更新时间:2019-02-15 15:23:29
《艺术领域学习案例:美丽的海底世界》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创在条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。在这次活动:美丽地海底世界中,海底世界是幼儿感兴趣的内容,但是却很难实际的展示给幼儿,所以我选择借助信息化资源。和案例:可爱的小乌龟相比,我并没有选择手动绘制海洋的图画,而是选择了使用Photoshop软件合成的照片,一方面是希望给幼儿展示更加真实的海底世界,另一方面绘制完整的海底世界确实需要消耗太多的精力。在艺术周时,我执教展示了一堂美术教学活动《花满枝头》。教学内容需要小朋友用塑料袋来装饰花枝,并且要大家一起合作完成作品,所以我觉得整堂课下来孩子们不仅玩的开心,也学到了知识。 我在课前进行了思索,想着应该怎么把课上的既好玩又有趣,吸引孩子们的注意力。因为美术教学中教师需要在10~15分钟之内完成讲述活动,所以我必须精炼自己的语言,用简洁明了的话语表达出自己想传授给孩子们的知识,并且步骤一定要清晰,这样孩子才能学会制作。以前我觉得自己是一个话很多的老师,总是把问题复杂化,所以通过这次的教学展示,我每一个环节
活动准备:班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。 活动目标:用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧能力。 活动过程 一、话题导入 师:小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩,老师用画的画给你们展示出来。 二、学画画导入 1、让幼儿观察人物的动作。 2、人物的动作有那些不同? 3、说一说,自己去游乐园玩的动态。 4、教师讲解,并教幼儿画她们所描述的动作。 三、画一画 1、老师已经画完了,你们也来画一画吧! 2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。 3、幼儿画画时,
设计意图:通过看一看、说一说、想一想,幼儿用多种感官感知彩虹的特征,并为后面的活动做了经验的铺垫。活动目标:1.参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。2.观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。 活动准备: 1.大班幼儿关于彩虹绘画作品。 2.调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。 3.幼儿用书第11~12页。 活动过程: 一、欣赏彩虹的图片,引发对彩虹的讨论。 1.翻开幼儿用书第11页,认识彩虹。 教师:看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?
活动名称: 绘画 乌龟 活动目标: 1 、 能抓住乌龟特征进行作画,并且大胆画出龟壳各种花纹。 2 、 引导幼儿大胆添画背景。 活动准备: 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 :一、开始部分 1、出示图片提问:小朋友们,还记得这个故事吗?它的名字叫什么呢?(引导幼儿完整的回答)。 2、你们会不会讲这个故事呢?(现在请你们来讲讲这个故事吧!) 幼儿完整的讲述故事《会游动的小岛》。 3、今天我就要请小朋友来学习画画这个故事里的乌龟好吗? 二、基本部分 1、出示范例引导幼儿欣赏。 2、提问小朋友看,你在画面
活动目标:1. 欣赏喷泉图片,感受多姿多彩的喷泉景观。2. 学习用滴水法表现喷泉。活动准备:1. 幼儿已见过喷泉2. 颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份 3. 教师范画作品 4. 教学挂图60-53 活动过程: 1. 通过谈话,引起活动话题,导入活动。 教师:你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。 教师介绍秋水广场喷泉概况。请幼儿欣赏挂图进行观察。教师:这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征,请幼儿回忆。教师:请小朋友想一想,你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观
材料:零碎棉布,细丝绳和香花瓣 工具:剪刀、针线 制作步骤: 1.裁两片5厘米见方的布。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2.将两片布正面相对,缝合三边。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3.把正面翻出来,往袋里倒入香花瓣。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4.按图示缝合袋子的开口。 570) this.width=570;" border="u
活动由来 赛龙舟是一种具有浓郁的民俗文化色彩的娱乐活动,以其激烈性、比赛性赢得孩子们的喜爱,且孩子们也有许多关于划船的生活经验。因此,在端午节来临之际,我们借助孩子们的生活经验和对赛龙舟的兴趣设计了本次活动,旨在鼓励幼儿运用美术语言回忆以往生活中的经验,并大胆表现龙舟比赛这一内容。 活动目标 1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上,乐于用美术的语言大胆表现赛龙舟。 2.能够自主运用线条、色彩、构图等美术语言,通过对龙舟比赛中人物表情、动作等细节的刻画,表现出龙舟比赛时的激烈景象。 活动准备 1.经验准备:对龙舟的
活动目标: 1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果。 活动准备:实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。 活动流程: 歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。 1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米
设计意图 近几年,我园一直在开展省级课题《回归生活的幼儿园美术教育研究》。作为子课题《互动式幼儿园亲子美术活动研究》的主持人,我和课题组成员开展了不少亲子美术活动。美术欣赏是亲子美术的重要组成部分,我们挑选了一些名画家的画进行欣赏。吴冠中的美术作品很有特点,兼具西方技巧和东方意境,有一些内容相近但画法不一的画很适合幼儿欣赏。我选取了其中两幅进行对比欣赏,内容都是树与鸟,但一弯一直、一彩一墨,孩子会喜欢哪幅?家长又会喜欢哪幅?他们喜欢的理由又是什么?活动使孩子与家长之间的相互了解能深人多少?这些都是值得期待