大自然中活动：树林探索

更新时间：2017-10-30 10:02:49

《大自然中活动：树林探索》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动目标：1.了解秋天树林里的不同植物、果实，发现他们的秘密。

2.学习用不同的工具和材料记录自己探索发现的结果。

3.体验在大自然中活动带来的快乐。

活动准备：1.事先考察路线，确认安全。

2.长袖长裤；运动鞋。

3.照相机、写生薄、笔、箩筐、纸、蜡笔、放大镜等若干。

4.孩子自由选择分组：绘画、拍照、观察、收集

课程纪实：

一、树林探索

刚步上台阶，就听见姚珺霖说：“老师，这里有果实。”小朋友都围了过来，开始七嘴八舌的议论起来：“这个果实好多啊。”“这么小的果实。”“老师，我可以拍照吗？”

彭紫馨看着我说：“老师，我好想把它画下来。”我点点头，鼓励大家用自己的方法把看到的果实记录下来。孩子们拿出放大镜、照相机、画笔，开始对着这棵树上的果子观察起来。

这是大家看到的第一棵有果实的树，在短暂的停留后，我们继续上山。一边走一边有孩子问：“老师，我怎么没有看见松果啊。”我说：“要有松树的地方才会有松果。”到了第一个台阶转角的地方，有松树出现了，孩子们抬头大声地说：“快看，那里有松果。”“老师，我看到松果啦。”“是的，”我问孩子们，“你们看，松果的形状是怎么样的？”“有点椭圆形的。”“我觉得像鸡蛋。”“有点尖尖的。”孩子们七嘴八舌的说着自己的发现。“是的，秋天会有很多松果，我们看见的松果是椭圆形的，一头有点尖尖的。这里

有松树出现了我们一会可以看看地上有没有松果。”孩子们一边低头找松果一边继续前进着。

到了半山的小平台上，孩子们分组自由活动了，突然看见几个男孩子蹲在台阶边上的草丛里，苏宁波很兴奋地大声说：“老师，我们找到草莓了。”边上的小朋友都兴奋地围了过去。我们一起观察，有的孩子拿出了放大镜，有的孩子拿出了画笔和速写本。“老师，这是草莓吗？”“这个和草莓好像啊。”“是的，”我一边拿起地上的小果子，一边说：“我们可以叫它野草莓。”“野草莓。”孩子们觉得很惊奇。“这是野生的，自然生长出来的野果子，长得很像草莓所以叫它野草莓。”“那这个野草莓可以吃吗？”苏宁波问。“这个野草莓是不能吃的，山里经常会有蛇之类的动物口水碰过，有可能有毒，所以不能吃。”

孩子们开始用工具观察它们。苏宁波拿着放大镜，低着头看地上的野草莓，“哇，它上面有一粒粒的籽，用这个看好大啊。”还有几个小朋友拿着笔和本子坐在凳子上一边看一边开始画画。

其他几组小朋友也有了新的发现，向俊宇在山坡底下发现了蒲公英，孩子们很兴奋，相互叫着来看，“快看，有蒲公英。”几个小朋友对着蒲公英不停地吹着，白色的蒲公英羽毛飞在空中，孩子们一边笑一边去抓。姚珺霖和徐佳婕拿着照相机，镜头对准蒲公英记录着。

对蒲公英的发现，我请孩子们仔细观察，并作出说明，“白色的绒球就是蒲公英的种子，它像小伞一样很轻，风一吹就会飘到很远的地方，然后会重新生长。”

杨子涵几个小朋友发现树皮上奇怪的纹路，“这是树皮。”“这些树皮好丑哦。”卢佳鑫说。“是的，这是树皮上的纹路，你们摸一摸，有什么感觉？”“有点糙糙的。”“很扎手。”孩子们摸了树皮以后开始说自己的感受。“是的，这棵树的树皮很粗糙，树皮也有特别的纹路，我们可以想办法把树皮的纹路画下来。”“用笔吗？”“怎么画呢？”孩子们有些迫不及待的问。“我有一个好办，我们把纸印在树皮上，用蜡笔轻轻地在纸上画，就可以把树皮的纹路拓印下来。”“哇，好神奇啊，我也想画。”孩子们自主地去拿了画笔和纸开始在树上尝试起来，有的几个小朋友一起合作，一个画另一个帮忙按着纸，然后交换。“可以多找几棵树画一画，看看树皮是不是都一样。”“哇，真的有诶，老师你看。”“我要换个颜色画一画。”“我们去那边的树试一下吧。”孩子们根据自己的想法，尝试着。

我们继续朝前面的树林出发，一边走一边看着道路两旁，“我们可以看看树上有没有果实，还有掉落在地上的果实。”孩子们一会捡起了一片树叶，“老师，这个树叶好漂亮。”“老师，我发现了松果。”高兴地展示自己的发现。“老师，我发现了一个果实。”柳程锦拿起果子给我看，“老师，我也发现了。”好多小朋友都在地上捡起了一样的果子，我拿起果子和大家一起看，“是的，这也是野果的一种，从树上掉下来的。你们可以看一下树上还有好多。”孩子们抬头看着树上，“这个果子是什么形状的？它是什么颜色的。”“它是圆圆的，有点褐色的。”“我们把它打开来，看看里面是怎么样的。”

孩子们打开野果，又有了新的发现，“里面是一瓣一瓣的。”“这是它的肉吗？”“这个有点烂烂的，好臭啊。”孩子们开心地相互交流自己的发现，发出了一些搞怪的笑声，感觉有趣极了。

一路上捡了许多了松果和野果放进了背篓里，项梓俊也有了新发现：“老师，你看这个果子上面有刺。”“老师，我也发现了。它有点像刺猬身上的刺。”

“这个是板栗。”柳程锦看着手里的果子又说。“我吃过板栗的。”

“它长得很像板栗。但是它不是板栗。它外面有一一层厚厚的带刺的壳，里面有果实。松鼠很喜欢吃这种果子。里面的果子即是果实也是种子。”

“小松鼠喜欢吃这个。”孩子们听了觉得很有趣，都捡起了许多果子，“老师，我可以把它带回教室吗？”背篓里又多了许多野果子。

下山回去的路上，孩子们一路捡了许多树叶、松果、其他的野果和树枝，孩子们说要用他们找到的宝贝打扮教室。