更新时间:2014-06-28 10:59:50
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活动目标:一、设计思路:叶子变形曲是从大班主题多彩的秋天中延伸出来的一个创新艺术活动。幼儿在区域活动中已经尝试了树叶粘贴以及树叶拓印的基本方法,我设计本活动旨在引导幼儿发现树叶形态的美感,启发幼儿通过探究的学习,掌握树叶拓印画的几种方法,并尝试创造出叶形的组合。活动中,我将引导孩子通过观察、想象、组合、拓印树叶、添画想象的这一过程,体会到创造和想象带来的乐趣,和认识到大自然的美,养成热爱大自然的情感,同时使孩子们的审美能力、想像力、动手能力都得到有效提高。 二、活动目标 1.巩固练习用不同的方法拓印树叶,并能根据叶
美术活动时幼儿园艺术活动的教育手段,大班孩子已经有了一定的画画基本功,所以每次的教学课时,我比较强调孩子对人物、周围动态的画法。大班美术《洗澡》,要求能够画出不同的洗澡动态以及能够添画一些洗澡时会用到的洗浴用品。我对教学过程设计了三环节:一、看图片,了解洗澡的不同姿态;二、说说洗澡时用到的洗浴用品;三、画画洗澡人的不同姿态。围绕这三个环节进行教学后,我发现了自己有很多地方有不足点: 1.设想不周全,没有抓住重点。 在教学时,我抓住了洗澡人的手部动态画法,却忽视了洗澡的姿态不仅可以站着,还可以坐着蹲着,以至
[内容摘要]:过程决定结果,细节决定成败,成功在于追求每一个生动、有效的细节。但在教学实践中,我们对活动中的人充满真切关注了吗?我们让教学细节回归生命关怀的教育本质了吗?可能由于种种原因,我们会时不时地忽视教学细节,导致了完成任务似的开展活动,其教学的有效性是多少呢?基于关注教学细节,提升有效性的目的,我对大班艺术活动运动小人的活动方案进行了反复的斟酌,并在第一次组织活动后,及时进行情况分析,调整教学策略,进行第二次实践。本文对这二次活动方案从目标、准备、过程的改进与比较方面进行判析,以便能更清晰地用先进
我们大班第二个主题活动是《中国娃》。在开展一系列的活动后,孩子们知道了我们中国是一个地大物博、伟大的国家。为了让孩子们进一步了解和感受我国一些特有的民间活动和艺术,为自己是一名中国人而骄傲,而京剧与脸谱是我国特有的戏曲艺术,应该让幼儿了解和感兴趣。京剧脸谱的图案设计非常夸张, 带有装饰性的图案美,是中国戏曲中特有的化妆艺术,也是中华民族的特色之一。 9月21日我进行了大班美术活动《京剧脸谱》的跟进式研课。活动一开始我采用了多媒体教学,先欣赏京剧片段,京剧的唱腔很吸引幼儿,他们一听到就开始议论自己的感受。欣
材料:电光纸、棉线、皱纹纸 方法:将裁成同样尺寸的四个正方形,按图80-1至图80-6折叠四个平面灯笼,将折好的四个平面灯笼口粘合,四个灯笼座粘合,成为立体的四角灯笼,用棉线提梁,皱纹纸作穗。 步骤: 图一 正方形纸两边向中心折叠 570) this.width=570;" border="undefined"/> 图二 反过来,按虚线将两端向里折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 图三 按虚线及箭头方向折叠 570) this.width=570;"
制作材料:彩色卡纸、铁丝 制作方法: 1、找一张彩色的卡纸,对折,沿着对角剪出圆弧形作鱼身; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、再找一张其他颜色的卡纸,剪出三角形粘在鱼身上,再画上眼睛和花纹; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、找一截铁丝,一端固定在一个小物件上; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4、将做好的鱼插入铁丝另一端; 570) th
阿公、阿婆 材料与工具:胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。 (阿公)制作方法:l选一只胡萝卜,用短牙签将眉毛、胡须(葱头须)、耳(花生)、嘴(红辣椒片)分别固定在合适位置。2.用美工刀在眉毛下挖两个小洞,并塞入两颗黑豆做眼睛。3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部,给阿公戴上一顶帽子。 (阿婆)制作方法:1.选一只西红柿做阿婆的头,眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2.选一只橘子做阿婆的身体,并用牙签将它与头部连接起来。3.用牙签将抽子固定在西红柿顶部做帽子(图一)。
活动目标 1.喜欢参加水粉画美术活动,感受用水粉作画带来的乐趣。 2.能迁移生活经验,运用相似联想描画秋天。 3.能用黑色的线条进行创作,大胆发挥想象力、创造力。 活动准备 1.教具和学具的准备:白色土布5米,海绵垫子两块(拼在一起和白色土布大小相似,课前大面积泼上橙色、蓝色、黄色、红色、绿色等,海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面),鞋套每人一双(课前穿上),一次性桌布、排笔各若干,水粉颜料,丙烯颜料,香水。 2.乐曲三首:《世纪秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。 3.知识经验准备:幼儿感受过秋天的季节特征,学
设计意图 一次课间,我发现几个小朋友凑在一起看一本儿童漫画书,那幽默风趣的画面不时把他们逗得开怀大笑。我想,既然孩子这么喜欢漫画,何不组织一次漫画欣赏活动呢?于是,我选择了德国漫画家卜劳恩的作品《父与子》中的几幅作品。因为,这些漫画形象夸张,故事情节生动有趣、幽默诙谐且贴近孩子生活,很适合孩子欣赏。本活动通过看哑剧表演、欣赏漫画、表演漫画等环节不仅让幼儿在看看、演演、讲讲中初步了解漫画的特点,而且提高他们的观察力和语言表达能力以及表演能力。 活动目标 1.理解漫画作品内容,尝试运用语言讲述漫画内容。 2.