首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班科学教案
有关蛋的科学谈话活动两则

有关蛋的科学谈话活动两则

更新时间:2018-03-23 18:28:46

《有关蛋的科学谈话活动两则》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动内容:如何将蛋宝宝带到幼儿园,活动记录:你是怎么将蛋宝宝安全带到幼儿园的呢?有的孩子说:“我是放在塑料袋里,拎过来的!”“谁也是用这个方法拿到幼儿园的?”很多孩子都举着手答到:“我也是这样拿过来的!”“那有没有碎掉呢?”有的孩子说碎掉了一点,有的孩子说没有。于是,我问:“你的蛋怎么会碎掉的呢?”孩子A想想了说:“我拿着袋子一甩一甩就碎了!”孩子B说:“我拿在手里,一不当心就碎掉了!”“那有什么方法不让蛋碎掉吗?”孩子C说:“奶奶让我一手托住,一手拿着袋子,这样就不会碎掉了!”孩子D说:“把它放在盒子里拿来就不会碎掉了!”这时,孩子E说:“我就是放在盒子里拿来的,可是蛋还是碎了一点点!”我追问到:“ 放在盒子里,为什么也会碎?”最后,小E说:“我的盒子有点小,我想把它盖盖好,用力一压就坏了!”
活动内容
讨论回家后是如何保护蛋宝宝的
活动记录:
经过一天的超级任务,很多孩子都完成了保护蛋妹妹的任务,并将蛋妹妹拿回家继续保护行动。
当第二天来幼儿园交流、分享时,有一个孩子说:“我和妈妈把蛋妹妹放在了一个盘子里,然后给它浇水,这样它就会长大了!”其他孩子听了,绝大多数都很同意他的看法,有的还补充说:“给它浇点水,它就会发芽、开花,然后就会从里面蹦出一只小动物来。”于是,我问到:“你们真的见过蛋宝宝是这样变出来的吗?”孩子们开始沉默。
 
分析与反思:
    孩子们通过自己带蛋到幼儿园的经验,发现有的蛋坏了,有的蛋则还是完好如初。那么通过这样一个交流、分享的活动,一方面帮助孩子构建了蛋其实是很脆弱的,需要我们用心的呵护,不可以随意地甩、压等,一方面也帮助孩子了解了一些保护蛋宝宝的知识经验,为接下来的“保护蛋妹妹”活动提供了经验基础。
分析与反思:
在孩子的原有经验中,他们认为:给植物浇水,它就会发芽、开花、结果,才能越长越高,越长越好。于是,在蛋宝宝出生这个问题上,孩子迁移了这方面的经验,想当然的以为,只要给蛋宝宝浇水,蛋也会像植物一样长大,最后蹦出小动物来。其实,正是说明了孩子对蛋生动物的不了解,不知道蛋生的动物是如何孵化的。那么,我们就可以通过故事、讨论、和爸爸妈妈一起查找资料的方式来帮助孩子逐步建构这方面的认知经验。
相关阅读
推荐
  • 大班科学活动《有趣的图案》听后感

    幼儿期是人的一生中最宝贵的时期,儿童的学习观、认知观、情感、行为习惯等都在这一阶段中形成.掌握一定的知识和基本的技能是很重要的,教育的最终目的是要让孩子通过学习掌握一切他们应该掌握的东西。最主要的是我们要以什么样的方式让孩子去学?是靠强制性的机械记忆,还是积极主动,主动探索的活性教育呢?我想这个答案应该是肯定的,那就是幼儿的学习应该有一种精神:快乐向上,积极主动,勇于探索 . 今天观摩大班活动《有趣的图案》后,对本次活动有了一点点感想。执教本次活动是我们幼儿园的一名青年老师。《有趣的图案》是一个对对称含义

  • 大班科学活动——方糖的溶解

    活动名称:大班科学方糖的溶解 执教人:马敬老师 地点:南京市第一幼儿园 听课人:宋佩桦 活动目标: 1、在观察、比较和探究的过程中了解物质的溶解现象。 2、通过与同伴共同实验,提高交往合作的能力、培养科学探究的态度。 3、通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力。 活动过程 幼儿回答 教师反馈 一、请幼儿说一说方糖溶解的方法。 师:今天我要和小朋友们一起来做一个有趣的实验,首先你们来看一看桌上放的这是什么呀?那你们能不能告诉我用哪些方法可以溶解方糖? 幼:方糖! 可以放在水里搅拌

  • 大班科学实践观察活动:水的变化

    活动名称:水的变化 活动目标:1、了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸汽,遇冷会结冰。2、能用语言表达已观察到的水的三态变化,引导幼儿体验探索与发现的乐趣。活动准备: 冰、电吹风等。 活动过程: 一、回忆水变成冰的过程。 1. 小朋友,你们昨天把水放进冰箱里里吗?那你们今天看到放进去的水有什么变化吗?(结冰了)你们知道放进去的水为什么会变成冰吗?(幼儿说:放进冰箱里了) 冰箱里的温度很低,当水在温度降到0度的时候就会结成冰。 小结:原来水就是这样变成冰的。 2、你们说说水和冰有什么不同?(幼儿说、讨论)谁能

