“牙齿的秘密”教学活动反思

活动名称:《认识球体、圆柱体》 领域:科学、艺术 执教班级：大班 执教人：孟爽 活动目标：1.萌发探索几何形体的兴趣。2.能用观察比较的方法区分球体和圆柱体。3.认识球体、圆柱体的不同特征。 重难点分析：重点：认识球体、圆柱体。 难点：区别球体、圆柱体。 活动准备：圆纸片和球体物体（乒乓球、皮球、篮球）若干；球体、圆柱体的积木每组一筐；木棒每人一根；圆柱体薯片盒、露露盒、电池等各一。 活动过程： ㈠ 导入 出示圆纸片和球体物体，激发幼儿兴趣。 师:今天老师给小朋友们准备了许多东西，咱们一起来玩吧。（给幼儿

游戏内容：科学游戏《会爬高的蝴蝶》 观察要点：通过实验，探索让纸蝴蝶会爬高的方法，了解摩擦生电的秘密。活动背景：这是《动感天地》主题中的一个科学游戏，主题的大目标是通过引导幼儿进行各种有关运动的小实验，激发幼儿对物体的各种运动现象产生兴趣。而《会爬高的蝴蝶》这个科学小游戏，是以纸蝴蝶与绳子的相互摩擦生电而产生了向上爬的现象，可以说是主题目标的一个延伸活动。 观察记录： 游戏开始了，洋洋和皓皓来到了科学区，两个人选择材料，开始制作《会爬高的蝴蝶》。皓皓拿了一张纸，开始画蝴蝶并用蜡笔涂上漂亮的颜色。皓皓画好蝴

活动目标：1、 借助已有经验，尝试猜测、分析、推理动物过冬的方式，并能用语言表达自己的想法。2、 尝试在游戏中扮演不同的动物，表现它们各自的过冬方式。3、 对动物过冬方式感兴趣，愿意了解大自然的秘密。 活动准备： 物质准备教具：动物过冬课件 学具：动物实物图片挂牌、过冬方式标记 经验准备幼儿有关于动物过冬的零散经验 活动过程： 一、师幼谈论自己知道的动物，唤起已有经验，猜测分析动物在冬天面临的困难。 1、自由谈论，引入话题。 教师：你喜欢动物吗？你们知道哪些动物？（幼儿自由发言） 教师：这些动物你们都认识

1 我们生活的空间图上找家 活动目标： 1、在了解平面图纸的基础上，学习比较地图上标示物之间距离的远近关系。 2、发展空间知觉能力。 活动准备： 准备社区建构示意图，方格图纸。 指导要点： 1、出示社区建构示意图，以幼儿园为中心，说一说重点建筑物各在幼儿园的什么位置。 2、出示方格纸，告诉幼儿这是简化的地图，师生共同把建构示意图上的标志性建筑物，在地图上标示出来。 3、找一找，自己的家在什么方位，在哪个建筑物附近。 4、比一比，谁的家离幼儿园近，谁的家离幼儿园远。 2排序 活动目标： 1.让幼儿学会按物体

570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.我们用薄卡片来做火箭的翼。在它们上面剪开一个切口，这样可以将其插入卫生卷纸筒中。将它们都染成白色。 2.我们开始装饰火箭了，如果愿意,我们还可以画上一张宇航员的脸，正在向窗外眺望。 3.现在我们来制作火箭的圆锥形头部。在卡片上沿着一个杯子画一个圆形。将其剪下，从边到圆心剪一个切口，然后折成圆锥形。用胶带粘贴好以后，再用胶水固定在火箭上，我们为其涂上颜色。因为我们要把它悬挂起来，所以要在顶端附近钻一个小孔，用一截线绳穿

设计意图： 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动。 首先，我用直观的教具，展示出了一个故事情境（农民伯伯的红萝卜），让幼儿接触应用题，知道什么是应用题和怎么编应用题，学习编应用题的方法。然后在教师的带领下，结合图片尝试自编口述应用题，再过渡到根据算式编加法和减法的应用题，最后每个幼儿一份算式题卡，每个孩子根据自己的算式编应用题。 我的活动重点在于，引导幼儿自编口述应用

制作材料： 可口可乐饮料杯、硬纸、旧挂历纸、中药蜡盒、竹棍 方法： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 船身用硬纸按图一剪成形，卷成圆椎体插接在可口可乐杯上，将图二的机翼横插在机身后部。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 尾翼用硬纸按图三剪成形，按虚线处对折粘在图四纸形上成尾翼，将接插板（图五）粘在尾翼前边（图六）。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 起

材料和工具： 塑胶瓶一个，橡皮泥少许，苏打少许，醋少许，纸巾，吸管，剪刀。 制作方法： 1．用剪刀在塑胶瓶底部边缘剪一小孔。 2．将吸管从小孔处插入塑胶瓶内，但要留出一厘米于瓶外，再用橡皮泥把吸管四周填满，使之固定。 3．将苏打倒在纸巾上，并把纸巾卷起，两头拧紧。 4．将醋倒入塑胶瓶内，再把包着苏打的纸巾塞人瓶内，尽快盖上瓶盖。 玩法： 将瓶子放入盛满水的大脸盆中，瓶子就会像飞船一样在盆内航行。 原理说明：苏打与醋混合后产生大量的气体，这些气体由吸管排出瓶外，推动“泡泡船”向前行驶。

材料： 薄镜3面、透明玻璃球、硬纸板、彩色包装纸、透明塑料薄膜、小刀。 制作方法： 1．3面长宽一样的镜子对在一起，用胶带固定住，使之成一个三角空心体。要注意，使镜子的映照面朝向内侧； 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2．空心体的一头，卡一个玻璃球，也用胶带固定； 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3．三角体的外面卷上硬纸板，使玻璃球只露出个头； 570) this.width=570;" borde