓶、铁锥、细木棒 制作方法： 1、用铁丝缠住缝衣针，然后放入火中烧红，之后马上放入冷水中冷却。你要记住了，浸的时候一定要使针成南北方向，这样针才能变成小磁针。还有啊，你一定要小心，别烫着！ 2、把塑料瓶剪去口，用铁锥在底部的中央扎一个孔，然后把细线一端拴在小磁针的中部，再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶，使小磁针吊在瓶的中部。使小磁针慢慢静止，这时你会发现，小磁针 的一端指向的是南方，一端指的是北方。 570) this.width=570;" border="unde

（一） 材料与工具：旧台历，图片若干。 制作方法： 1．将台历卡按4等分裁开。 2.将有关时间、地点、人物、事件的图片依次粘贴在台历卡上。 玩法： 任意翻动图片，并根据图片让幼儿自编故事（图一）。 （二） 材料与工具：旧台历，写有O－10 数字的卡片若干套，“＋”、“一”、“＝”符号卡片若干套。 制作方法： 1．先将台历卡三等分，再将三套数字卡片分别粘贴在台历卡上，一个“相邻数练习台历”就做好了（图二）。 2．先将台历卡五等分，再将数字卡片和符号卡片依次粘贴在台历卡上，一个“加减运算练习台历”就做好了（图

设计思路 祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城，她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车，他们先从自己家里带来了很多玩具汽车，摆放在汽车城里。可偌大的空间里，总觉得汽车还不够!最关键的是，有顾客来买车，他们向祥祥提出：“你们怎么没有卡车、公共汽车、双层巴士呢?”于是，幼儿提出要自己制作汽车。为了满足幼儿的意愿，教师和幼儿一起收集了各种各样的盒子，鼓励他们自己动手，让汽车城里的汽车数量越来越多、种类越来越丰富。 幼儿会如何制作汽车呢?最简单的做法是：用硬一点的纸板剪四个圆，然后粘贴在盒子的两侧即可。当汽车城