  • 大班科学游戏《会爬高的蝴蝶》观察与反思

    游戏内容:科学游戏《会爬高的蝴蝶》 观察要点:通过实验,探索让纸蝴蝶会爬高的方法,了解摩擦生电的秘密。活动背景:这是《动感天地》主题中的一个科学游戏,主题的大目标是通过引导幼儿进行各种有关运动的小实验,激发幼儿对物体的各种运动现象产生兴趣。而《会爬高的蝴蝶》这个科学小游戏,是以纸蝴蝶与绳子的相互摩擦生电而产生了向上爬的现象,可以说是主题目标的一个延伸活动。 观察记录: 游戏开始了,洋洋和皓皓来到了科学区,两个人选择材料,开始制作《会爬高的蝴蝶》。皓皓拿了一张纸,开始画蝴蝶并用蜡笔涂上漂亮的颜色。皓皓画好蝴

  • 大班科学活动说课稿:伶俐的眼睛

    活动背景: 先择本次活动内容主要基于几下方面的原因,一是越来越多地听到家长们抱怨,孩子看电视、玩电脑的时间长,家长们也担心孩子的视力问题。希望老师多教育;二是对于大班的孩子来说,马上要升入小学,用眼的时间也会越来越长,我们应该让他们对眼睛有所了解,从而注重保护眼睛。那么在平时的教学中我们发现,孩子们对眼睛有一定的了解,但说来说去,都是一些眼睛外形特征上的了解,太浅显了,再重复,孩子不感性,过于深奥的眼科学呢一时半会儿又说不明白,因为超过了他们认知能力,孩子也不会感兴趣,于是我就在想能否找到一些能够适合他们

  • 大班科学《陀螺转转乐》的前思后想

    在太仓市学科带头人示范课的观摩和研讨活动中,由肖芳老师执教的大班科学《陀螺转转乐》这个活动给我的印象最深刻,让我在学习的过程中收获最多,所以,我选择了这个活动回园进行了再次执教。 ⒈活动本身的价值分析 之所以选择这个活动回园公开执教有三个原因:首先,活动中探索的点很新,体现了原创性。区别于我们以往开展的所有关于陀螺活动的探索点,该活动利用陀螺来进行等重和不等重的平衡实验,从而引导孩子初步了解杠杆原理,这是一种思维方式的突破,也是一种教学理念的引领,作为科学特色幼儿园的我们需要学习这种创新的理念与敢于尝试的

  • 大班科学教学案:认识空气

    设计意图:平时,我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢?因此,我设计了这节科学活动。让幼儿动手反复地实践,通过捕捉空气、手帕不会湿、吹泡泡、捏鼻子等游戏,把抽象的空气概念具体化,让幼儿充分感知空气,知道空气无处不在,作用很大,人和动植物都离不开它。 活动目标: 1、通过动手操作,让幼儿感知空气的存在,发现到处 都有空气,激发幼儿探索自然的兴趣。 2、初步了解空气与人们生活的关系,人和动植物都需要空 气。 3、培养幼儿的观察力、思维力和勇于探索的精神 。 准备: 1、教师操作用品: (1)方形金鱼缸一个,透明

  • 幼儿园大班科学活动:毛毛虫操场

    570) this.width=570;" border="undefined" style="font-family: 宋体; text-indent: 17.95pt;"/> 制作方法: 1.将一个纸板盒的底端剪掉,各侧面剩下大约5厘米高即可。如果你找不到一个平面的盒子,可以将一个盒子比较长的那面剪下来,然后再用侧面剪四条边,粘贴在一起即可。 2.将操场内侧、外侧涂上颜色,等其晾干。 3.找四根同样长度的木棍和一根比其他的稍微长一点的木棍。将四根短木棍搭成两个V字型,将长木棍粘贴在它们下方。 4.剪两

  • 幼儿园大班数学教案:优质课《蜘蛛和糖果店》

    活动目标: 1、在观察,比较的基础上,幼儿大胆进行推理与预测,初步感知概率,建立统计的概念。 2、愿意探索生活中事物之间的关系,体会数学活动的乐趣。 活动准备: PPT课件 一手一张统计表 铅笔 橡皮 活动过程: 一:引发幼儿听故事的兴趣 1、这是一家什么店? 2、今天我要给大家讲一个有趣的故事《蜘蛛和糖果店》(让幼儿说说自己爱吃的糖果,激发幼儿的学习兴趣。 二:听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖 1、咪咪来买糖,蜘蛛出示咪咪的买糖记录。 提问:你们同意蜘蛛的猜测吗?从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖

点击查看更多