《蚂蚁飞上天》课后反思

背景分析：腊梅花在我们当地的生活中不常见，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣，轻松的认识腊梅花，又能感受成功的喜悦，不但可以让孩子掌握一种新的绘画方法，还可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。 对活动对象及目标的分析 大班幼儿的表达能力已不仅仅停留在语言和动作上，他们已经基本可以根据自己的思维与想象来用绘画的形式表达自己的一些情感，因此较中班和小班幼儿他们对于美术绘画非常喜爱，绘画不但可以体现美，表现美，更

活动设计背景：这是一个大班的绘画教学活动，一般幼儿认知经验少，所以在教学时教师应该开放，放手让幼儿画出自己心中所想，不要约束幼儿。活动目标：1、 通过活动，激发幼儿设计绘画未来的车的兴趣，体验师幼合作的乐趣。2、 在活动中让幼儿能够不受限制设计出未来的车，并涂色。3、 通过活动让学生学会想象设计未来的车。 教学重点、难点 教学重点：懂得创造性的设计未来的车。 教学难点：用添画的方法使幼儿能够设计出与别人不同的车。 活动准备 教师范例，示范纸，教师事先在幼儿画纸上设计几种不同的车的外形轮廓，彩笔，油画棒。

活动目标：1、能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。2、感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。3、在游戏情境中，锻炼幼儿思维的敏捷性和灵活性。 活动准备： 图片、黑板、音乐、录音机、记号笔 活动过程： 一、导入活动 出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象。 你觉得它看上去象什么？ 二、引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。 教师在画面上添画，让幼儿想象。 你们看，现在它又象什么？你想把它变成什么？ 三、教师交代游戏规则，让幼儿进行操作 提醒幼儿变换纸张的不同方向，大胆想象

活动目标： 1、在观察各种桥的基础上，感受、了解桥的外观、造型等，产生创作的愿望。2、能够利用废旧材料进行各种桥的立体造型活动。2、体验合作创作的快乐，享受创作成果带来的成功感。 活动准备 : 各种废旧材料(吸管、冰棒棍、勺子、叉子、纸杯、纸筒芯、洗发水瓶等)，粘土、剪刀、胶带，ppt(各种桥的图片)，照相机，电脑。 活动过程： 一、观看各种桥的图片，激发幼儿创作愿望。 1、幼儿观看各种桥的图片，感受了解桥的外观、造型。 师导语：你们都看过什么样的桥? 教师播放桥的图片(石桥、木桥、廊桥、长江大桥、立交桥

活动目标：1. 欣赏喷泉图片，感受多姿多彩的喷泉景观。2. 学习用滴水法表现喷泉。活动准备：1. 幼儿已见过喷泉2. 颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份 3. 教师范画作品 4. 教学挂图60-53 活动过程： 1. 通过谈话，引起活动话题，导入活动。 教师：你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。 教师介绍秋水广场喷泉概况。请幼儿欣赏挂图进行观察。教师：这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征，请幼儿回忆。教师：请小朋友想一想，你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观

设计思路 新《纲要》提出，幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。而版画活动就是一种幼儿既感兴趣，又能充分发挥其想象力的充满魅力的艺术形式。通过版画这种独特的艺术形式，结合孩子们熟悉的话题，让其创造性地表现出自己创想的发型，在构思一制版一印制的多次转换和创造中，获得情感的宣泄，丰富、积累审美经验，感受活动带来的愉悦和乐趣，在活动中获得成功的体验。 活动目标 1．欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美。 2．尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型，体验创作的快乐。

活动目标 1．尝试运用丙烯颜料在透明伞上绘画，体验实物创作的乐趣。 2．能与同伴分工合作，共同完成作品，感受集体创作的乐趣。 3．养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的干净整洁。 活动准备 1．根据幼儿人数准备透明伞(3至4人一把)。 2．将丙烯颜料放入一次性纸杯中，纸杯数量比班级人数稍多，每个杯子投放一支排笔。(幼儿无需洗笔，只需要更换纸杯就可以达到换色的目的。) 3．画好的透明伞一把。 活动过程 一、引出主题 通过展示画好的透明伞引出活动主题美丽的花伞，激发幼儿活动的兴趣。 二、介绍丙烯颜料 师：丙烯颜

活动由来 赛龙舟是一种具有浓郁的民俗文化色彩的娱乐活动，以其激烈性、比赛性赢得孩子们的喜爱，且孩子们也有许多关于划船的生活经验。因此，在端午节来临之际，我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动，旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。 活动目标 1．在喜欢和了解赛龙舟的基础上，乐于用美术的语言大胆表现赛龙舟。 2．能够自主运用线条、色彩、构图等美术语言，通过对龙舟比赛中人物表情、动作等细节的刻画，表现出龙舟比赛时的激烈景象。 活动准备 1．经验准备：对龙舟的

活动背景 我园地处苏州市相城区元和镇蠡口街道，蠡口家具城是华东地区最大的家具交易市场，因此本地很多家庭都从事家具生产与销售行业。在家具生产过程中会产生大量的边角材料，如制作沙发用的布、皮等边角料，制作藤制家具用的藤条等边角料。如何充分挖掘这类乡土材料，将这些边角材料巧妙投放到幼儿园的创意美术教学活动中，满足幼儿动手动脑、变废为宝的活动需求呢?我们进行了大胆的设计与尝试。本活动就是在这一课程理念下产生的实践课例，以欣赏亨利马蒂斯的人物剪贴画为切入口，将黑色沙发皮与美术剪影画创作巧妙融合起来，取得了较好的课堂