大班写生画案例设计：茶壶和茶杯

活动目标：1：在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。2：让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。激趣导入。师：孩子们，我们都知道，植物是人类的好朋友，它为我们带来新鲜的氧气，美化我们的环境，给我们的生活，带来了必不可少的好处与用途。 师：今天，让我们一起走进植物王国，去走一走，看一看吧~! 观看图片、初步感知 师：小朋友们，看了这些植物以后，小朋友们又什么样的感受啊? 充分给幼儿表述的机会。 师：小朋友们，今天我还给小朋友们，请来了一些小客人，想不想认识它们?幼儿：想。 注意：在授

设计意图：通过看一看、说一说、想一想，幼儿用多种感官感知彩虹的特征，并为后面的活动做了经验的铺垫。活动目标：1.参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。2.观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。 活动准备： 1.大班幼儿关于彩虹绘画作品。 2.调制好的肥皂水一瓶；记录用的白纸一张；彩色油画棒一盒；用于调制肥皂水的小罐子；配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中；吸管若干。 3.幼儿用书第11～12页。 活动过程： 一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。 1.翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。 教师：看看画面上有什么？那看见过彩虹吗？

材料准备： 1、单面刀片。 2、薄的彩色卡纸 制作过程： 根据你需要刻的图案来选择适合的色卡纸，在彩色卡纸上用铅笔先画过然后再刻的，背景可以配上不同颜色的色卡纸，如果配色符合的话，能为作品添色不少。 书签系列：（用胶水在反面涂抹，然后把背景的纸按在上边，干后切割，粘贴后会显得死板。） 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" bord

幼儿园大班美术教案：制作多彩的服装 1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。 2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。 3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。 4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 活动准备 物质准备： (1)裁好的纸样及成品。 (2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全

活动目标 1．体验水与墨在玻璃上的融合，感受色彩渐变。 2．尝试用宣纸与水墨对印，感受水墨的表现效果。 3．能大胆地添画水墨之景，体验创造的乐趣。 活动准备 1．教具：多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画。 2．学具：墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。 活动过程 一、导入环节：欣赏水墨画作品，引起幼儿的兴趣 1．通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?) 2．鼓励幼儿大胆表达自己的发现。 教师总结：小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊，

活动目标 1．创作自由的线条，将线条想象添加成不同的动物形象。 2．通过线条的变化与组合创作不同的画面。 3．在游戏情景中感受线条组合产生的美。 活动准备 画板、笔、喷雾瓶、水溶性油画棒、生宣纸。 活动过程 一、情节导入，画自由的线条 1．以小鸟的角色导入，教师示范画出自由变化的线条。(你们见过小鸟跳舞吗?小鸟张开翅膀，抖抖羽毛，飞向天空，它一会儿转着圈，一会儿拐着弯，飞进来飞出去。) 2．幼儿在宣纸上画出小鸟自由跳舞的线条。 提示：小鸟跳舞的动作是柔柔的，它在天空中不停地转圈、拐弯。 3．想象添加，变出

设计意图 近几年，我园一直在开展省级课题《回归生活的幼儿园美术教育研究》。作为子课题《互动式幼儿园亲子美术活动研究》的主持人，我和课题组成员开展了不少亲子美术活动。美术欣赏是亲子美术的重要组成部分，我们挑选了一些名画家的画进行欣赏。吴冠中的美术作品很有特点，兼具西方技巧和东方意境，有一些内容相近但画法不一的画很适合幼儿欣赏。我选取了其中两幅进行对比欣赏，内容都是树与鸟，但一弯一直、一彩一墨，孩子会喜欢哪幅?家长又会喜欢哪幅?他们喜欢的理由又是什么?活动使孩子与家长之间的相互了解能深人多少?这些都是值得期待

活动目标： 1．看看、说说春天的景色，尝试用泥工的手法表现春天的生机盎然。 2．在塑形的过程中大胆地表达自己的设想，使作品富有个性。 活动准备： 橡皮泥若干、各种泥塑辅助材料、一棵树根、音乐《春天在哪里》。 活动过程： 一、激发兴趣，导入课题 1．导入活动：《春天在哪里》音乐响起，教师带领孩子感受春天的到来。 2．小结：春天万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放。 二、分组合作，大胆塑形 1．师：春天是这么的美，树根也想感受一下春天的美丽景色，让我们用橡皮泥来表现春天美丽的景象，然后把它们展

设计思路 记得那次去上海马戏城看演出，当精彩的节目演出完毕，所有演员登台谢幕时，舞台顶部飘落下无数雪白的小纸片，犹如满天飞雪，美不胜收。就在仰头惊叹的那一刹那，我突然想到了自己的童年，想到小时候那些普通得不能再普通的纸片竟也能让我们翻出许多花样，玩得不亦乐乎，心中不免泛起温暖和自豪，也有了活动设计的初衷。 我拼命地回忆小时候曾经玩纸片的经历，清晰地记得玩刮片、斗青蛙、折纸飞机、写东南西北、放鞭炮、做降落伞可到底选择什么内容给我的大班幼儿呢?我不断尝试、不断甄别着每一样玩具的难易程度。最终，我想到了童年时每