首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班科学教案
树林探索活动:松果+树枝=吊饰

树林探索活动:松果+树枝=吊饰

更新时间:2017-10-30 10:04:17

《树林探索活动:松果+树枝=吊饰》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

回到教室后,孩子们从背篓里拿出了自己的带回来的宝贝,我们一起回顾。

孩子说了自己发现的果实。“有的大大的,有的小小的。它们都是圆形的,还有椭圆形的。有的果实即是果实还是种子。”“还有好多松果。”

    “除了果实今天还发现了什么?”

“还发现了蒲公英。”“还有野草莓。”孩子们一个个都抢着说。

“我还找了树叶。”“还有树枝。”

“让我们用带回来的松果和树枝一起装饰教室吧。”

请孩子用不同的材料装饰松果,有绒球、超轻泥……他们用自己的想法给松果变出了不同的颜色,做出了不一样的松果。

李明泽把轻泥放在两只手心,来回搓动,变成了一个个彩色的小圆球,再把它粘在松果上。“老师,我给它做了两个眼睛。像不像小老鼠。”卢佳鑫把轻泥用手压成彩色的小圆片贴在松果上,给松果穿上了彩色的鳞片。“我也要给做眼睛,还有细细的嘴巴。”“我还要贴上亮片,你们看,可漂亮了。”大家一边做一边开心的讨论着。

在我们的帮助下,孩子们把装饰好的松果挂在了树枝上,漂亮的松果挂饰做好了,孩子们看着教室里的松果挂饰,特别高兴和自豪:“这是我做的。”“还有我,我也做了。”
相关阅读
推荐
  • 花沟镇中心幼儿园大班科学教案巧顶纸板

    活动目标:1、乐于参加探究活动,体验顶纸板的快乐。2、感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。3、探索用不同材料顶纸板的难易程度,积累使物体平衡的有益经验。4、使幼儿产生强烈的探究愿望,形成积极探究的态度,养成积极探究的行为习惯。 活动准备: 1.碗一个 2.幼儿操作材料人手一份:正方形、正三角形、圆形纸板,正方形纸板、长方形纸板、粗吸管,彩笔筒皮,铅笔,粗纸棒。 重点难点:找准纸板中心点,探索用不同材料顶纸板的难易程度。 活动过程 一、教师分别用头、手臂、手顶碗,激发幼儿顶纸板的兴趣 师生讨论交流:

  • 大班科学活动培养爱护花草的意识教案:花草妙用多

    活动目标: 1、了解几种花的不同用途。2、创造性地设计花的礼物,进一步萌发幼儿爱护花草的意识。 活动准备: 玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、干花袋、花朵装饰品等及它们相应的图片,幼儿用书、教学挂图。 活动过程 一、展示各种花的图片,感受花的美丽。 1、你认识这些花吗?看了这么多花的图片,你感觉怎样?其实花不仅可以用来观赏,美化环境,还有许多独特的用途呢。 二、了解一些花的用途。 1、鼓励幼儿自由猜猜物品和花的关系:这里有许多东西,请你选择几样看一看,它是什么?用什么用途?和花有什么关系? 2、鼓励幼儿与大

  • 大班科学探索与发现——声音怎么来的

    1、铃鼓不响了,激发幼儿探索,思考。怎样让铃鼓发出好听的声音?为什么?铃鼓的声音真好听,可是看看这个铃鼓,摇起来怎么会没有声音呢?幼儿通过观察对比,发现有铜片的铃鼓摇起来才有声音。声音是两个铜片碰击才有的。 2、铃鼓又响了,发现不同的方法产生的声音也不一样。 这个没铜片的铃鼓也可以发出声音,有什么办法?(拍打鼓面) 3、游戏豆子跳舞 在脸盆上放上豆子,教师拍打脸盆,让幼儿说说发现了什么? 豆子为什么会跳舞? 小结:因为脸盆被拍打,脸盆振动了,所以豆子会跳舞。 4、幼儿探索,发现声音怎么来的。 触摸自己的喉

  • 大班数学活动《可爱的小青蛙》

    活动目标:初步运用一一对应的方法感知、比较两组物体数量的差别。 活动准备:1、学青蛙跳。教师为幼儿朗诵儿歌《青蛙》,请有为说一说青蛙是怎样跳下水的,然后模仿青蛙用肢体动 作表现出来。 2、教师请幼儿围成一圈,讲讲两篇荷叶并排放到地上,手拿两只青蛙,引导幼儿想一想 ,说一说:如果一只青蛙要跳到一片荷叶上,荷叶够不够? 教师让两只青蛙跳到荷叶上,验证幼儿的说法。 3、请一名幼儿扮作青蛙,引导幼儿想一想、说一说:如果这只青蛙也想跳到一片荷叶上,看一看荷叶够不够。? 取一片荷叶放于地上,请幼儿想一想、说一说:现在

  • 大班科学《恐龙的秘密》教学反思

    恐龙本身对大班的孩子就充满了吸引力和神秘感,是大班孩子很喜欢的一种动物,经常能听到他们在谈论书上、电视上看到过的恐龙是什么样子的,但是对于恐龙生活的年代和环境以及它喜欢吃的食物、它的本领都不太了解。 本节课的重点和难点就是让幼儿了解几种恐龙的外型特征及生活习性;对恐龙感兴趣,乐意参加谈话及讨论活动。于是在课前,我就发了一张调查表,请幼儿和爸爸妈妈一起完成。在课的一开始,我就请小朋友讲讲自己知道的恐龙。它们是什么形状的?吃什么食物?有什么本领。然后结合图片重点讲了霸王龙、细颚龙,以及龙的生活年代、形状和本领

  • 幼儿园大班数学教案:《小动物的项链》

    活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 2、学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 3、懂得并感受与他人分享是一件快乐的事情。 活动重点:在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 活动难点:让幼儿学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 活动准备: 1、PPT《小刺猬的项链》。 2、排序练习操作纸人手一份。 活动过程: 一、故事导入,引起兴趣。 1、看ppt封面图片,提问: 教师:今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前,我们先来认识一下故事里的主人

  • 幼儿园大班数字游戏:猜袋中东西数

    玩法:将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级。教师拿一个袋子,并向学生们借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目,猜对的给该组记10分。 编辑:cicy

  • 幼儿园大班数学教案:认识正方体

    活动目标: 1、在活动中认识正方体,能区分正方体与正方形,初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品,感知立体图形。 3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。 活动准备: 1、教具准备:骰子、正方体图形纸、课件2、学具准备:制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒活动过程: 一、预备活动。 1.师幼问候2.情景导入"今天我要带小朋友前往神秘的魔术乐园玩,接下来我们要踏上神秘的魔术之旅了,请小朋友和我一起做。"《积木房》:积木宽,积木长,我用积木盖新房,小朋友们请进去,都夸房子真漂亮! 二、集体活动。 (

  • 幼儿园大班科学活动:让轮子滚起来

    设计思路 祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城,她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车,他们先从自己家里带来了很多玩具汽车,摆放在汽车城里。可偌大的空间里,总觉得汽车还不够!最关键的是,有顾客来买车,他们向祥祥提出:“你们怎么没有卡车、公共汽车、双层巴士呢?”于是,幼儿提出要自己制作汽车。为了满足幼儿的意愿,教师和幼儿一起收集了各种各样的盒子,鼓励他们自己动手,让汽车城里的汽车数量越来越多、种类越来越丰富。 幼儿会如何制作汽车呢?最简单的做法是:用硬一点的纸板剪四个圆,然后粘贴在盒子的两侧即可。当汽车城

点击查看更多