更新时间:2018-12-14 11:10:33
《教育案例:大班幼儿树叶创意装饰》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
王华 ] 设计意图: 美丽的秋天到了,五颜六色的树叶在微风中轻轻飘落,吸引着前来彭园参加森林日活动的二实幼的孩子们,于是,我带领孩子们一起拾落叶,一起收拾、整理、分类,一起展开想象,孩子们对美丽的树叶特别着迷,一个又一个奇妙的想象在孩子眼前浮现,于是,我便想着带领孩子一起创作树叶拼贴装饰画,让幼儿在用树叶拼贴,装饰的过程中表现他们的创意和审美能力,这种寓教育与生活、游戏之中,引导幼儿在生活中主动学习的方式,增加了幼儿学习的趣味性,主动性,较好地提高幼儿学习的积极性。一、设计思路(一)教材分析:《母鸡萝丝去散步》是用图画讲故事的成功范例,绘本中简单的线条和明媚的色彩构成的华美图案,幼儿在第一次翻阅时就被深深吸引。二次阅读时生成了本次活动。活动中重点引导幼儿欣赏绘本中规律排列的装饰美。包括单一元素的规律排列(房子的墙壁和屋顶),和不同元素的规律排列(狐狸、萝丝身上的花纹)。 (二)幼儿分析 大班幼儿阅读绘本时感受图案规律排列的美,远比理解故事本身要难。尤其是书中线图案元素的分解,是需要教师引导幼儿共同探索。大班幼儿好学、好问,对感兴趣的事物积极探究。因而我运用交互式电子
虽然接触宣传画课程已经有一个多学期了,但是以往都只局限于听课,自己执教今天是第一次,虽然前期准备很充分,也借鉴了很多同事的经验,但在实施过程当中还是发现存在很多问题,存在很多困惑。 本次活动,我事先寻找了很多关于中秋节的宣传图片,还找了一些全家团圆过节、买月饼、吃月饼的图片先让幼儿进行欣赏,目的在于让他们知道八月十五是中秋节,了解一些中秋节的习俗。在欣赏过后,孩子们对于团圆这个词有了初步的了解,但是印象却不深刻,他们对于中秋节的概念还是停留在吃月饼,因为这就是他们的经验,对于团圆,由于全家人一直以来都在一
活动目标:1、幼儿在观察的基础上,进行写生,尝试画出长颈鹿的不同动作特征。2、通过观察、对比等手法,学习掌握长颈鹿的形态与动作。3、充分体验绘画活动的乐趣。 活动准备: 1、有关长颈鹿的记录片。 2、多媒体课件。 3、人手一份画纸和彩笔。 活动过程: 一、 猜谜、观看录像,引发兴趣、观察特征。 1、猜谜,引发兴趣。 T:我们来猜个谜语。(脖子长长,个头高高。一年四季,穿着花袄。不会说话,从不唠叨。爱吃树叶,也爱奔跑。) 2、观看录像,观察特征。 T:细看看长颈鹿的脖子、头、身体都长什么样子?(观看录像)
艺术的表面是形象,艺术的背后是情感。绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品。本次活动,我结合父亲节,选择适合幼儿有感情体验的内容身边熟悉的家人(爸爸),设计了大班美术活动《帅气的爸爸》。通过活动,让孩子们知道父亲节,感受爸爸的爱,了解爸爸的辛苦,懂得关心爸爸,培养爱爸爸的情感;同时能根据爸爸的特征,以简单的线条来勾画爸爸的五官,体验美术创作活动的乐趣。 在本活动
幼儿园大班美术教案:水里的鱼 活动目标 1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。 2.尝试通过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。 3.培养想象力,体验快乐的情感。 活动准备 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“几条鱼”(歌曲附后) 1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。 2.启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。 游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。 (评析:让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐,激发了他们对活动
制作意图: 1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的兴趣是不够的,不能更好的吸引孩子的注意力。 2、孩子的天性是好奇的,总是喜欢看一看,摸一摸,为了让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的平衡知识,从小培养孩子爱科学,因此,我们制作了这个玩教具。 教育价值: 1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学,了解物体不倒的方法和原理。 2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度,打下了感性的知识基础,在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重,上部较轻,而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。 3、既可以
材料准备: 1、单面刀片。 2、薄的彩色卡纸 制作过程: 根据你需要刻的图案来选择适合的色卡纸,在彩色卡纸上用铅笔先画过然后再刻的,背景可以配上不同颜色的色卡纸,如果配色符合的话,能为作品添色不少。 书签系列:(用胶水在反面涂抹,然后把背景的纸按在上边,干后切割,粘贴后会显得死板。) 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" bord
活动目标 1.引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作花伞,运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2.培养幼儿的动手操作能力,增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准备 16开彩纸、白纸、剪刀、双面胶、油画棒、印章、各色水粉颜料、棉签、喷画瓶等若干。 活动过程 1.制作伞面。 (1)将16开的长方形纸边对边对折两次,再沿中心点直角的分角线对折成一个三角形: (2)用笔在刚才折好的三角形的短边上划一道向里凹的弧线: (3)用剪刀沿着弧线剪开,即成八角花伞面。 2.装饰伞面。 幼儿将自己制作的白纸伞面找准
设计意图 一次课间,我发现几个小朋友凑在一起看一本儿童漫画书,那幽默风趣的画面不时把他们逗得开怀大笑。我想,既然孩子这么喜欢漫画,何不组织一次漫画欣赏活动呢?于是,我选择了德国漫画家卜劳恩的作品《父与子》中的几幅作品。因为,这些漫画形象夸张,故事情节生动有趣、幽默诙谐且贴近孩子生活,很适合孩子欣赏。本活动通过看哑剧表演、欣赏漫画、表演漫画等环节不仅让幼儿在看看、演演、讲讲中初步了解漫画的特点,而且提高他们的观察力和语言表达能力以及表演能力。 活动目标 1.理解漫画作品内容,尝试运用语言讲述漫画内容。 2.