更新时间:2018-12-14 11:05:34
《大班幼儿利用自然材料创作装饰画美术创意活动》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿好奇心的特强,他们天生有着探索需求和获得新的体验的需要,幼儿对任何新鲜的事物都有着不可抗拒的吸引力,因此,我们要尽可能地为幼儿创造丰富多彩的学习环境,提供多种创作材料,只有这样才能激发幼儿主动探索的愿望。而大自然又是一个多彩的物质世界,它为幼儿的艺术创作提供了丰富的天然的素材,只要我们善于发现幼儿的兴趣,善于根据幼儿已有的经验,选择适宜的自然材料,引导幼儿积极开展各种美术创意活动,便能激发幼儿创造美的情趣,提高幼儿发现美,创造美的能力。12月22日我执教了一个美术活动《蜘蛛织网》,这是大班《克隆专家》主题下的一次活动,活动中我通过以蜘蛛妈妈引出画题,创设情景,让幼儿将绘画技能及蕴涵的情感因素融入其中,使幼儿知道做事要认真,要坚持到底。蜘蛛宝宝其实就是生活中的小朋友,有的粗心、有的细致,我通过比较诱导幼儿分辨、重视绘画中线条的疏密关系。在蜘蛛和小飞虫的制作过程中,我利用废旧布料来制作。在布料上先画两个大小不一的圆圈,剪下后进行拼贴,然后添画蜘蛛的眼睛和脚,让幼儿体验到了边角料的用处。活动的目标是:尝试运用线条画蜘蛛网,体会线描画的美,幼儿
执教:刘丽 活动目标:1、在欣赏鼓乐的基础上,尝试演奏鼓乐表现老虎下山的故事情节。 2、迁移已有的经验,探索不同鼓点节奏及敲击方法。 3、在集体表现时,能与同伴、乐器保持和谐一致。 活动准备:人手一份鼓槌 大鼓、槌 节奏图谱 活动过程:一、开始前部分 复习歌曲《小鼓》 要求:能分声部演唱歌曲,并唱出歌曲的轻重部分。 二、基本部分 (一)、回忆欣赏内容,了解鼓乐的基本知识和演奏方法 1、回忆欣赏内容,了解鼓乐的基本知识 T:上次我们看了鼓乐表演,也在区域里玩过鼓,那鼓到底是什么样子的?鼓是怎么敲的呢?学一学
活动名称 :美术海底的故事 活动目标: 1、引导幼儿学习画海洋生物的简单形象,并表现其一定的动态。2、引导幼儿根据自己的想象构思画面,表现一定的故事情节,并学习根据故事情节选用相应的色彩。 活动准备: 1、关于海底环境的图片若干。 2、白纸、蜡笔人手一份。 3、范画。 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿的兴趣。 教师:大海里生活着很多的生物,在这些生物身上每天都有很多的故事发生,探险队员常常穿好服装戴上器械下海探望海底的情况,今天我们就来画海底发生的故事。 二、引导幼儿观察图片。 1、教师出示生物的图片并
本次活动是我们美术课题线描画教学研究的第一次活动,虽然买了许多相关的书籍来参照,事先也准备了许多的点线面范例和精美的啤酒桶线描画范例,但活动还是凸显出了一系列的问题。 一、目标定位不够恰当。 对于首次接触线描画完全没有线描画相关经验的幼儿来说,应遵循循序渐进的原则。首先要让幼儿知道什么是线描画,然后了解线描画的一些基本技能点、线、面,最后再学习如何搭配进行装饰层层递进,从而逐步提高幼儿线描画能力。故本次活动目标1.尝试运用点、线、面来装饰啤酒桶。2.能按自己的想象大胆创作,发展初步的创新能力。该两项目标制
材料准备: 任一种颜色的布、海绵、小棍、针、线 制作过程: 1、将海绵剪成大小不同的圆球(其中一个稍大),用布包上,家长协助在稍大的一个上缝上眼睛和嘴。 2、用与布相同或相近颜色的线将每一个圆球连接起来形成虫身(做头的圆球在前)。 3、将塑料管系在最后两个圆球上。将小棍的一端系在虫头和虫身的连接处,另一端插进塑料管。 4、拉动小棍,一条会动的彩色毛毛虫就做好了。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
活动日标 1.学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。 2.大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。 3.体验树叶造型活动的乐趣。 活动准备 1.收集干净、完整的各种形状的树叶,并采摘一些野花、野果。 2.剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。 活动过程 一、教师示范,激发幼儿创作欲望 教师根据树叶的自然形状,演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。 1.制作狐狸的头:把梧桐树叶中间尖尖的部分往下折,用胶带固定,用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。 2.制作狐狸的身体:取一片大
活动目标 1.体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变。 2.尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果。 3.能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣。 活动准备 1.教具:多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画。 2.学具:墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。 活动过程 一、导入环节:欣赏水墨画作品,引起幼儿的兴趣 1.通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?) 2.鼓励幼儿大胆表达自己的发现。 教师总结:小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊,
活动目标 1.幼儿初步尝试用手作画,尝试用手的各个部位去点、蘸、拍、抓、拉、滚。 2.体验用手进行想象、创作的乐趣,感受作品图案特别的美感。 活动准备 1.教具:范画三幅第一幅:用手掌各个部位滚、