更新时间:2019-08-16 08:11:03
《混色圈涂案例:妈妈的头发》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.尝试运用混色圈涂的方法表现妈妈的头发,2.用不同的方式表达对妈妈的爱活动目标: 1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。2、合理安排画面,体现活动情境。 活动准备: 教师范画、蜡笔。 活动过程: 一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。 教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节) 教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的六一国际儿童节就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。 2、回
一、活动目标:1. 通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画,知道画面是对称的. 2. 通过自主观察,记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。3. 根据画面大胆想象,并体验美术创作的乐趣。 二、活动准备:1. 棉线若干. 铅画纸若干。 2. (红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。 3. 教师范画三张。 三、活动过程: 1、活动导入 小朋友你们知道线有什么用处吗? 今天我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗? 2、自主学习抽线画的方法 (1)教师用动作示范,吸引幼儿仔细观察,激发幼儿兴趣。 (1)将棉线蘸
大班水粉画《蚂蚁搬家》,在了解蚂蚁的基本构造的基础上,采用六人一小组的绘制的方法,旨在描绘形态各异的蚂蚁搬家场景图。心得体会:1.蚂蚁搬家的三幅背景图很美,给人强烈的故事情境感,而且是由孩子自己事先绘制的,调动孩子的已有经验。 2.形态各异的蚂蚁造型使画面更丰富,通过观察、比较、交流的过程中,了解蚂蚁不同动态形象,有的是站着的,有的是趴着的,有的是几个在一起的...... 3.采用组画的形式,协商合作,分工完成蚂蚁搬家的场景图。孩子们6人一组,小一点的地方一个人画,大一点的地方可以两三个人一起画。 附教案
活动目标:1、 根据石头的形状大胆想象,在油泥的辅助下进行塑形活动。2、 在观察图片的基础上,拓展想象的思路,调动相关泥塑的技能并进行创作。3、 感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。 重点:对石头进行想象 难点:将想象的物体用油泥表现出特征。 已有经验: * 参与过对形状或不规则图形或生活物品的想象。 * 有团圆、压扁、搓长等泥塑的技能 物质准备:1、石头若干;2、人手一份12色油泥;3、利于孩子进行想象的大石头一块;活动视频一份 活动过程: 一、从不同角度观察石头,进行石头的创意想象。 T:(出
设计意图:鞋子是幼儿日常生活中常见的生活必需品,随着社会的发展,鞋子种类、样式越来越多。变换鞋子,也成了孩子们爱美的表现。看着孩子们这么喜欢漂亮的鞋子,那我们能不能自己亲手制作鞋子呢?于是我结合教材设计了这个活动。 活动目标: 1.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子,在制作过程中增强自信,体验成功的乐趣。 2.发展幼儿的想象力、观察力,培养审美及创造能力。 3.引导幼儿尝试不同的材料运用左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能设计鞋子,表现自己的设计风格。 活动准备: 1.知识准备: 基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。
设计意图 西班牙超现实主义画家米罗的画作,洋溢着自由天真的气息,表现出孩童般的纯朴天真。他的画中往往没有明确具体的形,颜色也非常简单。这些风格特点与孩子的审美情趣和美术心理特点极为契合,从这个角度来说,米罗的画作是他贡献给孩子的精神瑰宝。 活动目标 1.发现米罗作品中点、线、色块等基本元素的特点,初步感知米罗作品的风格。 2.乐意大胆想象、表达对作品的感受,体验欣赏名画带来的愉悦。 3.尝试运用剪贴、添画、喷画等方法大胆创作具有米罗特色的作品,体验想象、创作带来的快乐与成就感。 活动准备 经验准备:幼儿有
材料与工具:铁丝、碎布、玻璃珠、彩色纸、红豆、钳子。 制作方法: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1.将1米长的铁丝借助圆棒绕成弹簧状。 2.用碎布把玻璃珠包起来并用铁丝缠住开口,留出约3厘米长的铁丝用钳子绕成小环状(图一)。 3.用红豆(眼睛)、彩色纸(翅膀)、碎布(身子)将包布的玻璃珠装饰成蜻蜒状。 玩法:将蜻蜓上的铁丝小环套入弹簧,蜻蜓便会顺着弹簧滴溜溜转下来(图二)。
材料:电光纸或做花纸 方法:用一张正方形纸折成双正方形 步骤: 1、正方形纸折成双正方形,按虚线将角压平 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、其余三面用同样方法折叠 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、按箭头所示方向对折 570) this.width=570;" border="undefined"/> 4、按虚线两边向中心线对折 570) this.width=570;" border="und
设计意图 蛋糕对幼儿来说十分的熟悉,绝大部分孩子喜欢蛋糕。让幼儿亲自动手制作自己喜欢的食物,一定会让他们心花怒放,喜笑颜开。在此过程中培养幼儿良好的饮食习惯,帮助他们懂得珍惜食物,懂得感谢他人,同时,有助于幼儿的想像力和审美能力得以更进一步的发展。而对于乡镇的幼儿园来说,我们充分挖掘农村丰富的自然资源红薯,使其成为制作蛋糕胚的原料,降低了活动的成本,活跃了幼儿的思维,也更有地方特色。 活动目标 1.尝试运用挤、压的方法用红薯肉制作蛋糕胚; 2.能仔细地把奶油涂均匀,并用水果片来装饰蛋糕,表现造型美; 3.